八上教材解析第八課-競爭合作求雙贏(完整版)
【正文】 2. 競爭的消極影響1．競爭也有不利的一面。第八課 競爭合作求雙贏引 言引言由自然界弱肉強(qiáng)食的事例導(dǎo)入，說明自然界、人類社會(huì)普遍存在競爭與合作。2．競爭可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績看做一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。盡管每個(gè)人都可能產(chǎn)生妒意，有時(shí)它還是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害。如果只顧自己拒絕解答，甚至擔(dān)心別人超過自己而不回答，你會(huì)失去同學(xué)的信任，也是不正當(dāng)競爭心理的表現(xiàn)。3．如果在競爭中采取不正當(dāng)?shù)氖侄危p則違背道德良心，重則觸犯國家法律?！轮兛死靥崾荆哼@句名言是屬于敢于拼搏的警句，意在激勵(lì)我們有競爭意識(shí)。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。⑵單個(gè)的力量畢竟是有限的，合作力量大?！鞠嚓P(guān)鏈接（教材P94）解讀】提示：本鏈接以科技領(lǐng)域合作成功的范例，說明任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。2．在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。⑵在與同學(xué)的競爭中，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)?！咎骄炕顒?dòng)（教材P96）指導(dǎo)】：提示：⑴了解班上同學(xué)的長處與不足；⑵分析自己的長處與不足；⑶根據(jù)活動(dòng)要求，把自己的表現(xiàn)與有關(guān)同學(xué)的情況進(jìn)行比較，在比較中得出自己的優(yōu)勢與不足，并填寫在表格中。⑴請你為實(shí)驗(yàn)中取得成功出主意。知識(shí)點(diǎn)2 如何競爭中合作1．我們在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。因?yàn)樵谝粋€(gè)人才薈萃的群體中，人才間的互相交流、信息傳遞、互相影響往往會(huì)極大促進(jìn)人才與群體的提高。⑵團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。我們的競爭是為了相互促進(jìn)，是為了集體的強(qiáng)大、國家的富強(qiáng)?！V語提示：這句諺語說明了我們在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。【相關(guān)鏈接（教材P98）解讀】提示：本鏈接給我們介紹了“共生效應(yīng)”。在開始前，先商量好拉繩的順序，動(dòng)作較慢的同學(xué)先拉，比賽開始，嚴(yán)格按照實(shí)現(xiàn)安排的順序以次將圓錐體拉出瓶子。2．競爭是一種有效的合作方式。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。3．在合作中競爭的作用：我們學(xué)會(huì)在合作中競爭，才能達(dá)到充分地合作和合理地競爭?！踅芴崾荆哼@句名言同樣是說明合作力量大。⑶談自己與人合作的經(jīng)歷，與同學(xué)們一起分享合作的成果。2．社會(huì)
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