【正文】 時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。同學們，現(xiàn)在開始上課。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。使我們在教學這條路上少走彎路?？赊D眼間，實習已接近尾聲，中學是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。當我 們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。主要有四個方面。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。我相信，只要我認真學習，好好把握，做 好每一件事，實習肯定會有成績。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。 一、實習工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己 在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。安裝后用線墜吊直找正，配合土建堵好樓板洞。開始先打開系統(tǒng)最高點的放風閥，安排專人看管。接口焊縫距起彎點不小于一個管徑且不小于 100mm，接口焊縫距管道支架邊緣不小于 50mm。 污水立管安裝時，將立管垂直用力插入下層管口至標記為止，預留脹縮量一般為2030mm。 粘牢后立即將溢出的粘接劑控拭干凈，多口粘接時應注意預留口方向。包裝應完好，表面無劃痕及外力沖擊破損。第一次試壓應在管道敷設完畢未打墊層之前進行，第二次試壓應在墊層澆注完成后進行。加熱時間必須滿足上述表格的規(guī)定。 立管和部分橫管支吊架的間距按下表所規(guī)定安裝。 支吊架制作安裝： 管道安裝時按不同管徑和要求設置管卡或吊架，位置應準確，埋設要平整，管卡與管道接觸應緊密，但不得損傷管道表面。冬季采暖熱水盤管，水源由熱交換站集中供 60/50℃ 熱水，戶內設有熱計量裝置；夏季采用電制冷。每戶均設電加熱器單獨供應生活熱水。 搬運管材和管件時，必須小心輕放，避免油污，嚴禁劇烈撞擊、與尖銳物品碰撞和拋、摔、滾、拖。首先，根據公式計算管道的伸縮長度，而后計算自由臂長度，然后從折點選取自由臂長度安裝固定支架，自由管段處安裝滑動支架。 圖 5 圖 6 用卡尺和合適的筆在管端測量并標繪出熱熔深度，熱熔連接的技術要求應符合下表（見圖 6）； 熱 熔 連 接 技 術 要 求 公稱外徑（ mm） 熱熔深度（ mm） 加熱時間（ s） 加工時間（ s） 冷卻時間（ min） 20 14 5 4 3 25 16 7 4 3 32 20 8 4 4 40 21 12 6 4 50 18 6 5 63 24 24 6 6 注：若環(huán)境溫度小于 5℃ ,加熱時間應延長 50%。 埋設于墊屋內的管道安裝 為保證管路的嚴密和暢通，防止跑冒滴漏現(xiàn)象，埋設 在樓板墊層內的管道不允許有接頭；地面保護層施工完畢后，在表面油漆出明顯的管線路徑標記，便于后續(xù)工序施工時作好成品保護（如圖 9）。內外壁應光滑、平整、無氣泡、無裂紋、無脫皮和嚴重的冷斑及明顯的痕紋、凹陷。 粘接前應對承插口先插入試驗，不得全部插入，一般為承口的 3/4 深度。 污水管安裝 管道支承件的間距，立 管管徑為 50MM的不得大于 ；徑大于或等于 75MM的不得大于 2M；橫管直線管段支承件間距宜符合下表規(guī)定： 橫管直線管段支承件的間距 管徑MM 40 50 75 90 110 125 160 間距 M 0 0 5 0 0 5 0 管道鋪設好后，將預留管口裝上臨時管堵，防止雜物掉進管內造成堵塞。在最高點和最低點分別安裝排氣和瀉水裝置。 采暖管道安裝完畢后，應做試壓檢驗，并做好試壓記錄，請甲方、監(jiān)理檢查驗收。 立管安裝時，每層從上至下統(tǒng)一吊線安裝卡件，將預制好的立管按編號分層排開，順序安裝，校核留甩口的高度、方向是否正確。 散熱器北面與裝飾后的墻內表面安裝距離，應符合 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習總結專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習總結 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 一、實習目的 畢業(yè)實習是我們大學期間的最 后一門課程 ,不知不覺我們的大學時光就要結束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。那時候對自己的未來希，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學頂崗實習總結 大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份－－家長。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。主要產品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。剛開始的時候，我畫線又慢又不準，老是耽誤別人的進度，后來經過師傅的教導，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 第二個月，我就開始學習銑床的操作。 五、實習內容：主要學習的是質量檢測與管理量具、刀具 第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。因為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學沒幾天思想就動搖了。然而我們的高老師就負責這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學們談心，鼓勵同學們堅持下去，為同學們的利益向酒店爭取應得的一份，就這樣奔跑在同學們之間。隨著社 會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機械維修員。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。 作為一個即將畢業(yè)的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 第十三篇 :學生頂崗實習指導老師工作總結 我?guī)ьI計算機、商務英語等專業(yè)學生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質的復合型人才。 二、實習管理實習學生具有雙重角色。目前，全體青年教師正根據學校要求，扎扎實實地學習和訓練著。 。在做好本職工作的同時，自己堅持刻苦學習，使 自己的政治思想不斷增強，教學理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學生思想品德為根本，以培養(yǎng)學生繪畫造型能力為基礎，提高學生的整體素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學使學生快樂健康的成長。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術教師和班主任這個工作已經產生深深的感情。由于高二學生文理分科后，學習態(tài)度與行為習慣相對欠佳的學生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學生有一定的獨立學習和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學習缺乏主動性，衛(wèi)生習慣偏差等，明確班主任工作要從學生的 守信開始，檢查學生遵守作息時間的情況與程度，同時年級組加大檢查力度，由教師值日和學生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學校的教育教學工作的有序進行創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)將有關情況總結報告如下： 一、基本情況 掛職教師人員情況。一次選派 8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河。 校委切實做好教師掛職的協(xié)調安排工作。 8 名掛職教師到崗后，根據分工，虛心學習新知識和新業(yè)務，盡快融入新的工作環(huán)境和崗位，主動參與和承擔相關工作。及時幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題，提高教師掛職工作實效性。 （二）激發(fā)學習興趣，提高學生的求知欲 首先，采用小組競賽的方法。 二、學校的其它工作 平時在教學中能嚴格要求自己，工作扎實，并能順利地完成學校給予的各項任務。 記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學會了這幾種東西?？赡苁堑谝淮谓o學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。 我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)保隊伍的最前列。 完成的主要工作： 一、抓好全員培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。指導教師完成網上學習作業(yè)。 開展 五個一 活動。 在此，更 要非常感謝常德文理學院的領導和教授們對本次活動的精心組織。青年教師要積極進行經驗總結，并及時上傳至校園網博客。 發(fā)揮骨干教師作用。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標，根據《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。就這樣我每天早出晚歸，雖然很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的家教任務。 在假期前兩三周我就找到了家 教的工作。可兒時的那個夢想卻一直都沒有消逝。作為一名教師，教學工作是主要的，但除了正常的教學工作外，本學期我繼續(xù)參加學校開展的各項活動。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。 第五篇 :教師教學管理工作總結 一個學期的工作已經結束，下面我對本學期的個人教學工作進行以下總結： 一、教學工作 為了提高自己的教學水平，我堅持學習有關電腦知識，還經常上網找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。利用參加會議、參與和承擔有關工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結合掛職工作和教學專題廣泛開展調研，并很快見效。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)