【正文】 對方同意的情況下定下具體拜訪的時間、地點。萬一觸碰了舞伴的腳部或沖撞了別人，要有禮貌地向?qū)Ψ筋~首致歉。當主人起身祝酒時，應暫停進餐，注意傾聽。赴宴要準時，赴宴前應修整儀容以及裝束，力求整潔大方。如果會場不易尋找，應在會場附近安設路標以作指點。在接受他人名片時也應恭敬地用雙手捧接。　　 (2)要主動打開車門，并以手示意，待領導和客人坐穩(wěn)后再關門，一般車的右門為上、為先、為尊，所以應先開右門，關門時切忌用力過猛?！　?(三)引見時的禮儀　　到辦公室來的客人與領導見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹?！　∠录墎碓L，接待要親切熱情。舉止端正，行為有度。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。站著講課時，應站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭?！　?(二)教師禮儀　　教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝?！　?尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。就座　　甲，不要為別人預占位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕　　環(huán)，或用筆在卡片上涂抹劃線。后應雙6先女士后男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人種場合打招呼。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上?！　?站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感?！　?(二)言談　　言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。　　 (三)儀態(tài)舉止　　 談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感?！靶腥顼L”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。鞠躬時必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。演出結(jié)束后觀眾應有秩序地離開,不要推搡.　　 圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人?！　?(三)旅游觀光禮儀　　 游覽觀光：凡旅游觀光者應愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。待老師離開教室后，學生方可離開。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電?！　?(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。　　 教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。　　 與學生談話：(1)提前通知，有所準備?！　∥濉⒐珓斩Y儀　　 (一)當面接待扎儀　　上級來訪，接待要周到。　　 (3)應備有電話記錄本，重要的電話應做記錄。介紹的順序一般是把身份低、年紀輕的介紹給身份高、年紀大的；把男同志介紹給女同志；如果有好幾位客人同時來訪，就要按照職務的高低，按順序介紹。因此，遞物時須用雙手，表示對對方的尊重。要提前一定的時間發(fā)通知，以便使參加者有所準備。凡是一些大型或中型會議，對會議參加者要認真做好迎送工作。不要發(fā)出聲音或嘔嘴?；加懈忻罢卟灰诉M人舞場。聯(lián)系的內(nèi)容主要有四點：　　 (1)自報家門(姓名、單位、職務)。如無應聲，可再稍加力度，再敲三下，如有應聲，再側(cè)身隱立于右門框一側(cè)，待門開時再向前邁半步，與主人相對。　　 (4)跟主人談話，語言要客氣。站時，身體不要東歪西靠，不要斜靠在桌面或椅靠；坐時，姿勢要端正，不要翹腳、搖腿，也不要顯出橫散的樣子，女同志不要支開雙腿；走時，腳步要輕，如遇急事可加快腳步，但不要慌張奔跑3說話時，手勢不要過多，也不要放聲大笑或高聲喊人。如果外國入主動談起我們不熟悉的話題，我們應該洗耳恭聽，認真請教，千萬不要不懂裝懂，更不要主動同外國人談論自己一知半解的話題。要通過學講培訓、演講比賽、水平測試等多種形式和途徑，提高普通話普及率。人人自覺做到不講粗話臟話，不惡語相向．將文明禮貌用語從單位、學校帶到社區(qū)、家庭，帶到公共場所，帶到人際交往中。做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護攔．不踩踏路邊綠化帶。廚，美化城市環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。抓住開展全民環(huán)保月活動的時機，開展配合支持政府進行城市環(huán)境綜合整治，控制大氣、水質(zhì)、噪聲和垃圾污染，珍惜自然資源，保護生態(tài)環(huán)境的宣傳教育活動。