【正文】 對(duì)方同意的情況下定下具體拜訪的時(shí)間、地點(diǎn)。萬一觸碰了舞伴的腳部或沖撞了別人，要有禮貌地向?qū)Ψ筋~首致歉。當(dāng)主人起身祝酒時(shí)，應(yīng)暫停進(jìn)餐，注意傾聽。赴宴要準(zhǔn)時(shí)，赴宴前應(yīng)修整儀容以及裝束，力求整潔大方。如果會(huì)場(chǎng)不易尋找，應(yīng)在會(huì)場(chǎng)附近安設(shè)路標(biāo)以作指點(diǎn)。在接受他人名片時(shí)也應(yīng)恭敬地用雙手捧接?！　?(2)要主動(dòng)打開車門，并以手示意，待領(lǐng)導(dǎo)和客人坐穩(wěn)后再關(guān)門，一般車的右門為上、為先、為尊，所以應(yīng)先開右門，關(guān)門時(shí)切忌用力過猛?！　?(三)引見時(shí)的禮儀　　到辦公室來的客人與領(lǐng)導(dǎo)見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹?！　∠录?jí)來訪，接待要親切熱情。舉止端正，行為有度。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。　　 (二)教師禮儀　　教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝?！　?尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。對(duì)服務(wù)員要以禮相待，對(duì)他們所提供的服務(wù)表示感謝。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。就座　　甲，不要為別人預(yù)占位置，查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕　　環(huán)，或用筆在卡片上涂抹劃線。后應(yīng)雙6先女士后男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識(shí)的人種場(chǎng)合打招呼。與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上?！　?站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感?！　?(二)言談　　言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分?！　?(三)儀態(tài)舉止　　 談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡.　　 圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車帶人。　　 (三)旅游觀光禮儀　　 游覽觀光：凡旅游觀光者應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財(cái)物。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電?！　?(1)目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。　　 教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)?！　?與學(xué)生談話：(1)提前通知，有所準(zhǔn)備?！　∥?、公務(wù)禮儀　　 (一)當(dāng)面接待扎儀　　上級(jí)來訪，接待要周到?！　?(3)應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。介紹的順序一般是把身份低、年紀(jì)輕的介紹給身份高、年紀(jì)大的；把男同志介紹給女同志；如果有好幾位客人同時(shí)來訪，就要按照職務(wù)的高低，按順序介紹。因此，遞物時(shí)須用雙手，表示對(duì)對(duì)方的尊重。要提前一定的時(shí)間發(fā)通知，以便使參加者有所準(zhǔn)備。凡是一些大型或中型會(huì)議，對(duì)會(huì)議參加者要認(rèn)真做好迎送工作。不要發(fā)出聲音或嘔嘴?；加懈忻罢卟灰诉M(jìn)人舞場(chǎng)。聯(lián)系的內(nèi)容主要有四點(diǎn)：　　 (1)自報(bào)家門(姓名、單位、職務(wù))。如無應(yīng)聲，可再稍加力度，再敲三下，如有應(yīng)聲，再側(cè)身隱立于右門框一側(cè)，待門開時(shí)再向前邁半步，與主人相對(duì)?！　?(4)跟主人談話，語言要客氣。