大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文(完整版)
【正文】 學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程論文（個人職業(yè)生涯規(guī)劃）院 系 專 業(yè) 班 級 學生姓名 學 號 任課教師 2010年 12 月 22 日JUST DO IT 我的未來會是一片晴空資源勘察工程 專業(yè) 學生 陳駿 學號 0901431206關鍵詞：未來； 資源專業(yè)； 大學。對于怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。喜歡每次全神貫注于一件事情，這會造成一段時期的專心致志。專業(yè)很好，我高考結(jié)束后對地質(zhì)很感興趣，所以才選字眼。（三）個人性格的剖析從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。希望改正但這并不容易，希望在日后在能有所改善自己性格的不足。但只是這幾年而已，幾年后可能會由于專業(yè)人員的飽和顯得過難找到工作。再往后是地質(zhì)工程的總工程師或者。我既然已經(jīng)制定了我的短中期人生目標，我想在接下來的日子里，我會努力的學好專業(yè)知識的。準備大學英語四級考試。一開始普通的度過前倆年，提高專業(yè)知識，提高在野外實習的辨別能力與適應的能力，能更好的指導什么該做什么不該，了解自己的不足與所需要提高的部分。學院已經(jīng)給我們提供了鍛煉的機會，我們學院里有實習基地，在基地里有各種實驗顯微鏡和實際的標本礦物，我們有機會去實習。四、結(jié)束語 總體來說，前途是光明的，道路是曲折的。期望以后這門課可以提供一些更加具體實用的實踐活動?！?】 周文霞。21世紀人力資源管理叢書》。參考文獻【1】 張瑩。曾經(jīng)有人和我談到他們的未來將怎樣怎樣，卻不知道該如何實現(xiàn)。知識與技能的準備只是一個方面，能力的培養(yǎng)也是很重要的。不默默無名。大二暑假：參加專業(yè)的野外實習，提高個人的時間能力，鞏固自己的專業(yè)知識。1．掌握基礎地質(zhì)的基本理論和基本知識； 2．掌握進行區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)資源普查勘探的室
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1