【摘要】第一篇:梅蘭芳學藝案例 《梅蘭芳學藝》教學案例 蘇教版第三冊《梅蘭芳學藝》第二自然段中的“他常常緊盯空中飛翔的鴿子,或注視水底游動的魚兒”一句。 教學目標: 1、使學生理解“緊盯”、“注視”、...
2024-11-04 23:37
【摘要】第一篇:梅蘭芳教學反思 教學反思 《梅蘭芳學藝》一課給我們講述了梅蘭芳小時候拜師學藝、勤學苦練、終成大器的故事,全文語言精煉生動、緊扣“勤學苦練”,將一個勤奮好學的梅蘭芳展現(xiàn)在我們面前。本課我是...
2024-11-04 23:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《梅蘭芳學藝》教案之二 教材分析: 課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝,苦練眼神,終于成為舉世聞名的京劇大師的故事,說明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文按照事情發(fā)...
2025-04-03 21:07
【摘要】14、梅蘭芳學藝教學目標;1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、懂得學苦練可以彌補先天的不足,教育學生從不苦練基本功。、4、會用‘終于’說一句話。教學準備;課件教學流程;一、課前談話。1、同學們,我們一起來聽一段戲曲。(播放京?。赫f唱臉譜)。知道我們剛才聽的是什么戲嗎?(京劇)是的,京劇又稱京戲。老師知道有
2024-11-21 02:13
【摘要】小學四年級語文上冊《梅蘭芳蓄須》課件【三篇】 【篇一】小學四年級語文上冊《梅蘭芳蓄須》課件 教材分析: 《梅蘭芳蓄須》是一篇介紹人物事跡的記敘文,主要講京劇藝術(shù)家梅蘭芳為拒絕日本...
2024-12-06 22:20
【摘要】梅蘭芳學藝拜師師傅沒有神兒唱戲料子緊盯飛翔鴿子或者注視勤學苦練京劇大師師傅說他的眼睛沒有神兒,不是唱戲的料子。?????????
2024-12-11 11:44
【摘要】梅蘭芳一、填空。1.“拒”字按部首查字法應查()部,除部首外再查()畫。“拒”字的最后一畫是()。2.“飾”字按音序查字法應查字母()?!帮棥弊值牡谒漠嬍牵ǎ?。3.“幽”字按部首查字法可以查()部,除部首外再查()畫?!坝摹弊值牡谝划嬍牵ǎ?,第四畫是()。二、組詞語。
2024-12-05 02:47
【摘要】 小學語文五年級教案——《梅蘭芳學藝》教學反思 在教學《梅蘭芳學藝》這一課時,我先讓學生讀課題,然后讓他們提問題。學生的問題有《梅蘭芳學藝》?梅蘭芳是什么人呢?是男的,還是女的?學什...
2025-09-27 04:04
【摘要】1 小學四年級語文教案——梅蘭芳學藝 教材分析: 課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝,苦練眼神,終于成為舉世聞 名的京劇大師的故事,說明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文按 照事情發(fā)展的順序,抓...
2025-08-05 23:25
【摘要】第一篇:梅蘭芳_教學評課 《梅蘭芳》教學評課 本周,聆聽了權(quán)老師執(zhí)教的《梅蘭芳》一課,受益匪淺,感觸頗深。權(quán)老師整節(jié)課上穩(wěn)健、沉著,娓娓道來,既體現(xiàn)了新的教學理念,又調(diào)動了學生的學習積極性,教學效...
2025-10-01 17:08
【摘要】第一篇:梅蘭芳學藝優(yōu)秀教案 《梅蘭芳學藝》教案 【教學目標】 1、會寫“蘭、芳、緊、或、者、注、視、靈、活”9個字,會讀“拜、傅、鴿、底、勤、劇”6個字。結(jié)合課文會讀并理解“學藝、動搖、或者、注...
2024-11-04 23:53
【摘要】梅蘭芳學藝:你們喜歡聽京戲嗎?(有喜歡的,有不喜歡的)不管喜不喜歡都請你們來聽一段京戲(放錄音)師:好聽嗎?生:好聽師:知道是誰唱的嗎?生:梅蘭芳唱的。師:(板書:“梅蘭芳”三個字,然后投影梅蘭芳照片)梅蘭芳是男的,扮演的卻是女的,叫男旦。他是京劇四大名旦之一。他9歲那年,拜吳老師學藝。(師轉(zhuǎn)身在“梅蘭芳”后面加上了“學藝”二字)可是師傅說的他眼睛沒有神兒,不是唱戲的料子
2025-08-04 18:07