把當好文明觀眾的具體要求融匯到場館環(huán)境氣氛布置和賽事解說中，引導觀眾做文明啦啦隊。開展見義勇為，敢于同違法犯罪行為作斗爭的宣傳教育。笫三階段，檢查考核(2002年11月一12月)。 　　(三)抓創(chuàng)建?！　　　?一、公民道德建設存在的問題 表現(xiàn)在：一是信仰多元化。二是要從黨性高度來加強領導干部思想道德的教育和修養(yǎng)。把加強道德建設同創(chuàng)建學習型城市活動緊密結(jié)合，最大限度地滿足不同層次、不同年齡的居民的學習需求。這是市民進行自我教育的新形式。要從小處著眼，從實處著手，突出抓好五個方面，即從未成年人抓起，從黨員干部抓起，從具體事情和行為抓起，從群眾關注的熱點難點問題抓起，從社會細胞抓起。廣泛開展以《規(guī)范執(zhí)法，文明服務》為內(nèi)容的“誠信”建設，開展創(chuàng)建誠信商務區(qū)活動，創(chuàng)辦“誠信論壇”，健全暢通的社會、群眾監(jiān)督渠道。提高市民文明素質(zhì)和轄區(qū)文明程度。 加強未成年人思想道德教育。四要努力做好違法犯罪的未成年人的幫教轉(zhuǎn)化工作。一是弘揚儒家愛國愛民思想，加強公民愛國主義道德修養(yǎng)。現(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主旨：提高文明素質(zhì)，促進成人成才，培育大學文化，建設文明校園。六、具體要求：校園衛(wèi)生區(qū)劃分到各院（系、部），每天打掃兩次，全天24小時保潔。④學校各職能部門工作人員要牢記以人為本，滿腔熱情地為學生服務。各院（系、部）要廣泛深入地對學生開展教育，采取得力措施逐級將學校部署和要求貫徹到基層和每個學生。分為校園環(huán)境、教室、公寓、餐廳和機關單位五個方面，校園環(huán)境檢查由后勤管理和后勤服務中心負責，后勤處牽頭；教室檢查由團委、后勤服務中心負責，團委牽頭；公寓檢查由學生處、后勤服務中心負責，學生處牽頭；餐廳檢查由團委、后勤管理處負責，后勤管理處牽頭；機關單位檢查由兩辦和宣傳部負責，院辦牽頭。③本次集中創(chuàng)建活動月結(jié)束，將根據(jù)各院（系、部）開展工作情況和工作效果評選先進單位和文明標兵個人，予以表彰。開展市民學校，以院長汪文杰為校長，何瑞明為教師定期組織全院干部、職工以《市民守則》和《公民道德建設實施綱要》為教材，開展學習。 “市榮我榮、市恥我恥”不怕苦，不怕累，連續(xù)奮戰(zhàn)的精神，力保該項創(chuàng)建工作的圓滿成功。崇尚科學，提高文化。 十不：不隨地吐痰、不亂扔亂倒、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不亂搭亂蓋、不亂穿馬路、不損壞公物、不損害花草樹木，不說臟話粗話，不在公共場所吸煙。尊老愛幼，鄰里互助。各院（系、部）工作方案、工作情況及有關資料及時總結(jié)報送學生工作部。②日常監(jiān)督檢查分為四個渠道，一是每天由后勤管理處和后勤服務中心牽頭負責；二是由學生處和團委牽頭負責，由學生會校園文明督察隊為主的監(jiān)督檢查；三是由離退休人員管理處牽頭負責，以關工委文明督察隊為主的監(jiān)督檢查；四是各院（系、部）、各單位廣大師生共同參與的互相監(jiān)督、情況舉報。③在全校范圍內(nèi)以班級為單位組織學生認真學習《高等學校學生行為準則》、《許昌學院普通本、?？茖W生的管理規(guī)定》、《許昌學院學生手冊》、《許昌學院學生文明公約》以及本通知，開展文明修身大討論，舉辦有關征文活動、演講比賽和主題班會，使有關規(guī)定和要求深入人心，變?yōu)閷W生的自覺行動。校園秩序要求：①學生出入校門必須出示有效證件或佩戴?；?，自覺禮貌地服從門衛(wèi)管理。校園環(huán)境要求：①路面、地面等各處全天候保持無垃圾、紙片、包裝袋、煙頭等雜物；②車輛停放符合學校規(guī)定，擺放整齊有序；③綠化園地內(nèi)無雜草、雜物；④衛(wèi)生責任區(qū)內(nèi)的所有附屬物（報欄、燈柱、電話亭、宣傳欄、樹木及建筑物外墻等）保持整潔美觀。三、參加對象：全體在校學生、全體教職工。二是發(fā)揚儒家仁愛精神，構(gòu)筑“綠色”的人際關系。逐步推進青少年教育管理工作走上制度化、規(guī)范化和科學化軌道。各級政府和執(zhí)法機關要對社會環(huán)境立法整治，持續(xù)不斷地進行反腐、打黑、掃黃、禁毒、反邪等項工作。在社區(qū)建立道德信譽記錄卡，作為評選文明家庭、文明市民、文明職工的依據(jù)。 要從具體的行為規(guī)范抓起，從市民反映較集中的問題改起，二是開展“以紙換樹”愛家園活動。用文明健康的格言治家?！倍恰靶∠镏v壇”播送文明。 　(1)深化教育創(chuàng)新道德教育的方式方法。四是加強黨對領導干部道德的教育與管理。 　針對目前道德建設存在的問題，通過社會主義市場經(jīng)濟條件下加強公民道德建設的有效途徑和措施，內(nèi)外結(jié)合，主客觀結(jié)合，教育與強制結(jié)合，標本兼治，從體制上、個人主觀意志、法紀等全方位綜合治理?！?從人際關系上看。 　從宣傳教育方面來看：宣傳輿論有時缺乏明確定位的正確導向，也是引起人們道德思想混亂的外部原因。三是自我意識膨脹。 　從市場經(jīng)濟層面上看：一些人視市場經(jīng)濟為“自由”經(jīng)濟，公平、誠信，合法的道德準則缺失。 從公民的社會意識上看。各級黨委和政