【正文】 表述潛力等。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。不知不覺又度過了一個忙而不亂緊張有序的學期，透過自己的辛勤工作，與同事共同合作，圓滿的完成了這學期的教學任務，現(xiàn)將本學期的工作具總結如下：　　工作務實、態(tài)度誠懇　　在教學工作中一貫堅持精益求精的原則，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè)、試卷，耐心細致輔導每一學生，能獨立解決教育教學中的疑難問題，有良好的職業(yè)道德，刻苦鉆業(yè)務的精神。　　三、作業(yè)完成狀況　　大多數(shù)學生能夠及時按質按量按時完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個別學生作業(yè)完成不及時質量不高甚至拖沓的狀況。透過一學期教學，使學生的各方面素質都有了提高。在我和全體學生的合作和努力下，比較圓滿的完成了學段教育教學任務。對做得好的班級、個人及時表揚和鼓勵；每次測驗、月考之后進行排行，務求提高學生的競爭意識，提高學習成績。以避免出現(xiàn)教師講過多次，但學生仍然無法理解；或者是部分同學理解，而其他同學仍然不能理解的現(xiàn)象?！　≈匾暤乩砀拍詈鸵?guī)律的教學方法　　重視地理知識的應用　　在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育總之，我要不斷改善工作方法，更好的完成地理教學工作。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生構成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖潛力，課堂效率有較大提高?！　《?、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習用心性?！　∵@批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次　　科，對地理學習不重視?！　≡趥浜谜n的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂教學效果，是提高地理教學成績的關鍵?！　「咭坏乩斫虒W總結（四）：　　一、教育教學任務完成狀況　　本學期我擔任高一（3）、（5）、（16）、和（20）班地理課的教學工作任務。透過一學期教學，使學生的各方面素質都有了提高?！　】傊乙粩喔纳乒ぷ鞣椒?，更好的完成地理教學工作。在教學上，有疑必問。讓學生明白地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心?；仡欉@一學期，有喜有憂，但是我感覺收獲還是頗多，現(xiàn)將這學期的教學做個總結，既是對本期工作的總結和反思，也是對未來的提醒。除了教授課內的知識，還注意幫忙學生拓寬視野?！　「咭坏乩斫虒W總結（七）：　　一、教育教學任務完成狀況　　本學期我擔任高一(1)、(2)、(3)、(4)和(10)班地理課的教學工作任務。引導學生聯(lián)系身邊的實際進行分析，能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。　　在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育。對做得好的班級、個人及時表揚和鼓勵；每次測驗、月考之后進行排行，務求提高學生的競爭意識，提高學習成績。　　重視地理概念和規(guī)律的教學。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括潛力，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)潛力方面的作用?！　×?、存在問題及改善方法措施　　當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉化工作，一節(jié)課下來，總覺得原先會的還會，不會的還不會。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境，有效地調動學生主動參與教學活動，使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改，個別輔導。所以，領悟地理思想，方法是地理教學的首要任務。而實際教學中公式化、概念化的粗淺、簡單、枯燥的誦讀、機械式的演練教學不注重地理理性的、深層次的內涵，使地理教學浮于表面，不利于學生應對新理念指導下的檢測，不利于今后的教學和學生地理方面的發(fā)展。只有這給我們堅持下去的勇氣，我們總還愿意相信，世界的背后原本該有更善良的一位作家，會把一切寫得更美好，會把那些彌足珍貴的東西都寫得浪漫雋永。 我要這天，再遮不住我眼，要這地，再埋不了我心，要這眾生，都明白我意，要那諸佛，都煙消云散! 每一個不甘的離開，都是為了最后的歸來。所以，不要害怕告別。 如果一件事你不相信自己能做到,那你就真的做不到!因為你連希望都丟掉了,你又怎么能做到? 傷口不管有多重，要對能有痊愈的一也的下。 所謂大人，有時候很愚蠢，孩子伸出手想去安慰她一下的時候，她還以為你在要吃的。 你問我為什么能成功，因為我知道洛杉磯每個凌晨四點的天空當你一無所有的時候，是上帝幫你倒空了垃圾，讓你裝進去對你最有用的東西。人與人最小的差別是智商，最大的差別是堅持。 我溫了一壺鄉(xiāng)愁，將往事喝個夠在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。咦?都是我每天能看到的。 其實當站在人生岔路口的時候，每個人都會做出最終抉擇。多年以后你穿過迷霧和荊棘，終于到達了一個小鎮(zhèn)，才發(fā)現(xiàn)和地圖上所標的不是同一個鎮(zhèn)子?！绷男臐M不在乎地說，“認輸是有癮的，認了一次，就會認第二次，第三次......終于有一天，你會覺得認輸也沒有什么。閉上眼睛，全世界都是你的。高中學生對學習的熱情是十分高的，尤其是對貼近他們的生活，有必須感性經(jīng)驗的學習素材，更能煥發(fā)出極大的學習用心性和主動性。學生在學習了地理知識的同時，更能領悟到地理思想和方法，能熟練的對知識進行舉一反三式的應用，真正到達活學活用，使教學理念轉變，促進學習方式轉變，為學生更深層次的理解、學習地理知識探索有效途徑。理解是建立師生情感的紐帶與橋梁?！　∪?、致力于地理教學的優(yōu)化。在以后的教學中，努力做到：　　以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣　　加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學效果　　重視地理概念和規(guī)律的教學方法　　重視地理知識的應用　　在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育　　總之，學校給我?guī)Ыo施展才華的平臺，給了我自信，給了我榮譽，我會全力以赴，努力工作，以滿腔熱情投入工作之中?！　〗虒W中應注意與學生生活實際聯(lián)系　　幫忙學生透過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快?！　≡陂_展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育。引導學生聯(lián)系身邊的實際進行分析，能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。總結經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績?！　∽詈螅谌罕妭湔n的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。二、主要經(jīng)驗　　首先，在高一，在本學期初，我主要抓高一地理的基礎知識部分，規(guī)范學