東埔中學(xué)高二級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷(完整版)
【正文】 的文學(xué)教育不在讀過(guò)多少書(shū)和知道一些文學(xué)上 的理論和史實(shí)，而在培養(yǎng)出純正的趣味。第一流小說(shuō)家不盡是會(huì)講故事的人，第一流小說(shuō)中的故事大半只像枯樹(shù)搭成的花架，用處只在撐持住一園錦繡燦爛生氣蓬勃的葛藤花卉。 D．田單的戰(zhàn)術(shù)很巧妙，他布下火牛陣，縱牛直沖燕軍，繼之以士卒的追擊，百姓的助威，一舉夷殺燕將騎劫，摧毀了燕軍。 ⑤ 牛尾熱，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚。 C．田單乃收城中得千余牛。北：指敗逃者。燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過(guò)城邑皆叛燕而歸田單，齊七十余城皆復(fù)為齊。田單又收民金，得千鎰，令即墨富豪遺燕將，燕軍由此益懈。齊人未附，故且緩攻即墨以待其事。 D．這首詩(shī)反映了詩(shī)人對(duì)大自然壯觀的驚喜，也反映了他的人生哲學(xué)，表現(xiàn)了一定的人生哲理。 ； A．這是一首哀怨詩(shī)，描寫(xiě)了一個(gè)思婦對(duì)遠(yuǎn)游在外的丈夫的思念和哀怨。 7. 對(duì)這首詩(shī)詩(shī)句解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是： A.“流光正徘徊 ”：流水和月光都凝滯不前。 C．曹操，字子建，三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家和詩(shī)人。 C． “風(fēng)騷 ”是指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》的《離騷》，它們分別代表了《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的最高成就且分別開(kāi)啟了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的詩(shī)歌傳統(tǒng)。 C． “孔雀東南飛，五里一徘徊 ”：比興兼用，喻夫妻離散，依依不舍。 A. 匪我愆 (qiān)期 公姥 (mǔ) 機(jī)杼 (zh249。) D．溘 (h232。 D．《面朝大海，春暖花開(kāi)》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)塵世幸福生活的向往。 D．新詩(shī)不講究格律，不講究押韻。君若清路塵，妾若濁水泥。 B． “借問(wèn)嘆者誰(shuí)？自云宕子妻 ”：一問(wèn)一答，交代人物的身份和身世。 (1956 年 ) A．詩(shī)人用平實(shí)的語(yǔ)言，分別從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)四個(gè)方面寫(xiě)出了他對(duì)大海的感受。頃之，燕昭王卒，惠王立，與樂(lè)毅有隙。 ”燕軍盡掘壟墓，燒死人。五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動(dòng)天地。 C．使老弱女子乘城。 13．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是 A．故且緩攻即墨以待其事。 ② 乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。 B．田單善于審時(shí)度勢(shì)，利用敵人的矛盾。如果對(duì)于詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于小說(shuō)戲劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。讀詩(shī)就要從此種看來(lái)雖似容易而實(shí)在不容易做出的地方下功夫，就要學(xué)會(huì)了解此種地方的佳妙。 藝術(shù)和欣賞藝術(shù)的趣味都與濫調(diào)是死對(duì)頭。生命生生不息，他們的發(fā)現(xiàn)也生生不息。 B．文學(xué)上的純正的趣味必定是廣博的趣味。（ 2 分） 2默寫(xiě)完成下列詩(shī)句： (6 分 ) ① 匪我愆期，子無(wú)良謀。 ⑤ _________ ， ______________。 五 .作文 。 ⑥ 舉手長(zhǎng)勞勞， ______________。 ② 高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。 D．描寫(xiě) “風(fēng)花雪月 ”“愛(ài)情 ”“階級(jí)意識(shí) ”之類(lèi)的詩(shī)有文學(xué)價(jià)值。讀詩(shī)的功用不僅在消愁遣悶，不僅是替有閑階級(jí)添一件奢侈品，它在使人到處都可以覺(jué)到人生世相新鮮有趣，到處可以吸收維持生命和推展生命的活力。但是世間哪里有許多新鮮話(huà)可說(shuō)？
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