各年齡段班數(shù)學(xué)教育內(nèi)容和要求(完整版)
【正文】 行順序或倒序排列。邏輯與關(guān)系領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)按照物體兩個特征進(jìn)行命名。量的領(lǐng)域；比較物體高矮、粗細(xì)、知道哪個高（粗）、哪個矮（細(xì)）或者一樣高。中班數(shù)學(xué)教育內(nèi)容和要求第一學(xué)期 學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)(1) 學(xué)習(xí)不接受物體的顏色、大小、形狀、排列位置影響正確而迅速的數(shù)數(shù)。能正確取拿與分發(fā)5以內(nèi)數(shù)量物品。能在一組（3個）學(xué)具中找出最大、最小（最長、最短）的。并在游戲分發(fā)玩具及用品借宿后知道什么多了，什么少了，或是一樣多。積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡糜谌粘Ｕ硎帐巴婢呋顒又小Ｉ钆c游戲中能區(qū)別上面、下面、前面、后面等不同的方位。 學(xué)習(xí)使用序數(shù)“第一，第二。（2） 已認(rèn)識的圖形拆開再拼搭成原形。（2） 學(xué)習(xí)10 以內(nèi)倒著數(shù)。 能進(jìn)行10以內(nèi)物體數(shù)量的比較、知道哪個多？知道哪個少？或者一樣多，并能按照數(shù)量多少排序。（4） 繼續(xù)辨認(rèn)里外、前后等空間方位。 結(jié)合日常生活與游戲活動，用序數(shù)辨別物體擺放前后的位置，以及辨別事物發(fā)生的前后順序。認(rèn)識星期，知道一星期有7天及排列順序。邏輯與關(guān)系領(lǐng)域：繼續(xù)學(xué)習(xí)多重分類和按物體一個特征的肯定與否定標(biāo)準(zhǔn)的分類，嘗試尋找多種特征，變通多種分類方法。認(rèn)識“0”，知道“0”所表示的實(shí)際意義。圖形與空間領(lǐng)域：認(rèn)識正方體、長方體。學(xué)習(xí)用跨大步、腳印、繩子等自然物進(jìn)行測量，比較遠(yuǎn)近。量的領(lǐng)域：正確較迅速口算10以內(nèi)加減式題，并熟練掌握累加數(shù)量（1+1=2，2+1=3，3+1=4……）及累減數(shù)量（81=7，71=6，61=5……）。并能關(guān)注和欣賞環(huán)境中物體的排列模式。如今天是星期一，昨天是星期天，明天是星期二。區(qū)別10以
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