探索三角形相似的條件同步課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 自己的觀點(diǎn).，進(jìn)一步領(lǐng)悟類(lèi)比的思想方法.二、教學(xué)重點(diǎn)相似三角形的判定方法以及推導(dǎo)過(guò)程，并會(huì)用判定方法來(lái)證明和計(jì)算.三、教學(xué)難點(diǎn)判定方法的運(yùn)用四、教學(xué)方法探索——總結(jié)——運(yùn)用法五、教具準(zhǔn)備投影片三張第一張（記作167?！螩=50176?！螻CB=65176?！螪AC=∠EAF∴△ADC∽△AEF（3）在△BEC與△BDF中∵∠BEC=∠BDF=90176?！螧FD=∠AFE∴△BDF∽△AEF.（5）由△BEC∽△ADC得∠DBF=∠DAC∵∠BDF=∠ADC=90176?！螧=60176。這兩個(gè)三角形相似嗎？為什么？（2）已知一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別是70176。 B）第三張（記作167。與同伴交流，你們所畫(huà)的三角形相似嗎？（2）與同伴合作，一人畫(huà)△ABC，另一人畫(huà)△A′B′C′,使得∠A和∠A′都等于給定的∠α，∠B和∠B′都等于給定的∠β，比較你們畫(huà)的兩個(gè)三角形，∠C與∠C′相等嗎？對(duì)應(yīng)邊的比相等嗎？這樣的兩個(gè)三角形相似嗎？改變∠α、∠β的大小，再試一試.［師］請(qǐng)大家按照要求動(dòng)手畫(huà)圖，然后進(jìn)行交流.［生］在（1）中，只有一對(duì)角相等，其他角和邊沒(méi)有確定，因此所畫(huà)的三角形不相似.根
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