7尊嚴教案(完整版)
【正文】 （2）“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。第 頁（總 頁）課 時 教 學(xué) 流 程 補 充教 師 行 為學(xué) 生 行 為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文理解這些句子，從內(nèi)容上體會思想。全班交流：課文講了一件什么事？三、小組合作，理解內(nèi)容。 本班學(xué)生比較喜歡朗讀，特別擅長將自己變成課文中的角色去讀、去悟。鍛煉“從內(nèi)容體會思想”的能力。體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴。這是一篇有助于學(xué)生獨立閱讀、感悟、理解并從中明白一定的道理的好文章。組內(nèi)交流，教師深入小組，相機點撥指導(dǎo)。從描述中看，這個年輕人是怎樣的人？他是怎樣想的？ 二、點播，揭示中心指名讀課文，其他同學(xué)思考：課文主要寫了一件什么事？下面讓我們走進年輕人的心靈世界，默讀課文，想想年輕人作為逃難人群中的一員，他和其他人相同的地方是什么？畫一畫相關(guān)語句?！保ㄊ澄铩⑺?、溫暖、等）（沒有）第 頁（總 頁）課 時 教 學(xué) 流 程 補 充教 師 行 為學(xué) 生 行 為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果師：下面同學(xué)們就默讀課文第25自然段，找出年輕人與杰克遜大叔的三次對話，并用筆在書中標注出來。生匯報，師板書：自強 學(xué)生小組內(nèi)練讀，指名讀。3 分角色讀。2 .概括地寫出課文的主要內(nèi)容。可是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1