【正文】 看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。 （ 6）白發(fā)蒼蒼的校長先生面對為何別的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的。好，一言為定，明天一早廣場上等我。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是 五名，一個也不少。 1 第（ 2）段中“名付其實”一詞有一錯別字是 ，正確的寫法是 。 6 姑娘們?yōu)閲焖冻龅呐?，哪?點最令你感動？說說它對你的成長有什么啟示。他似乎不曉得往哪里走呢。 他應當安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應當鼓舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰(zhàn)場上去呢？他應當勸告他們?nèi)棠?，但是怎么忍耐呢？他可以教他們?nèi)淌芡鰢膼u辱嗎？ 把左手也放在桌上，支持著他的身體，他用極大的力量張開了口。他也很想說，好像他們或者能夠得到一點點安慰。 1 韓麥爾先生“最后一課”的課堂氣 氛很靜，祁瑞宣老師“最后一課”的課堂氣氛也很靜。 7 哪一個人不愛自己的母親？哪一個人不愛自己的祖國？古今愛國憂民的杰出詩篇有很多，讀后往往使人心潮澎湃、熱血沸騰，你認為哪些詩句最能打動你呢？哪些詩句最能激發(fā)你的愛國熱情呢？請你寫出一兩句來（古今不限） 8 古今歷史上，有許多愛國英雄令我們敬佩，有許 多愛國的名言讓我們銘記。于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。這一過程是 。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡貼花黃。（強： ） 3 翻譯下列句子。 參考答案 ，意思是說連戰(zhàn)的大陸之行是實現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一的重要舉措 5.“監(jiān)獄大門”比喻普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖；“鑰匙”比喻法國語言。節(jié)約水資源，給黃河留足生態(tài)水。示例略。 歌木蘭馳騁沙場、克敵制勝的英雄行為， 而在于謳歌她英勇獻身，不貪圖榮華富貴、熱愛家鄉(xiāng)的高尚情操，所以對十年軍旅生活作了高度的概括 、善良、機智、勇敢、淳樸等優(yōu)秀品質(zhì)。（文天祥） （三） ，邊兒早已破敗，身子蜷曲著，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞。⑵交代故事發(fā)生的背景，引出下文升國旗的故事。語言是祖國的象征和標志，熱愛母語就是熱愛祖國。 ②脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1 指出文中流傳至今的一個成語，并解釋它的意思。 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛，朔氣 傳金柝，寒光照鐵衣。 5 作者將兩片秋葉放在一起寫有什么好處？ 文言文閱讀理解與探究 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。 拆開封口，抽出信來，一片紅紅的什么被帶了出來掉在地上，定睛一看，心里涌出一股熱。 我所知道的愛國 名 人 其中一位愛國名人的故事梗概 我所知道的愛國 名 言 （三） 兩 片 秋 葉 陳薇莉 我悲秋，我亦戀秋。祁瑞宣老師“好像一根細魚刺似的橫在了喉中。真正的苦痛是說不出來的！狠了狠心，他走下了講臺。張了幾次嘴，他并沒說出話來。低著頭，他進了課堂。他不怕學生質(zhì)問，所以也不怕鈴聲。 ① ② 3 第（ 7）段的劃線句子運用了 的修辭方法，表達效果是 。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她