【摘要】巴金（1904年11月25日出生－2021年10月17日去世），原名李堯棠，字芾甘，中國(guó)四川成都人，祖籍浙江嘉興?，F(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。同時(shí)也被譽(yù)為是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)最有影響的作家之一，是20世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師、中國(guó)當(dāng)代文壇的巨匠。妻子蕭珊。1923年赴上海，不久到南京東南大學(xué)附中讀書(shū)，1925年夏畢業(yè)后，經(jīng)常發(fā)
2024-12-13 11:59
【摘要】 部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)15海上日出優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)1 本課教材分析： 巴金，著名作家，原名李芾（fú）甘。1904年生。四川成都人。1927年到法國(guó)留學(xué)，1928年底回國(guó)。1927年1月，巴金...
2025-04-05 03:52
【摘要】教科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元神話小閱讀神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)
2024-12-11 11:23
【摘要】重點(diǎn)課文結(jié)束板書(shū)重點(diǎn)課文結(jié)束板書(shū)本課教學(xué)重點(diǎn)：理解作者怎樣形象地描述太陽(yáng)升起時(shí)景物變化的特點(diǎn)。本課教學(xué)難點(diǎn)：的景色特點(diǎn);紅的太陽(yáng)而沒(méi)有光芒。第一課時(shí)教學(xué)目的：（一）圖文對(duì)照，通讀課文，了解每節(jié)的內(nèi)容。（二）重點(diǎn)理解日出的過(guò)程與景象。（三）學(xué)習(xí)本文生字詞。
2024-12-11 15:16
【摘要】 16海上日出 一、下面加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。 。（） 、沾染 ？（） ，越來(lái)越亮。（） 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 qiǎnlánkuòdàfànwéinǔlì （）（）（）（...
2025-04-02 03:14
【摘要】 部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)15海上日出公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)1 《海上日出》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 選自巴金的散文集《海行雜記》?！逗Ｉ先粘觥肥且黄獙?xiě)景抒情的文章，課文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描...
2025-04-01 22:31
【摘要】海上日出1作者具體描述海上日出的哪幾種景象？2為什么說(shuō)海上日出是偉大的奇觀？它奇在何處？3作者是怎樣細(xì)心觀察和生動(dòng)描述的？自由讀課文,思考:學(xué)習(xí)第２自然段,1課文寫(xiě)出了日出前什么的變化?2找出描寫(xiě)顏色變化的詞.,感知日出前天空景象的美3“轉(zhuǎn)眼間”.“目不轉(zhuǎn)睛”是什么意思？自
2024-11-21 01:38
【摘要】湘教版四年級(jí)下冊(cè)第八單元重點(diǎn)：理清課文層次，理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：感悟作者的語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)作者的觀察和表達(dá)方法。返回返回返回返回請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下你的感受。云海靜的時(shí)候，白色的，如水面鏡子，夠大、夠亮。像一個(gè)巨型的梳妝臺(tái)，美極了……
2024-11-11 06:29
【摘要】挑山工馮驥才教科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元作者簡(jiǎn)介馮驥才，浙江寧波人，中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫(huà)家。一九四二年生于天津。“文革”期間他飽受磨難，做過(guò)工人、業(yè)務(wù)推銷員、教師等，是“文革”后崛起的“傷痕文學(xué)運(yùn)動(dòng)”代表作家，一九八五年后以“文化反思小說(shuō)”對(duì)文壇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。他已出版各種作品集近百種，其中《啊》、《雕花煙斗》
【摘要】第一篇：海上日出教案 7、海上日出 導(dǎo)入：上節(jié)課，我們初讀了課文，并且按照日出前、日出時(shí)、日出后的順序給課文分了段。這節(jié)課，我們通過(guò)有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞句的意思，從而體會(huì)海上日出的偉大奇觀...
2024-11-15 22:35
【摘要】《海上日出》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、老師、文本三者之間的對(duì)話過(guò)程”。其意義是：閱讀課上師生的基本語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)形式是“對(duì)話”，而這一過(guò)程中，參與對(duì)話的一共有三方。因此，我認(rèn)為閱讀教學(xué)的關(guān)鍵在于精心設(shè)計(jì)并組織好學(xué)生、教師、文本三者之間的對(duì)話活動(dòng)。北師大版小學(xué)語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能在實(shí)際生活中的應(yīng)用，重視多種信息資源、手段的利用，體現(xiàn)新學(xué)科進(jìn)展，要求貼近學(xué)生
2025-08-04 23:28
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5學(xué)科：語(yǔ)文五年級(jí)備課人：課題9《老人與海鷗》計(jì)劃課時(shí)2教材分析《老人與海鷗》寫(xiě)的是一個(gè)人與海鷗之間充滿深厚情誼的感人故事：有一位老人每到冬季來(lái)臨就到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的紅嘴鷗，與海鷗結(jié)下了
2024-11-24 14:23
鄂ICP備17016276號(hào)-1