20xx年公務(wù)員申論備考輔導(dǎo)：寫作構(gòu)思的四大實(shí)用方法(完整版)
【正文】 的梳理，理出頭緒，理清思路，從而設(shè)想出文章的整體規(guī)劃和具體的組織安排，使整篇文稿的藍(lán)圖明確地勾畫于胸。 二是實(shí)現(xiàn)水電開發(fā)的循環(huán)發(fā)展。觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。在確定一篇文章的框架時(shí)，采用“提綱構(gòu)思法”是考場(chǎng)作文的有效方法之一。在寫作訓(xùn)練中，科學(xué)地認(rèn)識(shí)構(gòu)思，機(jī)智地尋找快速構(gòu)思的技巧，靈活地把握快速構(gòu)思的方法，有助于考生潛能的充分發(fā)揮。在閱讀給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)思的時(shí)候，其思維往往猶如夏雨來臨之前天空中滾滾躍動(dòng)的濃云，上下翻騰，異常活躍。 這里筆者以2008年申論國(guó)考卷的第四題為例，談?wù)勥@種方法在寫作中的運(yùn)用。 過渡：或是對(duì)開發(fā)水電的兩種態(tài)度給予列舉，或者分析在水資源豐富的區(qū)域經(jīng)濟(jì)卻相對(duì)落后，亟待脫貧，由此提出作者自己的觀點(diǎn)。 二、腹稿構(gòu)思法 這種構(gòu)思方法，是在腦海中對(duì)一篇文章進(jìn)行總的謀劃和設(shè)計(jì)。這正如清代李漁所說：“袖手于前，方能疾書于后”，在申論腹稿構(gòu)思中既準(zhǔn)確又快速，動(dòng)筆寫的時(shí)候就會(huì)文如泉涌、一氣呵成。腹稿構(gòu)思可為考場(chǎng)寫作節(jié)省時(shí)間，不會(huì)使文章不成形而飄忽不定，也不會(huì)使寫作顧頭失尾而難于奏效。那么，我們今天的公務(wù)員錄用考試申論寫作也可以運(yùn)用“借鑒創(chuàng)新法”，辯證處理借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系。尤其像“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染”(2000年)、“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”(2002年)、“汽車工業(yè)的發(fā)展與城市交通擁堵”(2004年)、“城市化進(jìn)程加快與土地資源合理保護(hù)、利用”(2007年)、“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)文明”(2008年)這類申論題目，它所涉及的都是兩種或兩種以上事物之間的辯證關(guān)系，考生應(yīng)該從矛盾的對(duì)立統(tǒng)一構(gòu)思中，用矛盾的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)闡明文章的主旨和觀點(diǎn)。也就是說，要根據(jù)所占材料和表達(dá)中心的需要作一些相應(yīng)的調(diào)整，以便使結(jié)構(gòu)與文章要表達(dá)的中心協(xié)調(diào)一致。公務(wù)員錄用考試“申論”所提供的材料，往往比較具體，涉及的現(xiàn)象比較多。要答好這道題，首先要快速找出材料中爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。又如2006年國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論卷，材料中參與談話的網(wǎng)民有16人之多，談話的內(nèi)容五花八門，涉及到“國(guó)家總體應(yīng)急預(yù)案”、“中國(guó)政治體制應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的優(yōu)勢(shì)”、“國(guó)際恐怖活動(dòng)”、“就業(yè)問題”、“收入差距問題”、“臺(tái)風(fēng)災(zāi)害”、“北京虹橋踩踏事故”、“北京大雪堵塞交通”等等問題，但談話的主旨只有一個(gè)，即政府如何應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件。 。初看起來雖然覺得問題太多，涉及的方面太復(fù)雜，但實(shí)際上只要我們能抓住“合理保護(hù)、利用土地資源”這個(gè)主旨，就找到了解決問題的根本途徑。具體來說，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是怒江水電資源開發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益與生態(tài)、文化效益等問題。有的現(xiàn)象初看是問題，但經(jīng)過分析，不斷追索問題的過程和根源，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是問題，只是一個(gè)問題的局部，或問題的一個(gè)次要方面
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