【摘要】想一想：氣球里面是什么？你能用什么辦法證明周圍有空氣？水和空氣的比較眼睛手口鼻耳朵皮膚水空氣空氣占據(jù)空間
2024-12-04 19:30
【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件研究種子萌發(fā)的外界條件一粒種子就能發(fā)育成一個(gè)幼小的植物體。只有條件合適時(shí)，種子才能萌發(fā)成幼苗。那么，種子在什么條件下才能萌發(fā)呢？猜想一下種子萌發(fā)需要哪些外界條件？種子萌發(fā)需要以下條件：①適宜的溫度②適當(dāng)?shù)乃症劭諝鈶?yīng)適當(dāng)澆水，使其保持濕潤(rùn).成長(zhǎng)種茄子要
2024-12-05 02:20
【摘要】小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生。積累甚多卻享受甚少，古今中外，多少文人墨客為之贊嘆。為贊美蜜蜂，詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩。請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過的方法，自讀思考：1、這首詩寫了什么內(nèi)容？有什么不懂的地方？2、羅隱在贊美蜜蜂什么？不論平地與山間，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？蜂（唐
2024-11-19 06:33
【摘要】能說會(huì)寫感謝學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道感謝的方式和使用恰當(dāng)?shù)母兄x信。趣，形成禮貌待人的意識(shí)。自學(xué)指導(dǎo)60頁內(nèi)容，確定主題。（1）平時(shí)在什么情況下需要感謝別人?（2）回憶自己平時(shí)是怎么感謝別人的？，分角色練習(xí)致謝。，評(píng)議。（10分
2024-12-11 11:23
【摘要】挑山工馮驥才1942年生于天津，祖籍浙江慈溪。著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)家、民間文藝家，現(xiàn)任中國(guó)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席、中國(guó)文聯(lián)副主席。中國(guó)小說學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)民家文藝家協(xié)會(huì)主席。出版各種作品集近百種，其中《啊》、《雕花煙斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《珍珠鳥》
2024-12-12 22:21
【摘要】方志敏清貧方志敏簡(jiǎn)介方志敏（1899-1935），江西弋陽縣人，我國(guó)早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,贛東北革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志被捕，堅(jiān)貞不屈，拒不投降。
【摘要】能說會(huì)寫持之以恒學(xué)習(xí)目標(biāo)事情都能從中受到啟示。。，做事。自學(xué)指導(dǎo)1．理解題意，弄清寫什么。⑴思考：什么是讀后感？（讀后的感悟和體會(huì)）⑵這次作文寫什么？自學(xué)指導(dǎo)⑶怎樣聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際？注意：①讀后感一般包括三部分內(nèi)容。一是先介紹自己讀了哪篇文章或什么書，
【摘要】曲鑿褂拘謎耽蘊(yùn)哲扁貨胳膊階膝倍誦喧悄杖拴捆生字學(xué)習(xí)曲qū1、彎轉(zhuǎn)，與“直”相對(duì)。2、不公正，不合理。3、彎曲的地方。4、偏僻的地方。5、釀酒或制
【摘要】挑山工曲曲鑿褂拘謎耽蘊(yùn)哲貨扁扁胳胳膊階膝
【摘要】科學(xué)四年級(jí)下期（一單元）課題：1、認(rèn)識(shí)土壤教學(xué)目標(biāo)：探究：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問題土壤中有什么時(shí)，能獨(dú)立思考發(fā)表意見，個(gè)人或小組能提出探究活動(dòng)的大致方案。知識(shí)：1、在教師的指導(dǎo)下，小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。2、會(huì)記錄探究活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)事實(shí)資料研討問
2024-12-08 20:57
【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說明：本次口語交際屬于情景交際，教材由四部分組成：一是交際的話題“安慰”；二是話題的內(nèi)容和范圍，即在什么情況下進(jìn)行安危，怎樣安慰；三是要掌握好安慰別人時(shí)的態(tài)度、語氣；四是口語交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人，使其學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)
2024-12-09 07:21
【摘要】《持之以恒》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說明：本次習(xí)作的內(nèi)容為選題作文。教材由五部分內(nèi)容構(gòu)成：第一段說明了本次習(xí)作的主題范圍。第二段和第三段是本次習(xí)作的兩方面選題，學(xué)生可以自由選擇一個(gè)方面，展開來寫。第四段講明了要聯(lián)系實(shí)際生活，寫清楚，并有真情實(shí)感。第五段是對(duì)題目的要求，學(xué)生可以自擬題目，自由發(fā)揮。教學(xué)目標(biāo)：，寫出真實(shí)的心理感受。2．初步培養(yǎng)學(xué)生寫
鄂ICP備17016276號(hào)-1