有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)需求的調(diào)查報(bào)告(完整版)
【正文】 、價(jià)格、品牌、外形等諸多影響消費(fèi)的因素里面，他們首先考慮品牌因素，但更注重質(zhì)量和外形美觀的影響。在我們的調(diào)查中顯示：44%的同學(xué)有過(guò)校內(nèi)外打工或其他兼職的經(jīng)歷；56%同學(xué)沒(méi)有校內(nèi)外打工或其他兼職的經(jīng)歷。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷260份，回收250份，回收率達(dá)96%。關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)需求的調(diào)查報(bào)告 ——張?jiān)葡家?、調(diào)查背景大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。三、調(diào)研結(jié)果與分析我們響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召對(duì)大學(xué)生消費(fèi)需求在江蘇科技大學(xué)以及其他兄弟院校的同學(xué)中展開(kāi)了調(diào)查。在有校內(nèi)外打工或者兼職經(jīng)歷的同學(xué)中發(fā)現(xiàn)，他們打工的目的大相徑庭：%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼日用；%的同學(xué)是為了增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；%的同學(xué)只是為了趕時(shí)髦而已；；%的同學(xué)閑著沒(méi)事就干了。因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿的是感性而略摻有理性的消費(fèi)觀。在有余額的假設(shè)情況下，%的同學(xué)選擇存入銀行以后再用；%的同學(xué)選擇轉(zhuǎn)入下月生活費(fèi)；%的同學(xué)會(huì)用于投資；%的同學(xué)會(huì)馬上花光；%的同學(xué)沒(méi)有余額。我們希望老師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。樹(shù)立是一時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)，生活做法的有機(jī)組合，其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是學(xué)生生活的
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