【摘要】第十四章統(tǒng)計(jì)初步方差兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40毫米的零件,為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中各抽出10件進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如下(單位:毫米)機(jī)床甲4039.840.140.239.94040.239.840.239.8機(jī)床乙40
2025-11-01 00:48
【摘要】統(tǒng)計(jì)?隨機(jī)抽樣?用樣本估計(jì)總體?變量間的相關(guān)關(guān)系我們把研究對(duì)象的全體所構(gòu)成的一個(gè)集合稱(chēng)為總體。研究對(duì)象的全體所構(gòu)成的集合的子集稱(chēng)為樣本。抽樣調(diào)查普查節(jié)省人力,物力和財(cái)力
2025-10-31 04:46
【摘要】考點(diǎn)掃描:函數(shù)是高中數(shù)學(xué)重要的基礎(chǔ)知識(shí),高考試題中始終貫穿考查函數(shù)概念及其性質(zhì)這一主線(xiàn)。特別是函數(shù)的三要素,反函數(shù),函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、周期性、對(duì)稱(chēng)性以及函數(shù)最值等有關(guān)性質(zhì)已經(jīng)成為高考經(jīng)久不衰的命題熱點(diǎn),而且??汲P?,根據(jù)對(duì)近年來(lái)高考試題的分析研究,函數(shù)綜合問(wèn)題呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn):1、考查函數(shù)概念、邏輯推理能力和必要的數(shù)學(xué)解題思想方法。2
2025-05-06 08:06
【摘要】函數(shù)值域的求法大全題型一 求函數(shù)值:特別是分段函數(shù)求值例1 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f[g(3)]的值.解 (1)∵f(x)=,∴f(2)==.又∵g(x)=x2+2,∴g(2)=22+2=6.(2)∵g(3)=32+2=11,∴f[g(3)]=f(11)==.反思與感悟
2025-05-13 23:00
【摘要】完美WORD格式函數(shù)值域的求法大全題型一 求函數(shù)值:特別是分段函數(shù)求值例1 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f[g(3)]的值.解 (1)∵f(x)=,∴f(2)==.又∵g(x)=
【摘要】《函數(shù)值域的常用求法》發(fā)表在《學(xué)習(xí)報(bào)》2010-2011第2期總第1114期第2版2010年7月9日國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN14-00708/(F)郵發(fā)代碼:21-79函數(shù)值域的常用求法特級(jí)教師王新敞函數(shù)的值域是由其對(duì)應(yīng)法則和定義域共同決定的.求函數(shù)值域的類(lèi)型依解析式的特點(diǎn)分可分三類(lèi):(1)求常見(jiàn)函數(shù)值域;(2)求由常見(jiàn)函數(shù)復(fù)合而成的函數(shù)的值域;(3)求由常見(jiàn)函數(shù)作某些“運(yùn)算”而
2025-05-16 03:41
【摘要】南莫中學(xué)萬(wàn)金圣求函數(shù)值域(最值)的常見(jiàn)方法有哪些?基礎(chǔ)練習(xí)1.()基礎(chǔ)練習(xí)的最值是發(fā)散思維的最值.有界判別數(shù)1形數(shù)2形發(fā)散思維的值域.解:-------------------------
2025-10-28 13:41
【摘要】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的表示法課題:函數(shù)的表示法授課者:朱海棠問(wèn)題提出,函數(shù)的定義是什么?設(shè)A,B是非空的數(shù)集,如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使對(duì)于集A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng),那么就稱(chēng)f:A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù),記作
2025-08-01 17:17
【摘要】?1.判斷正誤:?(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)和(c,d)上均為增函數(shù),則函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)∪(c,d)上也是增函數(shù).?(2)若函數(shù)f(x)和g(x)在各自的定義域上均為增函數(shù),則f(x)+g(x)在它們定義域的交集(非空)上是增函數(shù).?[答案](1)×(
2025-11-01 12:26
【摘要】2020/12/17高三我們攜手共進(jìn)2020/12/17是聯(lián)系其他知識(shí)的橋梁向量具有代數(shù)和幾何的“雙重身份”2020/12/17一.考點(diǎn)與回顧?1.平面向量是教材新增內(nèi)容之一,其數(shù)形結(jié)合的特點(diǎn)使得它成為高中數(shù)學(xué)教學(xué)中繼函數(shù)之后的第二條主線(xiàn).向量是數(shù)學(xué)中重要概念之一.向量為解決數(shù)學(xué)、物理中
2025-11-01 08:36
【摘要】面面垂直的性質(zhì)復(fù)習(xí)回顧:(1)利用定義[作出二面角的平面角,證明平面角是直角](2)利用判定定理[線(xiàn)面垂直面面垂直]ll?????????????lAB線(xiàn)面垂直面面垂直線(xiàn)線(xiàn)垂直面面垂直的判定兩個(gè)平面垂直的性質(zhì)定理如圖2,α⊥β,A
2024-11-12 01:34
【摘要】面面垂直的判定一、二面角的定義:二、二面角的表示方法:三、二面角的平面角:四、二面角的平面角的作法:五、二面角的計(jì)算:二面角?-AB-?二面角C-AB-D二面角?-l-?1、根據(jù)定義作出來(lái)——定義法2、利用直線(xiàn)和平面垂直作出來(lái)
2024-11-11 21:08