【摘要】作者：楊萬里鄂教版三年級(jí)語文下冊第八單元如果你的好朋友要離開你到很遠(yuǎn)的地方去，你這時(shí)候的心情是怎么樣的？你又有什么話要對她說呢？咱們以前學(xué)的古詩詞中有沒有描寫離別時(shí)的情景的呢？今天我們學(xué)一首古詩—曉出凈慈寺送林子方楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至
2024-11-11 02:33
【摘要】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)下冊課件觀察蠶蛹：稱一稱照一照看一看并剪開繭，觀察蛹蠶繭的大小和蠶蛹有關(guān)，一般來說公的蠶寶寶它的繭和蛹會(huì)比較小。圖中上方就是公的蛹，下方母的蠶寶寶它的蛹就明顯比較大。蠶蛹的正面身體一樣是一節(jié)一節(jié)的蠶蛹的腹部面，可以隱約看到翅膀的紋路和觸須及三對腳。蛹的側(cè)面也有一個(gè)一個(gè)的
2024-12-12 19:43
【摘要】離離原上草，一歲一枯榮,野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。種子萌發(fā)需要什么條件？在探究種子萌發(fā)需要什么條件時(shí)，我們需要將可能會(huì)影響種子萌發(fā)的所有因素一一列出，如種子的形狀、大小、飽滿程度、溫度、水分、空氣等。這些影響種子萌發(fā)的因素也叫做變量。影響種子萌發(fā)的變量有很多，但這些變量并不都
2024-12-12 19:44
【摘要】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)下冊課件蠶寶寶長大成熟，最后一次蛻完皮后，開始蓋房子里脫皮吐絲這是什么？剪開繭還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么東西？它是什么？它還會(huì)變嗎？會(huì)變成什么模樣？繭的形狀和顏色繭的長度聽聽里面的動(dòng)靜摸摸繭，有什么感覺蠶繭是橢圓形的。每一個(gè)蠶的大小不完全相同
【摘要】（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)下冊電線小燈泡干電池電池我們用到的物品電池電池的構(gòu)造正極負(fù)極小燈泡的構(gòu)造燈絲金屬絲玻璃泡金屬觸點(diǎn)金屬絲金屬觸點(diǎn)金屬絲（鎢絲）電線小燈泡
2024-12-13 18:32
【摘要】家蠶以卵繁殖，約經(jīng)10天左右孵化成幼蟲。蟻蠶通過攝食迅速生長，體色逐漸變淡轉(zhuǎn)呈青白色。幼蟲生長到一定程度時(shí)需蛻去舊皮，生長出較寬大的新皮再繼續(xù)生長。家蠶在蛻皮過程中，吐出少量的絲，將腹足固定在蠶座上，頭胸部昂起，不再運(yùn)動(dòng)好象睡著了一樣稱為眠。?從蟻蠶到吐絲結(jié)繭共蛻皮四次，蟻蠶攝食后稱第1齡蠶，第一次眠后稱第2齡蠶，依
【摘要】生活中我們都要穿衣服?不同服裝面料適合在什么情況下使用？飄逸漂亮什么辦法可以確定衣料的材料？保暖?各種衣料的吸水性怎樣？當(dāng)前常用衣料丙綸纖維蠶絲纖維天然纖維玉米纖維醋酯纖維純棉纖維牛奶纖維蠶絲纖維麗賽纖
2024-12-13 11:25
【摘要】想一想:下列生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象,你能解釋嗎?曬鹽曬谷衣服變干的過程就是水的蒸發(fā)過程，怎樣讓衣服干得快呢？那么蒸發(fā)的快慢跟什么因素有關(guān)哪？同樣濕的衣服放在陽光下和在樹陰下，那種情況下干得快？液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快。同樣多的水，倒在碟子里與倒在杯子里相比，什么時(shí)候干
【摘要】第一篇：鄂教版三年級(jí)語文下冊各單元教學(xué)計(jì)劃 語文三年級(jí)下冊各單元教學(xué)計(jì)劃 第一單元 單元內(nèi)容簡析 春天是播種希望的季節(jié)。讓孩子們在老師的引導(dǎo)下，沐浴春風(fēng)春雨，走進(jìn)美好的春天，也讓我們走進(jìn)孩子們...
2024-10-28 14:53
【摘要】鄂教版小學(xué)三年級(jí)下冊語文《小孩與大?！方贪? 篇一 教學(xué)目標(biāo)： ?。? 體會(huì)孩子們的快樂以及熱愛大海的感情。 ?。? ，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。 。 ，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 ...
2024-12-05 00:39
【摘要】第一篇：鄂教版三年級(jí)下冊《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃 鄂教版三年級(jí)下冊《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析： 三年級(jí)下冊教材以單元編排的方式，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題，這一教...
2025-09-27 23:52
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《點(diǎn)金術(shù)》教學(xué)反思 《點(diǎn)金術(shù)》教學(xué)反思 這篇課文篇幅不長，在初讀課文時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生通過充分地朗讀從整體上把握文章內(nèi)容，我采取四種不同形式的讀來落實(shí)這一目標(biāo)： 一、自由...
2024-12-04 05:25
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