【摘要】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能,從中分析大氣運動的規(guī)律性,并培養(yǎng)和提高學(xué)生繪制原理形成示意圖的地理技能。,加強學(xué)生對北半球冬夏季氣壓中心的形成和分布的理解。。【閱讀思考】請同學(xué)們快速閱讀教材P33第一段,思考:1.什么是大氣環(huán)流?
2024-11-17 11:34
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、作用促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換,促進了地球上的水量平衡和熱量平衡。探究問題:地球的大氣到底是怎樣有規(guī)律的運動的?BAC
2024-11-17 03:54
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、大氣環(huán)流的形成A高低緯間熱量差異B地轉(zhuǎn)偏向力C太陽直射點的南北移動D海陸熱力性質(zhì)差異氣壓帶斷裂成塊狀,形成季風(fēng)氣壓帶、風(fēng)帶南北移動單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶0?30?N
【摘要】位于赤道附近乞力馬扎羅山海拔5892米,是非洲第一高峰。其山頂終年積雪。歐洲——1月初法國東部的玫瑰開了;荷蘭的番紅花開了。英國很多人家的花園里都綻放出粉紅色的花,看上去頗似4月的風(fēng)景。瑞典最大的動物園科爾瑪?shù)抢锏淖匦軅儯诒韧甓嘈蚜耍矀€月后,終于勉強進入冬眠,溫暖天氣攪亂了它們的生物鐘。
2024-11-11 12:02
【摘要】一、全球氣候變化:時間尺度上的變化地質(zhì)時期的氣候變化歷史時期的氣候變化近現(xiàn)代的氣候變化距今一兩百年現(xiàn)在距今一萬年過去地質(zhì)時期近現(xiàn)代歷史時期?在圖中標(biāo)出幾次大冰期,大體估算其時間。?從兩曲線變化狀況歸納地質(zhì)時期氣候變化的
2025-01-07 11:24
【摘要】位于赤道附近乞力馬扎羅山海拔5892米,是非洲第一高峰。其山頂終年積雪。歐洲——1月初法國東部的玫瑰開了;荷蘭的番紅花開了。英國很多人家的花園里都綻放出粉紅色的花,看上去頗似4月的風(fēng)景。瑞典最大的動物園科爾瑪?shù)抢锏淖匦軅?,在比往年多醒了2個月后,終于勉強進入冬眠,溫暖天氣攪亂了它們的生物鐘。
2024-11-09 02:46
【摘要】教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖,從中分析大氣運動的規(guī)律性。2、了解氣壓帶、風(fēng)帶位置的季節(jié)移動規(guī)律及原因。學(xué)習(xí)重點:三圈環(huán)流的形成;七個氣壓帶六個風(fēng)帶的名稱及分布。學(xué)習(xí)難點:難點一:低緯環(huán)流的形成難點二:極鋒附近氣流情況學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí)、合作探究、讀圖繪圖【新課導(dǎo)入】播放根據(jù)PPT制作的地理版《十年》,啟發(fā)學(xué)生如果將枯燥
2025-06-10 00:34
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶課后作業(yè)一、選擇題讀下列四個地區(qū)氣壓帶和風(fēng)帶位置示意圖,完成1—?2題。1四地由南向北排序正確的是()A②①③④B②③①④C④③①② D④①③②2有關(guān)圖示氣壓帶和風(fēng)帶的敘述,正確的是()A風(fēng)帶a和c之間的區(qū)域終年溫
2025-03-25 05:06
【摘要】第一篇:氣壓帶和風(fēng)帶的形成教案 地理教案 設(shè)計科目:高中地理 選自教材:人教版地理(必修1)第二章第二節(jié)課題名稱:氣壓帶和風(fēng)帶的形成授課類型:新課授課時間:40分鐘 第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第...
2024-11-14 21:19
【摘要】第二課時?全球氣候變化的影響:影響表現(xiàn)資源條件發(fā)生變化溫度和降水的增減,意味著熱量資源和水資源的變化,改變了水、熱資源的空間分布格局,在許多地區(qū)增加了人類開發(fā)利用自然資源的難度加劇自然災(zāi)害氣候變化對地表大氣循環(huán)和水循環(huán)產(chǎn)生影響,會導(dǎo)致暴雨、洪澇、干旱等自然災(zāi)害發(fā)生的頻率和強度有所增加全
2024-11-09 02:19
【摘要】“二戰(zhàn)”期間,日本釋放的眾多氫氣球炸彈,飛落到美國本土,造成美國西部森林大火,引起美國民眾恐慌?!岸?zhàn)”小故事:大家知道這些氫氣球炸彈是如何“飄”洋過海,不遠萬里來到美國的嗎?想一想:全球性的有規(guī)律的大氣運動。什么是大氣環(huán)流?第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶大氣環(huán)流特性:全球性規(guī)律性長時期的平均狀態(tài)
2025-01-16 03:30
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶廈門六中地理組蔣梧州第二章地球上的大氣課件風(fēng)形成的直接原因:水平氣壓梯度力垂直于等壓線,由高壓指向低壓地轉(zhuǎn)偏向力:垂直物體水平運動的方向,北半球向右,南半球向左。只改變風(fēng)向,不改變風(fēng)速。復(fù)習(xí)摩擦力:與風(fēng)運動方向相反方向:復(fù)習(xí)在高空:因只受水平氣壓梯度
2024-11-17 20:14