八年級(jí)物理認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)(完整版)
【正文】 ? 提供器材：砝碼，小桌，一盤沙 ? 請(qǐng)你說出你的實(shí)驗(yàn)方法或步驟 A：壓力相等時(shí)，改變接觸面積，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果的強(qiáng)弱 B：接觸面積相等時(shí)，改變壓力，觀察兩次實(shí)驗(yàn)中壓力作用效果的強(qiáng)弱 探究一 : 壓力的作用效果與 壓力大小 的 關(guān)系 友情提示： 因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當(dāng)使用： G 結(jié)論 ： 壓力作用效果與 壓力大小 有關(guān) 控制變量法 探究二： 壓力的作用效果與 受力面積 的 關(guān)系 結(jié)論： 壓力作用效果與受力面積 有關(guān) G G G G 實(shí)驗(yàn)回顧與數(shù)據(jù)分析： 甲 乙 丙 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓 力 受力面積 壓力作用效果 1 桌子重力 桌腳 明顯 2 桌子 +砝碼重力 桌腳 很明顯 3 桌子 +砝碼重力 桌面 極不明顯 ? 壓力作用效果和 以 及 有關(guān) 。 C、單位壓力的受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。 (2)圖 7— 8中 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的； 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的 (3)在物理學(xué)中，用 來表示壓力的作用效果． 7．答案： (1)形變的大小 (2)乙和丙 甲和乙 (3)壓強(qiáng) 總結(jié)一下 ： 今天我們學(xué)會(huì)了什么？ 。 如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它 保持靜止，下列說法中正確的是 （ ） A、 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。當(dāng) 壓力 相同時(shí) ,受力面積 越小 ,壓力的作用效果越明顯 壓力
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