站時(shí)，身體不要東歪西靠，不要斜靠在桌面或椅靠；坐時(shí)，姿勢(shì)要端正，不要翹腳、搖腿，也不要顯出橫散的樣子，女同志不要支開雙腿；走時(shí)，腳步要輕，如遇急事可加快腳步，但不要慌張奔跑3說話時(shí)，手勢(shì)不要過多，也不要放聲大笑或高聲喊人。如果外國入主動(dòng)談起我們不熟悉的話題，我們應(yīng)該洗耳恭聽，認(rèn)真請(qǐng)教，千萬不要不懂裝懂，更不要主動(dòng)同外國人談?wù)撟约阂恢虢獾脑掝}。要通過學(xué)講培訓(xùn)、演講比賽、水平測(cè)試等多種形式和途徑，提高普通話普及率。人人自覺做到不講粗話臟話，不惡語相向．將文明禮貌用語從單位、學(xué)校帶到社區(qū)、家庭，帶到公共場(chǎng)所，帶到人際交往中。做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護(hù)攔．不踩踏路邊綠化帶。廚，美化城市環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。抓住開展全民環(huán)保月活動(dòng)的時(shí)機(jī)，開展配合支持政府進(jìn)行城市環(huán)境綜合整治，控制大氣、水質(zhì)、噪聲和垃圾污染，珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)。把當(dāng)好文明觀眾的具體要求融匯到場(chǎng)館環(huán)境氣氛布置和賽事解說中，引導(dǎo)觀眾做文明啦啦隊(duì)。開展見義勇為，敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的宣傳教育。笫三階段，檢查考核(2002年11月一12月)。 　　(三)抓創(chuàng)建?！　　　?一、公民道德建設(shè)存在的問題 表現(xiàn)在：一是信仰多元化。二是要從黨性高度來加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德的教育和修養(yǎng)。把加強(qiáng)道德建設(shè)同創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市活動(dòng)緊密結(jié)合，最大限度地滿足不同層次、不同年齡的居民的學(xué)習(xí)需求。這是市民進(jìn)行自我教育的新形式。要從小處著眼，從實(shí)處著手，突出抓好五個(gè)方面，即從未成年人抓起，從黨員干部抓起，從具體事情和行為抓起，從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題抓起，從社會(huì)細(xì)胞抓起。廣泛開展以《規(guī)范執(zhí)法，文明服務(wù)》為內(nèi)容的“誠信”建設(shè)，開展創(chuàng)建誠信商務(wù)區(qū)活動(dòng)，創(chuàng)辦“誠信論壇”，健全暢通的社會(huì)、群眾監(jiān)督渠道。提高市民文明素質(zhì)和轄區(qū)文明程度。 加強(qiáng)未成年人思想道德教育。四要努力做好違法犯罪的未成年人的幫教轉(zhuǎn)化工作。一是弘揚(yáng)儒家愛國愛民思想，加強(qiáng)公民愛國主義道德修養(yǎng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主旨：提高文明素質(zhì)，促進(jìn)成人成才，培育大學(xué)文化，建設(shè)文明校園。六、具體要求：校園衛(wèi)生區(qū)劃分到各院（系、部），每天打掃兩次，全天24小時(shí)保潔。④學(xué)校各職能部門工作人員要牢記以人為本，滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)。各院（系、部）要廣泛深入地對(duì)學(xué)生開展教育，采取得力措施逐級(jí)將學(xué)校部署和要求貫徹到基層和每個(gè)學(xué)生。分為校園環(huán)境、教室、公寓、餐廳和機(jī)關(guān)單位五個(gè)方面，校園環(huán)境檢查由后勤管理和后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)，后勤處牽頭；教室檢查由團(tuán)委、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)，團(tuán)委牽頭；公寓檢查由學(xué)生處、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)，學(xué)生處牽頭；餐廳檢查由團(tuán)委、后勤管理處負(fù)責(zé)，后勤管理處牽頭；機(jī)關(guān)單位檢查由兩辦和宣傳部負(fù)責(zé)，院辦牽頭。③本次集中創(chuàng)建活動(dòng)月結(jié)束，將根據(jù)各院（系、部）開展工作情況和工作效果評(píng)選先進(jìn)單位和文明標(biāo)兵個(gè)人，予以表彰。