08—09學(xué)年高二第二學(xué)期選修唐宋八大家散文鑒賞第一學(xué)段模塊考試(完整版)
【正文】 興懷 D．豈 其 ． 徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？ 其 ． 孰能譏之乎？ 6．通讀全文，下列的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．文章從墨池落筆，結(jié)合王羲之“臨池學(xué)書，池水盡 黑”的傳說，指出要想有“所能”不能依賴所謂天賦。 （ 3 分） 譯： （二）閱讀下面文言文，完成文后題目。夫夷 以 ． 近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少， 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常?觀 ． ，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也 。而況 ，憂其智之所不能； ， 。 (柳宗元 《始得西山宴游記》 ) (2) 人為動(dòng)物，惟物之靈 。（蘇洵《六國論》） 二 、 文言基礎(chǔ)及閱讀（共 26 分） （一） 閱讀下面文言文，完成文后題目。（每空 1分，共 8分） （ 1） 于是 ． ． 予有嘆焉 于是： （ 2） 古之人 觀 ． 于山川、草木、蟲魚、鳥獸、往往有得 觀： （ 3） 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常?觀 ． 觀： （ 4） 至于幽暗昏惑而無物以 相 ． 之 相： （ 5） 后世之 謬 ． 其傳而莫能名者 謬： （ 6） 后世之謬其傳而莫能 名 ． 者 名： （ 7） 何可 勝 ． 道也哉 勝： （ 8） 至于 ． ． 幽暗昏惑而無物以 相 ． 之 至于： 2． 解釋下面句子中加點(diǎn)的虛詞。教授王 君盛恐其不章也，書?晉王右軍墨池?之六字于楹間以 揭 ． 之。（共 5分） 贈(zèng)別《新唐書 ?南平獠傳》稱：?山有毒草、沙風(fēng)、蚣蛇，人樓居，梯而上，名曰‘干欄’?。 干欄居及其長(zhǎng)屋，廣泛地存在于我國南方以及東南亞等古代稻作文化圈中，并一直延用到近世，從河姆渡遺址中的榫卯構(gòu)造可以推定，中國古代木構(gòu)宮室產(chǎn) 生的主要源頭之一，是在長(zhǎng)江流域。 C．以家族長(zhǎng)輩的房子為中心左右毗連的小輩房子“ 一”字形延伸開來的“長(zhǎng)屋”，屬家族聚居形式，它體現(xiàn)了宮室建筑的某些特征。然而，如果塔和橋能攜手共勉，互補(bǔ)短長(zhǎng)呢 ?假如塔是領(lǐng)航員，那么橋就是奮力劃槳的水手；假如橋是士兵，那么塔就是指揮若定的將軍。 安迪成功的因素是多方面的， 他坦率地面對(duì)自身缺陷的態(tài)度是其成功的原因之一。 (3) 于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。（共 6分） 4．（ ） 5．（ ） 6．（ ） 三、閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。 二、 文言基礎(chǔ)及閱讀（ 共 26 分） （一） 閱讀下面文言文，完成文后題目。大意 1分，“所以”“學(xué)者”各 1分。） 三 、閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。本題考查理解詞句并篩選信息的能力，能力層級(jí)為 B級(jí)。 B長(zhǎng)屋只是長(zhǎng)江流域“史前”時(shí)期的一種特殊家族聚居形式。進(jìn)行推斷應(yīng)該根據(jù)原文而又不拘限于原文，應(yīng)以原文提供的信息為基礎(chǔ)進(jìn)行合理的引申或推斷，并應(yīng)該有創(chuàng)見。（共 40分） 。通過對(duì)照，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)干擾項(xiàng)的種種錯(cuò)誤 :正反顛倒，強(qiáng)加因果，以偏概全，無中生有，張冠李戴以及種屬概念并列等，排除了干擾項(xiàng)，就可確定正確選項(xiàng)了。修飾限制成分對(duì)語言準(zhǔn)確表達(dá)的作用。 D偷換概念，原文說“干欄居并不能算作一種結(jié) 構(gòu)類型”，并沒說“干欄居形制的建筑不是”。（ 2）“蠟燭”本有燭芯、燭淚，擬人化之后，變作了“蠟燭有心”、“ 垂淚”；而“惜別”、“替人”更是一種擬人化的動(dòng)作。（共 6分） 4． C（揭：標(biāo)志，標(biāo)明。（ 每空 1分， 共 8分） （ 1）于是：對(duì)于這種情況 （ 2）觀：觀察 （ 3）觀：景觀 （ 4）相：幫助 （
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1