【摘要】第三節(jié)簡單的邏輯聯(lián)結詞、全稱量詞與存在量詞判斷含有邏輯聯(lián)結詞的命題的真假分別寫出由下列各組命題構成的“p且q”“p或q”的新命題,并判斷真假.(1)p:是無理數,q:大于1;(2)p:N?Z,q:0∈N;(3)p:x2+1>x-4,q:x2+1<x-4.22分析首先用邏輯聯(lián)
2024-11-11 08:58
【摘要】上節(jié)課例1:任意給定一個大于1的整數n,試設計一個算法判定n是否為質數.算法分析:n是否等于2,如果n=2,則n為質數,若n2,則執(zhí)行第2步.2到n-1檢驗是不是n的因數(即是否整除n).若存在這樣的數,則n不是質數,若不存在這樣的數,則n為質數.以上是用自然語言描述一個算法.為了使得算法
2024-11-09 09:18
【摘要】流程圖:是由一些圖框和流程線組成的,其中圖框表示各種操作的類型,圖框中的文字和符號表示操作的內容,流程線表示操作的先后次序。流程圖的概念知識回顧順序結構及框圖表示:像上面這種算法是依次進行多個處理的結構稱為順序結構.語句A語句B順序結構是最簡單、最基本的算法結構,語句與
2024-11-11 21:08
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數學》必修3《算法的控制結構》算法的控制結構用計算機程序解決問題的過程中,一個算法的功能不僅取決于所選用的操作,而且還決定于各操作之間的執(zhí)行順序,即控制結構。算法的控制結構給出了算法的框架,決定了各操作的執(zhí)行次序。算法含有兩大要素:一是操作。計算機算法由計算機實現,組成它的操作主要
2025-08-16 02:34
【摘要】集合的基本運算(2)在實數范圍內有三個解2,即:B={x∈R|(x-2)(x2-3)=0}={2,}。3,3?在不同范圍研究同一個問題,可能有不同的結果。一、全集與補集如方程(x-2)(x2-3)=0的解集在有理數范圍內只有一個解,即A={x∈Q|(x-2)(x2-3)=0}={2},
2025-07-25 15:40
【摘要】監(jiān)理工作程序框圖建設監(jiān)理實施機構進駐現場編制監(jiān)理規(guī)劃組織設計圖紙交底、會審召開各方協(xié)調會1、審批施工組織設計、施工方案。2、工程材料、構配件及設備的質量認定。3、審查分包單位資質。4、監(jiān)理程序(技術、管理)交底5、審批工程開工報告,下達開工令。6、工程質量控制、進度控制、投資控制。7、組織召
2025-08-18 19:43
【摘要】算法案例的應用習題分析第三課時第一章單元復習例1閱讀下列程序:若輸入的兩個數m=428,n=284,求計算機輸出的數.INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個數的最大公約數
2024-11-12 01:34
【摘要】高一數學練習1——程序框圖班級座號姓名開始是否輸出結束1.執(zhí)行如右圖所示的程序框圖,輸出的S值為()A.1 B. C. D.2.如下圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結果是() ( ?。來源:]A. B. C. D.
2025-04-04 05:10
【摘要】第3節(jié)函數的基本性質(對應學生用書第13頁)考綱展示1.理解函數的單調性,會討論和證明函數的單調性;理解函數的奇偶性,會判斷函數的奇偶性.2.理解函數的最大(小)值及其幾何意義,并能求函數的最大(小)值.3.會運用函數圖象理解和討論函數的性質.(對應學生用書第13~14頁)
2025-01-07 11:54
【摘要】觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx>1},B={xx2>1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對于兩個集合A與B,
【摘要】工程質量監(jiān)理程序框圖-----------------------作者:-----------------------日期:第二卷工程質量監(jiān)理程序框圖第一章主要建筑材料質量監(jiān)理基層原材料質量監(jiān)理原材料源
2025-06-17 13:34
【摘要】和框圖表示(二)在一個算法中,經常會遇到一些條件的判斷,算法的流程根據條件是否成立有不同的流向.例如在上一節(jié)課中,我們作過一個求三角形的面積的流程,其實那個流程是有問題的。因為當輸入了a,b,c三個數值后,我們不知道它們是否可以組成三角形。所以應該先作一個判斷,如果是三角形,則繼續(xù)去計算面積;如果不是三角形,則
2024-11-18 12:11