20xx年全省中小學(xué)教師暑期全員遠(yuǎn)程研修實施方案(完整版)
【正文】 督導(dǎo)。信息有誤者，請在確認(rèn)時間內(nèi)聯(lián)系市、縣級管理員及時更改。在組織學(xué)員報名的同時，各級管理員要做好參訓(xùn)教師的信息補報、更正和校對工作，防止參訓(xùn)教師信息出現(xiàn)錯誤。集中研修期間，各學(xué)?；蚺嘤?xùn)點根據(jù)統(tǒng)一要求，組織參訓(xùn)學(xué)員集中觀看或以單機（電腦）播放方式學(xué)習(xí)視頻課程。各中小學(xué)校以學(xué)科教研組為單位組成研修組，每個研修組人數(shù)以15人左右為宜，人數(shù)較多的學(xué)科教研組，可以學(xué)科年級備課組為主體分成若干研修組；研修組原則上不跨校組建，但少于5人的學(xué)科教研組，高中以市為單位、初中小學(xué)以縣（市、區(qū)）為單位跨校編組。（二）初中教師教育技術(shù)能力全員遠(yuǎn)程研修研修對象包括初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術(shù)12個學(xué)科的專任教師。研修內(nèi)容以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，以單元教學(xué)設(shè)計作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運用。每個研修組設(shè)組長一名，研修組長原則上由學(xué)科教研組組長或?qū)W科備課組組長擔(dān)任。信息更正對象包括普通中小學(xué)校在職教師、正副校長和各級教研員。研修開始之后，不再開放報名信息的更改功能。集中研修期間，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師團(tuán)隊集中辦公的組織和管理服務(wù)工作。（三）考核評價為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，省項目辦將制定各學(xué)段課程專家團(tuán)隊、指導(dǎo)教師團(tuán)隊、技術(shù)人員工作手冊和學(xué)員學(xué)習(xí)手冊；制定組織單位（市和學(xué)校）、各級管理員（含技術(shù)人員）、指導(dǎo)教師、學(xué)員評價標(biāo)準(zhǔn)，明確工作職責(zé)，量化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，作為培訓(xùn)考核的重要指標(biāo)。 、研修組長配備縣區(qū)級管理員于4月25日—28日進(jìn)行編組與指導(dǎo)教師、研修組長配備工作。市、縣區(qū)級管理員于5月19日登錄“山東教師繼續(xù)管理系統(tǒng)”，檢查本轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的報名、編組及配備指導(dǎo)教師、研修組長工作情況。對于本市合并編組的研修組，以“市名+學(xué)科+序號”命名，如濟南市高中通用技術(shù)第1研修組，濟南市高中通用技術(shù)第2研修組等等?？缧＞幗M的研修組長由市或縣（市、區(qū)）教育行政部門指定。二、計算機配置標(biāo)準(zhǔn)最低配置CPU： 內(nèi)存：512MB以上三、注意事項1．客戶端瀏覽器建議使用IE8或火狐瀏覽器。2．研修期間教師使用的計算機不得使用迅雷、bt下載軟件、暴風(fēng)影音、影音、Qvod等視頻播放軟件。4．具有必要的時間保障，研修期間全程在崗。 附件2 指導(dǎo)教師、研修組長和技術(shù)人員遴選標(biāo)準(zhǔn)一、指導(dǎo)教師遴選標(biāo)準(zhǔn)1．熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，具備相關(guān)學(xué)科背景，在本市、縣（市、區(qū)）本學(xué)科內(nèi)具有較高知名度。具體工作流程如下：“山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，網(wǎng)址為，啟動高中參訓(xùn)縣區(qū)、學(xué)校的培訓(xùn)報名管理任務(wù)，縣區(qū)級管理員之后下發(fā)高中參訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)報名管理任務(wù)。二、小學(xué)學(xué)段報名及配備工作流程小學(xué)學(xué)
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