【正文】 楚，%的人根本就沒想過，只知道自己有個夢想，其實都應(yīng)該叫空想了。大學(xué)新生對未來職業(yè)規(guī)劃的分析哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對人生作用的調(diào)查目標(biāo)是否清晰有清晰長遠的目標(biāo)有清晰比較短期的目標(biāo)目標(biāo)模糊無特別成績沒有目標(biāo)比例3%10%60%27%25年后的結(jié)果行業(yè)領(lǐng)袖、業(yè)界精英專業(yè)人士、社會中上層社會中下層社會低層這是哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對人生作用25年跟蹤調(diào)查的結(jié)論⑶。我們的社會主義制度允許一部分人和地區(qū)先富起來，可當(dāng)富到一定實際的時候，我們就要著力發(fā)展那些相當(dāng)要落后許多的地方。而在大型公司分工都是比較細的，你只能接觸少量的信息，不能較全面的培養(yǎng)能力。 同時對于工作環(huán)境的調(diào)查也是如此?？傊佳幸髦?，若真為學(xué)術(shù)而考，我就雙手贊成，若不是就最好別考了。不過我想在考研的大隊伍里真正要搞學(xué)術(shù)的并不多或者說很少。現(xiàn)在的考研熱已經(jīng)嚴重背離了這個目的了，許多人的考研更多的是一種功利化的行為。在當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形勢下，有的大學(xué)生為了暫時規(guī)避就業(yè)壓力，或者說不想不敢踏進社會的大舞臺，選擇了考研。不管你是想通過轉(zhuǎn)專業(yè)，輔修二專還是以后考研來改變自己，我覺得只要你還在這個專業(yè)一天就得好好的學(xué)，好好的做。對專業(yè)的喜好一定程度的反映在學(xué)習(xí)的認真程度上，如下表所示：學(xué)習(xí)的認真 專業(yè) 程度的喜歡程度學(xué)習(xí)認真的馬馬虎虎的不太認真的人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例非常喜歡46%718%1%不喜歡不討厭30%10%3%不太喜歡16%8%00那些不喜歡自己專業(yè)或者說對專業(yè)認識模糊的人中，學(xué)習(xí)馬虎或者不認真的比例明顯高于喜歡自己專業(yè)的同學(xué)。較好的反映了廣大新生的想法。通過調(diào)查取樣，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，得出關(guān)于五個主題的結(jié)論和意見（僅為個人意見）。如今大學(xué)生就業(yè)可謂是難上加難呀！現(xiàn)在的高考早就不是千軍萬馬擠獨木橋的時代了，大學(xué)從以前的純精英教育變成了大眾教育，似乎街頭巷尾到處都是大學(xué)生。預(yù)計2009年加入求職大軍的畢業(yè)生總數(shù)達到592萬人。為了洞悉大一新生對自己人生及職業(yè)的期望、規(guī)劃情況，本人利用課余時間進行了關(guān)于大學(xué)新生未來職業(yè)規(guī)劃的調(diào)查。本次調(diào)查涵蓋了重慶大學(xué)多個主要學(xué)院，以及機自、機電、法學(xué)、會計、冶金、材控、安全、軟件、電氣自動化、自動化等幾十個專業(yè)。由此可見有的人并不是因為覺得自己的專業(yè)不好找工作而不喜歡自己的專業(yè)，而是因為專業(yè)“不對口”，不符合個人的性格或興趣愛好，也就是說在高考填志愿時出現(xiàn)了一些偏差。大學(xué)應(yīng)該是很精彩的，而這樣馬馬虎虎的過浪費了我們大好青春。再者說知識了解的更多是只有利而無弊的。從表中可以看出雖然大家對是否考研意見不一，但有近一半的人認為考研就是為了工作，沒其他想法。但我更強調(diào)少摻雜一些功利的東西在里面。這樣的報道屢見不鮮。也有人說國外比國內(nèi)好多了，所以想出國。其實我個人認為從基層做起對個人的發(fā)展是有利的。工廠車間生產(chǎn)基地同樣需要我們。我們需要在歷史的浪潮中找到自己的位置?？梢娔繕?biāo)對我們?nèi)松木薮蟮膶?dǎo)向作用，成功在一開始僅僅是一個簡單的選擇，你選擇了什么目標(biāo)，才可能有怎樣的成績，才會有什么樣的人生。