【正文】 8解:（I）證明 由題設(shè)知. 所以是所折成的直二面角的平面角， 即. 故可以為原點， 所在直線分別為軸、軸、軸建立空間直角坐標系， 如圖3，則相關(guān)各點的坐標是， ，,. 從而 ， 所以. （II）解：因為所以，由（I），所以平面，是平面的一個法向量.設(shè)是平面的一個法向量，由 得. 設(shè)二面角O—AC—O1的大小為，由、的方向可知， 所以cos，=19解： （Ⅰ）∵∴，又∵∴（Ⅱ）在平面內(nèi)，過作，建立空間直角坐標系（如圖）由題意有，設(shè)，則由直線與直線所成的解為，得，即，解得∴，設(shè)平面的一個法向量為，則，取，得平面的法向量取為設(shè)與所成的角為，則顯然，二面角的平面角為銳角，故二面角的平面角的正切值大小為（Ⅲ）解法一：由（Ⅱ）知，為正方形∴（Ⅲ）解法二：取平面的法向量取為，則點A到平面的距離∵，∴20(1)證明：連結(jié)∵ 在中，由已知可得∴∴,即.∴平面.（Ⅱ）解：以O(shè)為原點，如圖建立空間直角坐標系，則，, , ∴∴異面直線與所成角的余弦值的大小為（Ⅲ）解法一：設(shè)平面ACD的法向量為則 ∴令y=1，得n=()∴點E到平面ACD的距離h=22（Ⅰ）證明：如右圖，過點在平面內(nèi)作于由平面?zhèn)让?且平面?zhèn)让?得平面,又平面，所以因為三棱柱是直三棱柱，則底面，所以.又,從而側(cè)面，又側(cè)面，故.（Ⅱ）解法1：連接，則由（Ⅰ）知是直線與平面所成的角，是二面角的平面角，即于是在中，在中，由，得又所以練習二一、選擇題 二、填空題11．三點共線 12．（） 13．2 14． 三、解答題15． 證明：（Ⅰ）由題設(shè)，連，為等腰直角三角形，所以 ，且，又為等腰三角形，故，且 ，從而．所以為直角三角形，．又．所以平面．（Ⅱ）解：以為坐標原點，射線分別為軸、軸的正半軸，建立如圖的空間直角坐標系．設(shè)，則．的中點，．．故等于二面角的平面角．，16．解：（I）證明：因為是的中點，所以．又平面，所以．（II）解：過點作平面，垂足是，連結(jié)交延長交于點，連結(jié)，．是直線和平面所成的角．因為平面，所以，又因為平面，所以，則平面，因此．設(shè)，在直角梯形中，是的中點，所以，得是直角三角形，其中，所以．在中，所以，故與平面所成的角是．所以二面角的余弦值為．17．（I）證明：在中， 又平面平面 平面平面平面 平面 平面（Ⅱ）解：由（I）知從而 在中， 又平面平面 平面平面，平面 而平面 綜上，三棱錐的側(cè)面積，18．如圖，以A為原煤點建立空間直角坐標系， 設(shè)，由已知可得.（Ⅰ）∵， ∴，∴BC⊥AP.又∵，∴BC⊥AC，∴BC⊥平面PAC.（Ⅱ）∵D為PB的中點，DE//BC，∴E為PC的中點，∴，∴又由（Ⅰ）知，BC⊥平面PAC，∴∴DE⊥平面PAC，垂足為點E.∴∠DAE是AD與平面PAC所成的角，∵，∴.∴與面所成的角的余弦值的大小為.（Ⅲ），又由（Ⅰ）知，平面，∴平面，又∵平面，平面，∴，∴為二面角的平面角，∵底面，∴，∴.∴在棱上存在一點，使得，這時，故存在點使得二面角是直二面角.（Ⅲ）同解法1.19．證明：（I）如圖，連結(jié)，以為坐標原點，分別以所在直線為軸，軸，軸，建立空間直角坐標系O， ，由題意得，因，因此平面BOE的法向量為，得，又直線不在平面內(nèi)，因此有面（II）設(shè)點M的坐標為，則，因為平面BOE，所以有，因此有，即點M的坐標為，在平面直角坐標系中，的內(nèi)部區(qū)域滿足不等式組，經(jīng)檢驗，點M的坐標滿足上述不等式組，所以在內(nèi)存在一點，使平面，由點M的坐標得點到，的距離為． 練習三一、選擇題 3. B 4. B 5. D 二、填空題，得，過點所作的高也是中線 ，代入到得，聯(lián)立有，又。21．（1）根據(jù)題意，須緊扣“看”字，賞析文章主題的表達。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。詞人通過回憶當年全盛時的歡樂反襯（對比）南渡后客居的悲涼，突出了沉重的愛國之思。A在/因為。C項原文說的是“倫理問題”而不是“健康問題”。形容才思敏捷，寫字、寫文章、畫畫非常快。17. 第一問：作者采用對比、排比、比你和想象的方法來寫克拉2號氣井。 觀點二：這種說法不確切。)6．