大雁歸來教案(完整版)
【正文】 教學難點理解文中表意含蓄的幾個難句。2. 了解作者在描寫大雁時對擬人手法的運用。情感態(tài)度與價值觀通過分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂，理解全文保護野生動物，珍愛野生動物的主題思想，從而培養(yǎng)保護野生動物，珍愛野生動物意識。 二、作者及《沙鄉(xiāng)年鑒》簡介 利奧波德(1887～1948)，美國著名環(huán)境保護主義者。 凋零：凋謝零落。四、閱讀課文，整體感知。 字里行間充滿著愛鳥之情.(二)提問：找出文中作者對大雁的觀察和描寫的句子，體會其作用。一言以蔽之，即人類應該保護野生動物、珍愛野生動物。 b一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。大雁的萬千姿態(tài)讓人喜愛，文中作者也把對大雁的喜愛表現(xiàn)的很透徹，讓我們共同品味，感知它帶給我們的喜悅、驚奇感傷，欽佩。學生批注理解內(nèi)化學生閱讀課文學生討論交流。例如： 1．而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。學生通過了解作者，初步感知課文學生默讀自學字詞學生批注相關知識教學步驟教師活動學生活動、設計思路教學過程設
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1