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2025-09-21 01:01上一頁面

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【正文】 B)介于( A)( B)之間 (C)善于交際的 Page 8 例 題 如:本題后面三個數(shù)字中有那個數(shù)字與其 他兩個數(shù)字不類同 ( A) 5 ( B) 2 (C)7 如:貓和魚就像 ( A)牛和牛奶 ( B)牛和牧草 (C)牛和鹽 Page 9 16項因素的解釋(一) A因素樂群性,高分:外向、熱情、樂群。因此,每一種因素的測量都能使主試對于被試某一方面的人格特征有清晰而獨特的認(rèn)識,更能夠?qū)Ρ辉嚾烁竦氖N不同因素的組合作出綜合的了解,從而全面評價其整個人格。 低分:情緒激動不穩(wěn)定。 低分:害羞、畏縮、退卻。 低分:坦誠、直率、天真。 Q4因素緊張性,高分:緊張、有挫折感、常缺乏耐心、 心神不定、時常感到疲乏。 Page 16 16項因素的次級因素的解釋 怯懦與果斷性 高分:獨立,果敢,鋒芒畢露,有氣魄。 創(chuàng)造能力強者的人格因素 ( 簡稱y 3) 標(biāo)準(zhǔn)分7分以上者 , 屬于創(chuàng)造力強者范圍 , 應(yīng)由其成就 。 Page 21 心 理 測 量 的 應(yīng) 用 心理健康的篩選 心理咨詢和參加團體心理輔導(dǎo)的依據(jù) Page 22 解讀測驗報告須知 不要把分?jǐn)?shù)看作是一個點,而應(yīng)看作是一個區(qū)間范圍; 不要輕率下結(jié)論; 不要僅僅關(guān)注一個數(shù)據(jù)的結(jié)果,要綜合的看待整個報告; 測
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