【摘要】肖像和姓名中的權利第四課第二框齊齊喜歡拍照,她的臥室里,玉照鋪天蓋地,目不暇接。近來齊齊迷上了貼畫,自制各種式樣的頭貼,粘在錢包、手機、書包、書本、課本、書桌上。同學小路對此卻不以為然,她認為一個人對自己的形象如此顧影自憐、百看不厭,多半是自戀情結(jié),就像古希
2025-11-17 20:44
【摘要】6.2維護人格尊嚴快樂預習感知1.人格尊嚴權利的含義及內(nèi)容人格尊嚴權,是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權利。在我國法律中,與公民人格尊嚴密切相關的權利包括肖像權、姓名權、名譽權、榮譽權、隱私權等。侵犯公民的這些權利,要承擔相應的法律責任。2.未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護人格尊嚴權是未
2025-06-20 16:49
【摘要】肖像和姓名中的權利肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開來的文字符號,是每個人人格的基本標志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹人魯迅周
2025-11-22 00:31
【摘要】一、平等權二、政治權利與自由三、人身自由權四、社會生活權五、社會經(jīng)濟權憲法在我國的法律體系中居于首位,是國家的根本大法規(guī)定了公民的基本權利與義務五項基本權利:所有公民在法律面前一律平等宗教信仰自由、科學文化權利、婦女兒童權利勞動權、休息權、生活保障權、財產(chǎn)
2025-10-29 00:04
【摘要】第二單元我們的人身權利第四課維護我們的人格尊嚴一、達標訓練(一)單項選擇題1.__________是人格權中的核心表現(xiàn)。()A.人格尊嚴權B.生命權C.榮譽權D.人身權2.我國憲法第38條規(guī)定,中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。李某由于對同事劉某不滿,多次在不同場合對
2025-11-14 14:09
【摘要】第四課維護我們的人格尊嚴事件背景:廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認為有傷他的自尊,他說:寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。你可以不去施舍,但你決不能因為施舍了別人錢物就有權利去侵犯別人的尊嚴,哪怕他只是一個乞丐。深圳
2025-11-17 17:21
【摘要】善用法律保護自己,思想品德教學課件,-,1、青少年維護自身合法權益最常用的手段是什么?2、維護自身合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的手段是什么?3、訴訟有哪幾種形式?4、青少年怎樣樹立法律保護意識,增強...
2025-10-16 12:00
【摘要】情景一:明明和曉曉是好朋友,明明將自己的日記給曉曉看,并要求為其保守秘密,但曉曉卻公開明明日記的內(nèi)容。明明對曉曉的不守信用很氣憤。情景二:李海無意中知道了好朋友吳軍的QQ號和密碼,他偷偷地查閱了吳軍的QQ聊天記錄,并把其中好笑的事情講給其他同學聽,使吳軍很難堪。一、公民隱私受法律保護《誰動了我的隱私》
2025-05-13 17:37
【摘要】劉麗麗,今年14歲。父母離婚后,被判給爸爸,爸爸嫌棄麗麗是女孩。從不關心她的學習和生活,還經(jīng)常賭博,喝酒,還常打罵她。一次爸爸喝醉酒把麗麗打成重傷,還說女娃讀書沒用,要她去工廠上班。年幼的麗麗流下了無助的淚水……思考:爸爸的行為對嗎,為什么?不對,這是違法行為,根據(jù)未成年人保護法的家庭保護內(nèi)容,父母不得虐待
2025-08-04 14:44
【摘要】第2框法律保護我們的無形財產(chǎn)在世界知識產(chǎn)權日,銷毀盜版光盤說明了什么?1、加深對依法對保護智力成果的認識,努力增強依法保護智力成果的法律意識,積極參與社會對智力成果的保護。2、觀察分析社會生活的有關現(xiàn)象和問題,增強依法保護智力成果權的能力。3、理解智力成果的含義,知道法律對智力成果權的保護。這種盲人手
2025-11-10 02:37
【摘要】法律保護我們的生命健康權事件回放:3秒鐘21名師生瞬間消失懷念21個生命:關愛孩子的生命痛失孩子的父母親第八課伴我們一生的權利法律保護我們的生命健康權第一目不坐我車打你頭破血流女大學生楊某因和父親楊暉拒乘一輛滿員中巴車,自己被打一耳光,
2025-11-19 22:39
【摘要】頭套還嫌犯人格尊嚴,遼寧首例“蒙面到庭”目擊人格尊嚴權名譽權肖像權姓名權榮譽權公民所具有的自尊心以及應當受到他人與社會最起碼的尊重的權利。??我國憲法第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國公民人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱
2024-12-08 09:54