開展市民學(xué)校，以院長(zhǎng)汪文杰為校長(zhǎng)，何瑞明為教師定期組織全院干部、職工以《市民守則》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為教材，開展學(xué)習(xí)。 “市榮我榮、市恥我恥”不怕苦，不怕累，連續(xù)奮戰(zhàn)的精神，力保該項(xiàng)創(chuàng)建工作的圓滿成功。崇尚科學(xué)，提高文化。 十不：不隨地吐痰、不亂扔亂倒、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不亂搭亂蓋、不亂穿馬路、不損壞公物、不損害花草樹木，不說臟話粗話，不在公共場(chǎng)所吸煙。尊老愛幼，鄰里互助。各院（系、部）工作方案、工作情況及有關(guān)資料及時(shí)總結(jié)報(bào)送學(xué)生工作部。②日常監(jiān)督檢查分為四個(gè)渠道，一是每天由后勤管理處和后勤服務(wù)中心牽頭負(fù)責(zé)；二是由學(xué)生處和團(tuán)委牽頭負(fù)責(zé)，由學(xué)生會(huì)校園文明督察隊(duì)為主的監(jiān)督檢查；三是由離退休人員管理處牽頭負(fù)責(zé)，以關(guān)工委文明督察隊(duì)為主的監(jiān)督檢查；四是各院（系、部）、各單位廣大師生共同參與的互相監(jiān)督、情況舉報(bào)。③在全校范圍內(nèi)以班級(jí)為單位組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《許昌學(xué)院普通本、?？茖W(xué)生的管理規(guī)定》、《許昌學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》、《許昌學(xué)院學(xué)生文明公約》以及本通知，開展文明修身大討論，舉辦有關(guān)征文活動(dòng)、演講比賽和主題班會(huì)，使有關(guān)規(guī)定和要求深入人心，變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動(dòng)。校園秩序要求：①學(xué)生出入校門必須出示有效證件或佩戴校徽，自覺禮貌地服從門衛(wèi)管理。校園環(huán)境要求：①路面、地面等各處全天候保持無垃圾、紙片、包裝袋、煙頭等雜物；②車輛停放符合學(xué)校規(guī)定，擺放整齊有序；③綠化園地內(nèi)無雜草、雜物；④衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有附屬物（報(bào)欄、燈柱、電話亭、宣傳欄、樹木及建筑物外墻等）保持整潔美觀。三、參加對(duì)象：全體在校學(xué)生、全體教職工。二是發(fā)揚(yáng)儒家仁愛精神，構(gòu)筑“綠色”的人際關(guān)系。逐步推進(jìn)青少年教育管理工作走上制度化、規(guī)范化和科學(xué)化軌道。各級(jí)政府和執(zhí)法機(jī)關(guān)要對(duì)社會(huì)環(huán)境立法整治，持續(xù)不斷地進(jìn)行反腐、打黑、掃黃、禁毒、反邪等項(xiàng)工作。在社區(qū)建立道德信譽(yù)記錄卡，作為評(píng)選文明家庭、文明市民、文明職工的依據(jù)。 要從具體的行為規(guī)范抓起，從市民反映較集中的問題改起，二是開展“以紙換樹”愛家園活動(dòng)。用文明健康的格言治家?！倍恰靶∠镏v壇”播送文明。 　(1)深化教育創(chuàng)新道德教育的方式方法。四是加強(qiáng)黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部道德的教育與管理。 　針對(duì)目前道德建設(shè)存在的問題，通過社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的有效途徑和措施，內(nèi)外結(jié)合，主客觀結(jié)合，教育與強(qiáng)制結(jié)合，標(biāo)本兼治，從體制上、個(gè)人主觀意志、法紀(jì)等全方位綜合治理?！?從人際關(guān)系上看。 　從宣傳教育方面來看：宣傳輿論有時(shí)缺乏明確定位的正確導(dǎo)向，也是引起人們道德思想混亂的外部原因。三是自我意識(shí)膨脹。 　從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)層面上看：一些人視市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為“自由”經(jīng)濟(jì)，公平、誠信，合法的道德準(zhǔn)則缺失。 從公民的社會(huì)意識(shí)上看。各級(jí)黨委和政