【摘要】第三章物態(tài)變化第4節(jié)升華和凝華一、新課引入氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱??二、新課講解(一)升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。迷你實驗:把少量的碘放入玻璃容器中,然后微微加熱,觀察有什么現(xiàn)象
2025-06-15 23:57
【摘要】易錯點透析第三章物態(tài)變化易錯點1幾種常用溫度計的比較【例1】如圖Z3-2-1甲所示,溫度計的示數(shù)是____℃.我國第一個南極科學(xué)考察基地——中國南極長城站的平均氣溫為-25℃,最低氣溫可達(dá)℃,依據(jù)圖Z3-2-1乙提供的數(shù)據(jù),在南極長城站測氣溫時應(yīng)選用_____溫度計.易錯提示:溫度計的讀數(shù)有零下、零
2025-06-20 14:20
【摘要】第1頁共3頁第三章《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)學(xué)案姓名:基本概念:1、光源:自身_________的物體叫光源。在下列物體中:①太陽②月亮③電燈④平面鏡⑤發(fā)電機(jī)⑥燭焰⑦電影銀幕⑧閃電,屬于光源的是__________(填序號)。2、光在__________介質(zhì)中是沿直線傳播,_____、________、
2024-11-11 01:44
【摘要】第1章打開物理世界的大門第2章運動的世界第3章聲的世界第4章多彩的光第5章質(zhì)量與密度第6章熟悉而陌生的力數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(RJ)7C中小學(xué)課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第2章聲的世界┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系
2024-11-18 15:55
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第三章物態(tài)變化1.(3分)在塑料袋中滴一些酒精(如圖KT3-3-1甲),將袋擠癟后把袋口扎緊(如圖KT3-3-1乙),再把它放入熱水中.過一會兒,塑料袋鼓起(如圖KT3-3-1丙),這主要是因為酒精發(fā)生了()A.熔化B.凝固C.汽化
2025-06-15 12:06
【摘要】第4節(jié)升華和凝華第三章物態(tài)變化1.(3分)把新鮮蔬菜快速冷凍后放到低溫真空環(huán)境中,蔬菜很快就變干燥了,這樣既能長期保存又能保持原有的營養(yǎng)和味道.在加工過程中,蔬菜中的水先凝固,然后()A.汽化B.液化C.凝華D.升華2.(3分)下列實例中,由升華而形成的現(xiàn)象是
【摘要】第1節(jié)溫度教學(xué)目標(biāo)知識與能力:;;溫度。教學(xué)重點:正確使用溫度計測液體的溫度,如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰?教學(xué)難點:溫度計的構(gòu)造和使用方法。教學(xué)用具實驗用溫度計、演示溫度計、家庭用寒暑表、體溫計、燒杯、試管、投影儀、掛圖、熱水、冷水、溫水、廣口瓶、橡皮塞、細(xì)玻璃管.教學(xué)過程一、新課引入
2024-12-09 15:21
【摘要】(三)1.如圖所示的溫度計,關(guān)于它的說法正確的是()第1題圖A.該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)C.該溫度計的量程是20~100℃D.該溫度計此時的示數(shù)為32℃2.如圖所示,溫度計的示數(shù)為℃。第2題圖
2024-11-25 22:38
【摘要】第三節(jié)水資源第三章中國的自然資源水是寶貴的資源1、水的作用2、水資源的概念人的生命活動和動植物的生長都離不開水。水不僅維持地球一切生命,而且對一切經(jīng)濟(jì)問題都有生死攸關(guān)的重要意義。廣義:包括海水在內(nèi)的地球水量總體狹義:是指地球上的淡水資源。一、時空分布不均%%%%%
2025-06-13 13:00
【摘要】第三章中國的自然資源第三節(jié)水資源從空間分布看:東多西少,南多北少。從時間分配看,降水夏秋多、冬春少。我國水資源時空分布特點:一、時空分布不均地域水資源供需現(xiàn)狀分布圖對應(yīng)的地區(qū)北方帶帶帶南方
【摘要】第三章中國的自然資源第三節(jié)水資源水是寶貴的資源大家思考一下人類的哪些活動要用到水資源呢?日常生活農(nóng)業(yè)工業(yè)等方方面面都要利用到水資源人類在一、時空分布不均想一想哪些圖可以幫助我們更好的研究這個問題。
2025-06-12 08:26
【摘要】座位號:2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級物理試題班級座號姓名第試室密
2025-06-25 22:56