人教版八年級(jí)下冊(cè)第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)女?huà)虢蹬R人間，父親給她起名叫田甜。小田甜在父母的呵護(hù)、撫育下，在空氣清新、水清草綠的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。3歲進(jìn)幼兒園，6歲開(kāi)始上小學(xué)，12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫(huà)，勤奮學(xué)畫(huà)，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎(jiǎng)作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)常受到老師、同學(xué)的夸獎(jiǎng)和學(xué)校的表?yè)P(yáng)，并獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱(chēng)號(hào)。上高中

2025-01-18 00:30

八年級(jí)政治節(jié)日的來(lái)歷-資料下載頁(yè)

【摘要】?春節(jié)來(lái)歷相傳，中國(guó)古時(shí)候有一種叫"年"的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常。"年"長(zhǎng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"獸的傷害。這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來(lái)

2024-08-13 13:13

八年級(jí)政治哭泣的自然-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課哭泣的自然?教學(xué)目標(biāo)：?1、了解資源枯竭的主要表現(xiàn)；?2、了解環(huán)境破壞的主要表現(xiàn)；?3、通過(guò)了解我國(guó)資源現(xiàn)狀，找到主要枯竭的原因，提高節(jié)約資源的意識(shí)，做到尊重大自然，促進(jìn)人與自然和諧相處?；顒?dòng)（一）?閱讀教材P7至P13，思考下列問(wèn)題：?1、資源枯竭主要表現(xiàn)

2024-11-11 07:49

八年級(jí)政治哭泣的自然-資料下載頁(yè)

【摘要】⒈在剛才的動(dòng)畫(huà)中你看到了什么？⒉聯(lián)系實(shí)際，我們身邊還存在哪些類(lèi)似或一樣的事？二、生物物種的減少三、水資源短缺四、能源匱乏哭泣的自然一、土地荒漠化課時(shí)安排：2課時(shí)一、土地荒漠化你知道我國(guó)土地荒漠化最嚴(yán)重的省區(qū)嗎？甘肅新疆寧夏陜西青海內(nèi)蒙

2024-11-09 06:55

八年級(jí)政治神奇的西部-資料下載頁(yè)

【摘要】?“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義：中國(guó)西部由西南五省市(四川,云南,貴州,西藏,重慶),西北五省市(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內(nèi)蒙古,廣西,以及湖南的湘西,湖北的恩施兩個(gè)土家族苗族自治州組成。江山如此多嬌珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰重慶城口風(fēng)光重慶大足石刻張飛廟

2024-11-09 13:57

八年級(jí)政治意志的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征班級(jí)：初二(2)班執(zhí)教：顧怡趙行良奮筆疾書(shū)趙行良與妻子、女兒在一起《無(wú)手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書(shū)，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!于是他開(kāi)始用禿臂夾著筆

2024-11-06 20:36

人教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德政治31生命與健康的權(quán)利-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元我們的人身權(quán)利生命健康權(quán)人身自由權(quán)閱讀P24這三種情景，思考：以上行為，侵害了人的什么權(quán)利？（一）生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利法律知識(shí)探究?1、請(qǐng)把以下權(quán)利的內(nèi)在聯(lián)系用結(jié)構(gòu)圖示串起來(lái)。人身權(quán)利、人格權(quán)、身份權(quán)、生命健康權(quán)、人

2025-01-18 00:45

八年級(jí)政治無(wú)形的財(cái)產(chǎn)-資料下載頁(yè)

【摘要】智力成果權(quán)，也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。含義著作權(quán)又叫版權(quán)，是文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)作者依法對(duì)其作品享有的專(zhuān)有權(quán)。文字作品攝影作品美術(shù)、建筑作品音樂(lè)、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技作品計(jì)算機(jī)軟件工程電

2024-11-30 14:09

八年級(jí)政治生命的滋味-資料下載頁(yè)

【摘要】想一想，說(shuō)一說(shuō)：逢年過(guò)節(jié)人們經(jīng)常說(shuō)哪些表示祝福的話(huà)語(yǔ)？人們說(shuō)的“心想事成”“萬(wàn)事如意”真的能如愿嗎？生命的特殊體驗(yàn)生命如詩(shī)，生命如歌。生命是美好的；同時(shí)，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對(duì)生命的考驗(yàn)，也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次，又如此豐富多彩，需要我們用真心去體

2024-11-09 13:57

八年級(jí)政治溫馨的港灣-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七八年級(jí)上冊(cè)第一課相親相愛(ài)一家人一、家，溫馨的港灣肥城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)周茂剛關(guān)懷望子成龍野餐寫(xiě)一寫(xiě):看到這些充滿(mǎn)溫馨的圖片,結(jié)合自己的感受,寫(xiě)出一些描述家庭溫馨場(chǎng)面的美妙詞匯：________。溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由不忘父母

2024-11-12 02:31

八年級(jí)政治共同的需要-資料下載頁(yè)

【摘要】談?wù)勀闶窃鯓永斫狻暗厍虼濉钡?。第四課共同的需要關(guān)涉全人類(lèi)的公共利益關(guān)涉全人類(lèi)的公共利益1、國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化觀看：戰(zhàn)爭(zhēng)視頻談?wù)劊耗銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感受。（1）國(guó)際安全戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情與殘酷和和平的可貴。和平是全人類(lèi)共同利益。世界和平與安全為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境。領(lǐng)取救濟(jì)食

2024-11-13 12:06

八年級(jí)政治交友的藝術(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、單項(xiàng)選擇題，同師學(xué)藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，設(shè)計(jì)陷害孫臏，使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個(gè)故事告訴我們()【解析】選A。在歷史上，孫臏因交友不慎蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑，孫臏與龐涓的故事啟示我們?cè)谶x擇朋友的時(shí)候要慎重，要

2024-11-12 16:26

八年級(jí)政治伴我們一生的權(quán)利(已改無(wú)錯(cuò)字)

八年級(jí)政治伴我們一生的權(quán)利-資料下載頁(yè)

八年級(jí)政治伴我們一生的權(quán)利(參考版)

八年級(jí)政治伴我們一生的權(quán)利-文庫(kù)吧資料

八年級(jí)政治伴我們一生的權(quán)利-展示頁(yè)