D (達馬迪安之所以未獲得諾貝爾獎，不是醫(yī)學背景的問題，而是未能找到將核磁信號轉(zhuǎn)化為圖像的方法。B當仁不讓，面對合乎道義的事就積極主動地去做，毫不退讓。C飲鴆止渴，比喻只圖眼前痛快，不顧后果怎樣。12. （1）詩歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫面，寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。13.（1）仁者不憂 勇者不懼 不與秦塞通人煙 可以橫絕峨眉巔 地崩山摧壯士死 （2）忍尤而攘詬 伏清白以死直兮 檣櫓灰飛煙滅 故國神游 多情應(yīng)笑我14. ①戈壁灘環(huán)境的惡劣；②戈壁灘色彩的單調(diào)。19. 示例：該標識以“書”和“沈陽”的首寫拼音字母為設(shè)計元素，體現(xiàn)活動的主題與地域；翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對“開卷有益”做出微妙表達。D項“闡明了……張揚”動賓搭配不當。D項信息源在第⑤段“運用這項技術(shù)所產(chǎn)生的生物新類型，可能對人類健康造成直接和意想不到的危害，因此必須對此嚴加控制。）12．初/修識高柔于弱冠/異王基于幼童/終皆遠至/世稱其知人13．（1）我曾受過袁氏的厚恩，如果能讓我收殮袁譚的尸體，再讓我死，我不會有什么遺憾。15．宰我：不注重表面形式；他敢于對師長提出自己的建議，思維活躍，好學深思，是一個具有自己獨特的見解的人。18．讓云物的美麗景象陶冶我們，啟發(fā)我們，改造我們，使我們習慣于向遠景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落。（2）既可作全面而概括的賞析，也可就某一方面或特點作具體深入的賞析。當時，由，可設(shè)直線的方程為，代入中，得。 ②2Cl 2e = Cl2 把濕潤的碘化鉀淀粉試紙放在Y電極附近，試紙變藍色。 （2） 第三周期 第ⅣA族 （3）2C+SiO2 2CO+Si （4）H2OCH4SiH4 \27．（1）D:NH3 E:NH4 Cl （2）H2+Cl2=2HCl（3）2NH4 Cl+Ca(OH)2 =CaCl2+2NH3+2H2O 28．CH=CH—COOH OCH3CH=CH—COOH (1)OCH3 (2)9種 (3)保護酚羥基，使之不被氧化COOHCH2COOCH2CH—CH3ClNaOH醇△CH=CH2COONaHBr過氧化物CH—CH2—BrCOOHNaOH/H2OCH—CH2—OHCOONa濃硫酸△ (4)29．（1）溶液變?yōu)檠t色 （2）紅色固體剩余，溶液變藍，加入KSCN時，溶液不變紅色 （3）3 ； Fe2O3＋6H＋＝2Fe3＋＋3H2O　Cu2O＋2H＋＝Cu＋Cu2＋＋H2O　2Fe3＋＋Cu＝2Fe2＋＋Cu2＋（4）%30．（1）90；C3H6O3　　?。?）CH2（OH）CH2COOH、CH3CH（OH）COOH31．（1）H+ + OH－ = H2O； CO32－ + H+ = HCO3－ （2）224 （3） % 練習四1． A 2．A 3．C 4．B 5．B 6．C 7．C 8．A9．C 10．A 11．D 12．A 13．D 14．C 15．C 16．A 17． （1）A中H的質(zhì)量分數(shù)與乙酸中相同（％）（其它符合題意的說法也可以）；（2）HCHO； （3）CH2(OH)－CHO； （4）C8H8O，618． （1） （2）①2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑②CaC2+2H2O→CH≡CH↑+Ca(OH)2 ③1I．；II．（1）86 氧化反應(yīng)（2）（3）（4）320．（1）②③ CH3CHCOOHk*s5u︱ CH2COOHCH3CHCOOCHCH3 CH3CHCOOCH2 ︱ ︱  或 ︱  ︱  CH2COOCH2 CH2COOCHCH3 21．（1） ；（2）C7H8O （3）生 物練習一一、選擇題1— 6— 11— 16— 21— 26— 填空題31．（1） 染色質(zhì)復制 （DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成） （2