【摘要】種子的萌發(fā)(三課時)一、教學目標???認知目標:?學生能再認再現種子結構功能,初步學會全過程的探究實驗方法。???能力目標:???(1)鍛練和發(fā)展學生的動手實踐操作能力和科學
2025-04-28 03:49
【摘要】在老師的發(fā)動下,我們組員參與了《關于CD的研究調查》這一課題。由于近年來唱片的版權問題一直是人們討論的焦點,作為高中生的我們,在好奇心的推動下,選擇了這一時尚的話題作為研究課題。 下面我們就將聯(lián)系實...
2025-08-12 20:10
【摘要】8/27/2022研究性學習常用方法四8/27/20222、你能否從圖片中找出三個人的側臉?1、你看到了什么?8/27/20221、你看到了什么?2、你能從圖片中發(fā)現站立的拿破侖像嗎?秘密:兩樹的內側樹干勾勒出了站立的拿破侖像。一、什么是觀察法課堂目標二、觀察法的類型三、觀察法
2025-08-09 15:38
【摘要】研究性學習課題的選題指導肖景養(yǎng)QQ:375193423——專注是生活中所有成功的關鍵教師輔導智慧的核心議題?選題的智慧——如何指導學生選題?師生合作的智慧——如何定位教師角色?答辯輔導的智慧——項目展示的技巧本人所指導的課題有?高中物理實驗中學生心理障礙種種調查?家用電器的發(fā)展帶來的
2025-07-20 05:59
【摘要】另眼看克隆?研究背景?研究目的和意義?研究方法?研究成果?研究心得研究背景?生物技術是一把鋒利無比的雙刃劍,生物技術的進步就是一首悲喜交集的交響曲。20世紀的科學技術,在為社會造福的同時,也給人類帶來了諸多的負面影響。愛因斯坦著名的“質能方程式”是科學史上偉大的發(fā)現,原子核能從此被開發(fā)出來了。但是用于戰(zhàn)爭的原子
2025-01-08 02:27
【摘要】基于網絡應用的研究性學習惟存教育實驗室2022年*1惟存教育實驗室目錄¨前言¨實踐中的幾個問題與思考¨對研究性學習的再認識¨對研究性學習網絡活動平臺的思考¨結語Date2惟存教育實驗室一、前言¨教育總是伴隨著人類社會的重大變遷而面臨自身的變革與發(fā)展。世界的全球化趨勢對人
2025-02-21 10:48
【摘要】綜合實踐活動管理系統(tǒng)操作指南-學生篇湖北省教育信息化發(fā)展中心1、登錄2、研究性學習管理3、社會實踐管理4、社區(qū)服務管理5、評論1、登錄正式登錄地址由學校發(fā)放1、登錄
2024-11-25 21:14
【摘要】研究性學習開題報告案例分析指導教師:趙沙沙淮安市清河中學高一(8)班第九組開題報告研究課題:《關于美的調查與研究》指導老師:羅娟具體分工:總設計:朱穎研究方案設計:張鑫具體過程設計:李杰幻燈片設計:朱穎問卷參與者:張鑫、劉坤文字設計:王明敏后期處理:薛夢瑩
【摘要】指導學生研究性學習課題研究的實例北京市中關村中學徐軍實例一——實驗法為主的課題研究《小鼠疼痛感覺的日節(jié)律波動規(guī)律及其影響因素》課題研究過程框架圖學生感興趣的問題——疼痛的日節(jié)律轉變↓(選題論證報告)有研究價值的課題——小鼠疼痛感覺的日節(jié)律波動規(guī)律及
2025-01-18 01:39
【摘要】第一篇:研究性學習研究報告 篇一:研究性學習研究報告葡萄酒的制作研究報告課題指導老師:王正午課題負責人:趙萌萌 課題組成員:吳楠、安炫柱、寧寧、劉震、張家銘、李嵩、呂絲語、馬碧擁研究主導課程:生物...
2024-11-16 00:20
【摘要】高中研究性課題研究報告研究性學習課題(模板11篇) 高中研究性課題研究報告研究性學習課題(模板11篇) 在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么制定才...
2025-07-31 13:50
【摘要】提公因式法(研究性學習設計)作者姓名樂賈任職單位泰山中學學科數學年級七年級下單元標題因式分解研究性學習名稱提公因式法所需時間(1課時)【學習目標】知識技能目標:1、經歷探索多項式公因式的過程,會在具體問題確定多項式的公因式;2、會用提公因式法把多項式分解因式;過程方法目標:經歷探索找公因式的過程,加強直觀思維,滲透化歸思想
2025-08-17 06:13