七年級(jí)科學(xué)細(xì)胞復(fù)習(xí)(完整版)
【正文】 、軀體，體內(nèi)的心臟、胃、腸等器官 細(xì)胞呈樹狀 接受刺激、傳導(dǎo)興奮 腦、脊髓和神經(jīng) 生物體的結(jié)構(gòu)和層次 請(qǐng)以皮膚為例，說明各組織與器官之間的關(guān)系 試分析植物體和人體的結(jié)構(gòu)和層次。過一星期后，用放大鏡可觀察到＿＿（“ A”或“ B”）中的微生物滋生的多些。 在低倍鏡下找到物像并移到視野中央后，再換用高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗。第 4節(jié) 細(xì)胞 細(xì)胞的發(fā)現(xiàn) 細(xì)胞的大小 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及對(duì)應(yīng)的功能 動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同 ? 葉綠體和細(xì)胞壁有什么功能？ 切西瓜時(shí)流出的汁是從哪里來的？ 顯微鏡 完成顯微鏡對(duì)光后，就可觀察玻片標(biāo)本了。此時(shí)應(yīng)通過＿＿＿或＿＿＿方法使視野變亮。 如圖所示的實(shí)驗(yàn)可用來研究微生物的生長(zhǎng)與＿＿＿的關(guān)系。 植物的組織 請(qǐng)以植物體的葉為例子說明植物體內(nèi)的各種組織和它們對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)與功能
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1