【摘要】第三單元修辭立其誠第9課箱子巖第1課時目標定位1.初步了解作家沈從文及其作品,了解湘西的一些風俗民情。2.理解文中對比手法的運用及作用。3.理解作品融抒情、議論為一體的表現(xiàn)手法。4.探討文章的主旨,理解作者有關“歷史”的思考,體會作者的感受和憂思。5.歸納本文的藝術特色,品味作品的語言
2025-08-16 01:34
【摘要】第3、4課一、地方割據(jù)與中央集權的斗爭;二、中央官制的確定及其演變;三、古代選官制度和監(jiān)察、諫議制度三部分。重難點:加強中央集權的措施皇權的加強(中央官制的演變)科舉制中國古代政治制度的最大特點:專制主義中央集權其中存在兩大基本矛盾的斗爭:①中央與地方的矛盾表現(xiàn):地方割據(jù)
2025-02-26 16:41
【摘要】2023年太谷二中啟航學校優(yōu)才師訓班課件制作2023年太谷二中啟航學校優(yōu)才師訓班課件制作第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的
2025-01-07 18:20
【摘要】第12課魚書第1課時目標定位1.理解文中重點詞句的含義及語言表達上文白相間、典雅舒展的特色。2.領會作者對人間真情的呼喚探尋精神和對崇高友情的贊揚之情。3.引導學生從書信的發(fā)展、變遷和現(xiàn)狀中感悟人生與社會的演變,讓學生珍視書信文化深厚的距離美、情感美,并更好的繼承和弘揚傳統(tǒng)文化?;A精練1.給下列加點的字
2025-08-16 02:36
【摘要】(一)高二備劉課組復習引入1.什么是數(shù)列的極限?當項數(shù)n無限增大時,如果數(shù)列{an}的項an無限地趨近于某個常數(shù)a,就說當n趨向于無窮大時數(shù)列{an}的極限是a。記作:或n→∞時,an→a。aann???lim2.我們可以將an看成是n的函數(shù)即an=f(n),n∈N*,
2025-08-15 20:29
【摘要】強化中央集權的北宋政治第10課一.宋朝的建立(北宋建立及統(tǒng)一)n時間:n建立者:n定都: n960年n趙匡胤(宋太祖)汴京(東京)(今河南開封)統(tǒng)一:979年結束五代十國的分裂局面二.加強中央集權的舉措n控制軍權:削弱兵權,調兵權與統(tǒng)兵權分離n強化君權
2025-07-19 01:52
【摘要】本課重點:皇帝制度和中央集權制度的建立。本課難點:君主專制、中央集權的概念理解及聯(lián)系。正確評價專制主義中央集權制度。1、秦統(tǒng)一中國的時間、過程及意義各是?2、秦鞏固統(tǒng)一擴大版圖的措施有哪些?(提示:北方、南方)3、秦中央“三公”“九卿”的名稱及職則各是什么?4、分封制與郡縣制區(qū)別有哪些?▲
2025-03-08 22:05
【摘要】專制主義中央集權制度落實基礎1、皇帝制度的由來、特點、本質。2、中央政治制度的演變過程。3、地方政治制度的演變史實。4、監(jiān)察制度的演變史實。5、選官制度的演變過程。專制主義:皇帝個人專斷獨裁,集國家最高權力于一身,從決策至行使軍權、政權、財權都具有獨斷性和隨意性。中央集權:指中央與地方權力分配中,全國軍政
2025-02-26 16:43
【摘要】第一單元中國古代的中央集權制度課堂復習小測試,防止外族入侵、貴族的權力,團結同姓諸族
2024-11-12 17:04
【摘要】秦始皇印象3.“始皇出世,李斯相之,天崩地坼(烈),掀翻一個世界。是圣是魔,未可輕議!”——李贄(明)掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!?《秦王掃六合》李白秦始皇印象
2025-02-06 21:30
【摘要】秦朝專制主義中央集權制度的形成第2課一、背景1、秦滅六國秦國(前230年)韓國(前228年)趙國滅魏(前225年)滅楚(前223年)滅燕(前222年)滅齊(前221年)秦王掃六合,虎視何雄哉!
【摘要】第十課科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設“三步走”戰(zhàn)略黨的十三大報告提出:我國經(jīng)濟建設的部署大體分三步走。第一步:從1981年至1990年實現(xiàn)國民生產總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題。第二步:從1991年至20世紀末,使國民生產總值再增長一倍,人民生活達到小康水平。
2025-08-16 02:22