【正文】 確保全校師生參加晨會、早操、大型體育、藝術活動和集會的各項安全，杜絕各類安全事故發(fā)生，保證良好的教學秩序和教學環(huán)境。 　　對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領導。 　　凡全校性活動，申報的《安全預案》要經(jīng)校長審批，教育局同意。 　　二、編制目的依據(jù) 　　為了積極應對可能發(fā)生的學生大型集體活動事故，及時采取有效措施，高效、有序地組織開展事故搶險、救災工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護正常的教學秩序。 　　32事故發(fā)生后，學校立即成立應急指揮機構(gòu)，統(tǒng)一組織領導協(xié)調(diào)大型集體活動突發(fā)安全事故應急處置工作。 　　負責人要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。 　　事故調(diào)查必須采取四不放過原則事故原因沒有查清不放過，事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過，任何部門或個人不得違反規(guī)定，隱瞞事故調(diào)查。 　　51現(xiàn)場處置要求大型活動中發(fā)生安全事故后，現(xiàn)場最高領導為第一位責任人，活動組織部門為直接責任部門；在場領導、教師要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔起組織、指揮、搶救、報警、報告等任務，不得拖延、推諉，否則將追究責任。 　　校長是常規(guī)集會活動的審批部門。每當它飛向北山山谷從那里帶回紙條，主人就會笑容滿面，看完紙條后他會在地上翻一個斤斗，摸出一個閃亮的鐵匣子塞進口里左右拉動，奇妙的聲音就在這時發(fā)出來了。一個中年人的粗嗓門留在了它身后，一個小孩的哭泣聲也留在了它身后?！薄拔摇滞础Ｋ恢?，第一次招工給人們的震動太大了?！苯裉炜磁．斎灰膊荒芴蠈?。”他沒有爭辯，提起氣槍出發(fā)。不過它太瘦了，也太臟了，全身都是泥灰。像突然悟到了一種什么，他深深地吸了一口氣，把上衣往肩頭一搭，走向門口。2．請簡要分析“麻雀”對“晶晶”的心理變化過程。①一條情節(jié)線索是一只取名為“晶晶”的鴿子，它被主人送給了喜歡鴿子的招工師傅，被帶到了遙遠的北方，但“它”從新主人手里逃出，并開始了艱難的尋找與飛行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的槍口下。金大姐一邊發(fā)，一邊喊：“開飯了，開飯了！今天吃羊肉！”張宗琪知道是羊肉。這一聲重了。她的飯盒已經(jīng)被高唯一把搶過去了。”杜莉卻突然開口了，說：“飯又不是我裝的，關我什么事？我還沒動呢。高唯說：“你不數(shù)，好。那也許還是憤怒的動靜。杜莉伸出胳膊，一把就把飯盒打翻了。但是，沙復明已經(jīng)無法控制自己的憤怒了?？墒?，弄過來弄過去，張宗琪還是把金大姐弄過來了。5．請簡要分析高唯的形象特點。③提醒人們對待殘疾人要講求公平，給予關愛。高唯發(fā)現(xiàn)眾人飯盒內(nèi)羊肉塊數(shù)有別，便公開揭露，向不公開火。誰又能想得到，就是這么一個不那么敏感的位置，竟然鬧出了如此敏感的大動靜。張宗琪年幼時每天都在繼母的虐待中度過。是米飯做的雨。數(shù)到第十五的時候，高唯顯示出了她掌控事態(tài)的能力?！备呶ㄕ娴木蛿?shù)了。不關你的事。“杜莉，大夫們都看不見，你能看見。大家都不要吃。原因很簡單，員工的住宿和伙食都是老板全包的。作品最后，“晶晶”從遙遠的北方飛回來，被“麻雀”一槍擊斃。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患難與共的伴侶，他們之間達成了不需任何言語就有的默契?！薄啊槿浮?，你不要太娘娘心腸吧？不就是一只鳥么？”他默默地走了，沿著山路走向自己的家，那里有他的柴刀、鋤頭、扁擔，還有口琴和鴿巢，以及散發(fā)出桐油香味的斗笠。突然，他眨眨眼，驚得臉色突變：它腿上有一條破爛褪色的紅綢帶，還系著一個眼熟的鴿哨。忽然，有鳥叫的聲音傳來，就在不遠處。社員們對他投射埋怨的目光。“晶晶”感謝那只灰鴿，要不是它，自己早被老鷹撕成碎片了?！澳?，那你就去看牛吧。這地方空氣太冷太干了，它記得家鄉(xiāng)的群山中有個美麗的湖，還有主人圓乎乎的黑臉。它的主人是一個外號叫“麻雀”的人。 　　對瀆職和集會活動未到崗擅自離崗人員，一旦造成不良影響，學校將上報教育局從重處罰；造成惡劣影響的，經(jīng)由有關部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰，構(gòu)成犯罪的依法追究其刑事責任。 　　六、其他事宜 　　61通過制定和落實大型活動應急預案強化全體師生的安全意識和安全管理工作，嚴防各類校園集會的擁擠、踩踏事件發(fā)生，一旦發(fā)生各種集會的擁擠現(xiàn)象，立即采取果斷措施，迅速控制局面，防止事態(tài)擴大，確保每一位學生的人身安全。 　??？ 　　5組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數(shù)，搶救傷員等情況。 　　4加強師生日?；顒影踩逃皯獙ν话l(fā)事件教育，增強安全意識，提高應對突發(fā)事件能力。 　　33辦公室職責 　　全面掌握突發(fā)安全事件情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報有關信息，下達上級指示精神；負責協(xié)調(diào)安排上級主管及相關部門工作人員；保證廣大師生的知情權，及時向廣大師生通報相關情況；負責對外宣傳及媒體接待工作，積極采取措施，把握正確的輿論導向；負責安排值班，督促檢查反饋各組工作落實情況； 　　3疏導協(xié)調(diào)組職責 　　指導相關班主任做好受傷學生的慰問安撫工作，并視情協(xié)調(diào)安排心理專業(yè)人員進行心理疏導；組織指導并做好全體師生的思想穩(wěn)定工作；做好傷亡人員親屬的接待、溝通和矛盾化解工作； 　　3醫(yī)療救護組 　　組織人員對受傷人員進行現(xiàn)場救護；及時送重傷員到醫(yī)院繼續(xù)治療，并配合醫(yī)院、家長做好相關保障工作； 　　3后勤保障組職責 　　搞好應對突發(fā)事件所需設備設施、物資器材的采購、保障工作；保障處置安全事故期間所需的資金費用；做好突發(fā)安全