職業(yè)規(guī)劃又叫職業(yè)生涯規(guī)劃⑷，職業(yè)生涯規(guī)劃教育發(fā)源于美國,在上世紀70年代達到高峰,當(dāng)時整個美國都在推廣和實施“生涯教育”。另據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，%，而高達50%的人對這種重要的行為和思想毫無意識。據(jù)2004年4月國家勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所、北森測評網(wǎng)和新浪網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“第一次就業(yè)調(diào)查”稱⑸：半數(shù)人第一次選擇工作時是盲目的，%的人是“先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅是從學(xué)校到社會的跳板；%的人“沒有太多考慮，跟著感覺走”地選擇了第一份工作；%的人根據(jù)自己的興趣愛好、%的人根據(jù)未來發(fā)展進行選擇。同時呢也希望我們的教育部門或者政府加強學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的教育，不僅要在大學(xué)生中要開展，我覺得從高中或者說高三就應(yīng)該開始。許多企業(yè)盲目跟著其他公司，或者盲目的多元化戰(zhàn)略，導(dǎo)致自己在復(fù)雜激烈的競爭中敗下陣來。由于虎溪校區(qū)特殊的地理位置，使得從事兼職相對難一些，%的人有兼職，%的人還有不止一份的工作。再說真正能讓你學(xué)到東西培養(yǎng)能力的又有幾個？還有的同學(xué)為了兼職，選修課全逃，專業(yè)課選逃！父母交錢來讓我們讀書是為了讓我們學(xué)本領(lǐng)的，不是讓我們來逃課的！我知道做兼職的同學(xué)是體諒父母的良苦用心的，所以才去兼職。四、總結(jié)針對這次調(diào)查結(jié)果及上述論述總結(jié)如下建議，希望對我們新生有用，僅為我個人觀點：不管你是否喜歡你的專業(yè)，不論你想要做什么，請記?。褐灰闶沁@個專業(yè)的人，你就要做好自己應(yīng)該做的，不能因為不喜歡就放棄。而不是像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，沒有目的的活著。社會上有些人批評指責(zé)我們90后，這不管，我們是不服氣，可不服氣的我們要用實力來證實我們這一代人的價值。然而進了大學(xué)的所見所問卻使我曾今一度陷入了深深的沉思和艱難的抉擇。沒有學(xué)好本領(lǐng)的他們會恨自己不應(yīng)該將自己的青春荒廢在無聊的游戲上網(wǎng)、聊天、戀愛中去。曾經(jīng)我們是父母們精心呵護下的幼苗，然而此刻的我們不在是那個不懂事的孩子，是充滿火熱激情的新時代青年啊。我看見過早晨五點起床練口語的，見過12點還在路上練習(xí)輪滑的，見過為了練腿功多次拉傷韌帶的，見過每天編程到3點的。別人怎樣的生活我們不管，別人怎樣的墮落我們也不管，只要我們明白自己是新世紀中國的新鮮血液在新的改革形式下各種公關(guān)項目需要我們?nèi)ラ_拓，時代需要我們這種青春激昂，父母親人更期待我們用這樣的方式一如既往的去奮斗、去釋放自己的青春光芒。奮斗、拼搏就應(yīng)該成為我們大學(xué)生活的主旋律，戰(zhàn)勝孤獨寂寞，挑戰(zhàn)生命極限，開發(fā)自己開拓自己就應(yīng)該是我們的使命。有的高呼《黑人奴隸宣言》萬歲，大學(xué)就是一個美麗的天堂，讓我們一起好好地玩吧；有的卻失聲大叫我沒有了朋友我失去了益友，我好孤獨好寂寞哦。也希望大家明白我們的責(zé)任，趁早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，讓大學(xué)過得更美好，讓我們更加健康的成長，將來更好的服務(wù)于社會，報效祖國！注釋：[1] 來自“中國教育在線”，.[2] **，*班學(xué)生，加下劃線的數(shù)據(jù)為引用其《關(guān)于大學(xué)生考驗動向的調(diào)查報告》.[3] 自“中國教育網(wǎng)”，.[4] 來自“北森測評網(wǎng)”，.[5] 來自“北森測評網(wǎng)”，：《讀大學(xué)，究竟讀什么》，南方日報出版社.[6] 來自張