【正文】 向、朝、跟、同、比 ? 兼屬連詞和介詞：和、跟、同 注 意 ： 區(qū)分兼類詞和同音詞 繁榮 經濟 經濟 繁榮 張 口 一 張 紙 白 天 白 跑一趟 兼類詞與同形同音詞 ? 二者的共同點是：經常具備兩類詞的語法特征；不同點是：兼類詞意義上有聯(lián)系，而同音詞意義上沒聯(lián)系。 （ 3）疑問代詞的虛指用法 疑問代詞指代不必說、不想說或者說不出來的人或事物。 ” ） （ 2）任指 ?表示包括任何人和事物。 （ 2）各家都有各家的困難。 （ 3）老大娘，喝茶咱們自己倒。 代 詞 ?代詞按作用分為三類： 人稱代詞 （ 我、你、您、他、我們、你們、他們、自己、人家、別人、自個兒 … ）。 我沒有錢。 剛才 —剛剛 ? 他通常 /往常不輕易開口。 / 桌上光書。一般在省略句中可以單用，見課本 p26。 ? 那 人 很 好 。 、性質形容詞都能重疊，能用肯定否定并列形式提問 (如：肯不肯、長不長 )，名詞不能。語法特征 （ 1） 充當句法成分的能力： ? 常作謂語、定語、補語、狀語等多種句法成分： 那 人 很 好 。 好 人 一 生 平 安。 動詞與形容詞的區(qū)別： ?明顯對立：（ 聽 漂亮 ） ?動詞和性質形容詞的區(qū)別程序 ?（ 聽 甜 睡覺 課本 慢性 ） 1）用加 “ 不 ” 排除其他詞類； 2）能帶受事賓語的是及物動詞； 3）剩下的詞中，能加 “ 很 ” 的是形容詞； 4）再剩下的，既不能帶受事賓語，又不能加“ 很 ” 的，是不及物動詞。 好 人 一 生 平 安。 / 屋里就妹妹。 他今天比往常 /*通常來得早。 ? 作動詞 作副詞 名詞性的 動詞性的 有 …… …… 了 8. 代 詞 ? 按句法功能劃分為代名詞、代謂詞、代副詞。 指示代詞 （這、那、這兒、那兒、這里、那里、這么、這樣、那么、那樣；每、各、某、另、其他、任何、一切 … ）。（ ※ ） 倒茶不包括老大娘在內，所以只能使用 “ 我們 ” ，而不能使用 “ 咱們 ” 。 “ 某、另 ” 都是指稱不確定的人或事物。 ?誰 /什么 /哪兒 /怎么 /多少 +也 /都 +（不 /沒）+V 如： 誰都認識他。不必要求回答。 ? 兼類詞是從詞類角度說的，根據的是詞的語法功能，比如“ 跟 ” ，可以說 “ 我跟了他一晚上 ” 和 “ 我跟他一起來吧 ” ， 所以可以說 “ 跟 ” 是動詞兼介詞。 十位學生 代表 出席了座談會。 ? 他在看書。 4）那段史無前例的動亂歲月，對于這些老三屆知青是很熟悉的。 如： 成都 和 /跟 /與 /同 西安我都喜歡。 * 小李經常 跟 小王愛看戲。 助 詞 ? 附著在別的詞的后面（或前面）表示結構關系或動態(tài)等語法意義的詞。 周密 的 /地 調查很有必要。 累 得 我氣喘吁吁。 （暗示現(xiàn)在稱為班長，著眼點是現(xiàn)在） 區(qū)別 ? （ 1）這個人不會 過 日子。 ? 所 ： 1）同 “ 被 ”“ 為 ” 組成 “ 被 …… 所 ”“ 為 …… 所 ”的格式，表示被動 。 ? 連 三歲小孩也懂這個道理。 1. 語氣詞：是放在句尾或句中停頓處，表示種種 語氣的虛詞。 ? （語氣詞） ? 他是個修房子的。 我已經吃了飯了。 （ 2）語氣詞常常跟語調一起共同表達語氣。 ? 注意： 這種 “ 連 ” 字可以刪去而不影響句子的意思。比較： 花瓶被（叫 /讓）弟弟 給 打爛了。 ? （動態(tài)助詞，表曾經有的經歷。 他穿著一身新衣服（ 狀態(tài)持續(xù) ） 動態(tài)助詞 ：著、了、過 ? 了 ：用在動詞或形容詞后面，表示動作的完成或狀態(tài)、變化的實現(xiàn)： 吃了飯 / 上了課 /洗了衣服。這牛拉 得 比拖拉機的還多。 3）讀音上，大都要發(fā)生一定程度的音變，有相當一些要弱化并讀成輕聲。 （ 2）我曾經 跟 他去過。 小王 和 小張 同 小李吵了一架。 6）關于 /對于馬太效應，我很感興趣。 ? 他在家里看書。如： 一桶油、三車煤、畫一筆 咬一口、打兩巴掌 作 業(yè) ? 復習第二節(jié)“實詞” 結合思考與練習二 p35：二、五、八 ? 預習第三節(jié)“虛詞” 做思考與練習三 p58：二、三、四、七 虛詞 虛詞的基本功能是起 連接、輔助 作用。 2. 詞類活用： ? 經常具有甲類詞的性質，只是在某種情況下為了達到某種目的 臨時 用作乙類詞。 放假后我想帶孩子去哪兒玩玩。 我昨天一天哪兒也沒去。 疑問代詞四種功能 ?疑問；反問；任指、虛指 ?哪（ na3）（ 疑問代詞 ） 那（ na4）（ 指示代詞 ） ?（ 1）有時疑問代詞在句中并不表示疑問，而是表示反問、任指（泛指）或者虛指。例