有關(guān)大學(xué)生對(duì)禁用塑料袋的態(tài)度調(diào)查報(bào)告(完整版)
【正文】 要調(diào)查大學(xué)生對(duì)禁用塑料袋的態(tài)度，環(huán)保意識(shí)等。對(duì)生態(tài)環(huán)境的潛在危害。我們相信，只要大家肯一起努力，加上學(xué)院強(qiáng)有力的措施，“禁塑令”一定可以得到很好推廣！從調(diào)查結(jié)果中，還發(fā)現(xiàn)60%的同學(xué)不知道世界環(huán)境保護(hù)日是幾月幾日，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)環(huán)保意識(shí)還不是很強(qiáng)。 (3)建議各班加強(qiáng)管理,設(shè)置專(zhuān)門(mén)投放塑料袋的垃圾桶,強(qiáng)制回收廢棄的塑料袋。塑料行業(yè)的市場(chǎng)需求不會(huì)萎縮，相反限制使得不少小作坊企業(yè)關(guān)停，恰恰給那些符合生產(chǎn)要求的企業(yè)騰出了更大的空間。C、塑料袋易堵塞下水道，可能導(dǎo)致疾病傳播。C、堅(jiān)決反對(duì)，這樣生活太不方便了。E、在降解過(guò)程中釋放出重金屬,污染地下水。從“限塑”到自覺(jué)的摒棄塑料袋，是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要每個(gè)人去自覺(jué)地執(zhí)行。 〈5〉提高同學(xué)環(huán)境意識(shí),建議學(xué)校多開(kāi)展環(huán)境知識(shí)方面的講座,讓同學(xué)自覺(jué)地養(yǎng)成好習(xí)慣,從“我”做起，從小事做起。(2)造成對(duì)自然生態(tài)環(huán)境破壞,塑料袋在自然環(huán)境狀態(tài)下難以降解,可以存在幾百年,混在土壤中,會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),導(dǎo)致農(nóng)作物甸的減產(chǎn),動(dòng)物誤食,就會(huì)導(dǎo)致其死亡等,如采用填埋方法,會(huì)不斷占用寶貴的土地資源,如采用焚燒方法,會(huì)產(chǎn)生大量的有毒有害氣體。無(wú)所謂，別人接受我也接受。（見(jiàn)附件一）七、 調(diào)查結(jié)果：本組就問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表： 序號(hào)問(wèn)題選項(xiàng)答案人數(shù)所占比例﹪1你怎么看待學(xué)校禁用塑料袋 ？ABC贊成反對(duì)無(wú)所謂214019%50%%2平常每天你使用塑料袋的數(shù)目是ABCD0個(gè)1～3個(gè)3～6個(gè)6個(gè)以上96173%%%%3對(duì)塑料袋的危害你知道有幾種？ABCDEF內(nèi)含有毒化學(xué)成分和致癌物質(zhì)，對(duì)人體有害生產(chǎn)過(guò)程制造了大量污染物。
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