【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo)1、能夠熟記減數(shù)分裂各時期的特點及細(xì)胞圖像變化。2、能夠?qū)p數(shù)分裂的染色體行為與兩大遺傳定律的基因行為聯(lián)系起來。3、能夠熟練掌握減數(shù)分裂過程中染色體、DNA的數(shù)量變化曲線。4、熟記減數(shù)分裂和受精作用的對于生物遺傳和變異的重要性。5、總結(jié)減數(shù)分裂中配子中染色體組合多樣性的原因。一個初級卵母一個
2025-05-02 01:05
【摘要】第二章染色體與遺傳第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用一、染色體染色體行為:細(xì)胞周期中染色體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面表現(xiàn)出的一系列有規(guī)律的變化。分類端著絲粒染色體近端著絲粒染色體中間著絲粒染色體問題探討?配子的染色體與體細(xì)胞的染色體有何區(qū)別?體細(xì)胞是生殖細(xì)胞的二倍二、減數(shù)分裂P27概念:
2025-05-07 23:59
【摘要】細(xì)胞分裂專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)三必修二基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷參考答案?1-5DBADD6-10CCAAD11-15DCDBA16-CABBB?21-25CBDDD26—30DDADD31-35DADAB?36.(6分)(1)?;蚍蛛x(2)Aa(3)2/3(4)1(100%
【摘要】第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用第二章基因和染色體的關(guān)系溫故知新:?相關(guān)概念?有絲分裂的過程染色體紡錘絲紡錘體著絲點姐妹染色單體----------------------赤道板假如精子和卵細(xì)胞都是通過有絲分裂形成的,那么,子女體細(xì)胞中的染色體數(shù)目會發(fā)
2025-05-14 06:55
【摘要】?你知道為什么有些雙胞胎長相極相似,而有些差別很大的原因嗎?龍鳳胎又是怎么回事?減數(shù)分裂與受精作用真核細(xì)胞的分裂方式特殊方式的有絲分裂思考:所謂減數(shù),如何減?染色體數(shù)目減半一、減數(shù)分裂的定義進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時,進(jìn)行的染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次的
2025-05-12 22:21
【摘要】當(dāng)孟德爾的遺傳規(guī)律被重新發(fā)現(xiàn)以后,有一個問題始終沒有解決:基因在細(xì)胞中究竟有沒有物質(zhì)基礎(chǔ)呢?孟德爾所假設(shè)的顆粒狀因子,究竟是不是物質(zhì)的實體?如果是,又存在于細(xì)胞中什么位置?對細(xì)胞分裂的深入觀察,使人們推測到基因和染色體的關(guān)聯(lián)。摩爾根著名的果蠅雜交實驗,使這一問題有了確鑿的答案。第2章基因和染色體的關(guān)系§2—1減
【摘要】復(fù)習(xí)課前中后末減Ⅰ聯(lián)會四分體減Ⅱ間有絲分裂(含同源染色體)著絲點分裂(不含同源染色體)著絲點分裂四分體排列
2025-05-10 00:02
【摘要】(卵細(xì)胞的形成過程)卵細(xì)胞的形成過程三、卵細(xì)胞的形成過程1、卵細(xì)胞產(chǎn)生的場所:①卵細(xì)胞是在卵巢中形成。②卵巢中有原始的生殖細(xì)胞——卵原細(xì)胞,卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞。卵巢減數(shù)第二次分裂1個卵原細(xì)胞染色體復(fù)制減數(shù)第一次分裂卵細(xì)胞形成過程1個初
【摘要】考綱要求考情分析過程分裂,染色體、DNA數(shù)目的變化;理解精子與卵細(xì)胞的形成過程;理解假說—演繹法;理解基因的分離定律的內(nèi)容和實質(zhì),理解測交的應(yīng)用,并在新情境中加以運用;總結(jié)孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法(對應(yīng)學(xué)生用書P93)知識梳理一、
2025-05-08 00:00
【摘要】減數(shù)分裂的過程(第1課時)第二章基因與染色體的關(guān)系你知道為什么有些雙胞胎長相極相似,而有些差別很大的原因嗎?龍鳳胎又是怎么回事?問題1:真核細(xì)胞分裂的方式有哪些?真核細(xì)胞的分裂方式有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂主要方式子細(xì)胞2n=8分裂特點:“復(fù)制一次,分裂一次,染色體數(shù)目不變”
【摘要】高考總復(fù)習(xí)生物必修2遺傳與進(jìn)化第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及物質(zhì)輸入和輸出考綱解讀1.孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法Ⅱ2.基因的分離定律和自由組合定律Ⅱ3.細(xì)胞的減數(shù)分裂Ⅱ4.動物配子的形成過程Ⅱ5.動物的受精過程Ⅱ6.伴性遺傳Ⅱ?qū)嶒灒河^察細(xì)胞的減數(shù)分裂1.基因分離定律和
2025-05-15 10:26
【摘要】生物學(xué)習(xí)要求,其義自見;每天早讀背誦5~10分鐘,每節(jié)生物課鈴響前背誦1~2分鐘,等候老師上課!注意:大聲背誦,用讀書聲迎接老師課前檢測,檢查上節(jié)所學(xué)內(nèi)容及背誦內(nèi)容!注意:默寫或默背可粘貼,但必須要有自己的解析,不能只寫答案!注
2025-05-01 06:29