【摘要】高中語文常見病句一.語序不當 ?。保揎椪Z和中心語的位置顛倒 例1.近年來,隨著教育教學改革的不斷深化,高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。句中主語“高校學生的培養(yǎng)”與后面的謂語搭配不當,原因是主語中心語“學生”和定語“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了,應改為“高校培養(yǎng)的學生” ?。玻囗椂ㄕZ排列順序不當 多層定語排列順序一般是:①表示領(lǐng)屬或時間處所
2025-06-10 01:42
【摘要】常見的病句類型語序不當搭配不當成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂表意不明不合邏輯1、語序不多(1)我國棉花的生產(chǎn),現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語和中心語的位置顛倒,應改為“生產(chǎn)的棉花”)(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當,表對象的介賓短語一般緊挨中心語,應改為“熱情的同他交談
2024-11-18 22:38
【摘要】l修改病句方法: 修改病句是有方法可尋的,一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”。 1、讀,讀通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思,只有弄清句...
2024-11-19 05:10
【摘要】第一篇:2014年高考常見的修改病句類型 常見的修改病句類型⑴ (1)成分殘缺:例如:“為了班集體,做了很多好事?!闭l做了許多好事,不明確。 ⑵用詞不當:例如:“他做事很冷靜、武斷?!薄拔鋽唷笔?..
2024-11-10 00:46
【摘要】第一篇:高中語文病句修改常見類型 常見的病句類型 一、語序不當 1、定語位置不當。如: 我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。 (定語與中心語位置顛倒,應該為:我國生產(chǎn)的棉花,長期不能自給。) 廣...
2024-10-28 16:35
【摘要】第一篇:初中常見作文類型 命題作文 ⒈單字題 (1)命題方式探微:所謂“單字題”,就是指文題是一個字,比如,名詞單字題“書”、“路”、“橋”,動詞單字題“讀”、“問”、“看”,形容詞單字題“忙”...
2024-11-16 06:26
【摘要】初中語文病句修改專題(一)病句的常見類型HE教育咨詢梅老師病句修改?所謂病句,即句意表達丌明確甚至丌正確、丌合事理的句子。?修改病句,就是讓句子表意清晰、明確、符合事理。?病句修改能力包括兩個方面:病句類型的辨識不病句修改的方法。本課時要點:病句類型。?識記并熟
2025-08-05 02:47
【摘要】初中語文修改病句??碱愋蛥R總 一、發(fā)現(xiàn)介賓短語開頭的句子,看是否缺少主語。 介詞結(jié)構(gòu)在句首易導致句子無主語。如: 例1 :通過讀了徐遲的《黃山記》,讓我受到一次深刻的美感教育。 例2:南北朝...
2024-11-14 12:02
【摘要】第一篇:修改病句類型習題 八(下)修改病句復習 常見病句類型 1成分殘缺:缺主語、謂語、賓語等。方法:補充完整。 (1)通過學習雷鋒的感人事跡,使我明白了許多做人的道理。 (2)經(jīng)過三年的艱...
2024-11-15 23:47
【摘要】第一篇:常見的病句類型 常見的病句類型: 1.用詞不當。由于對同義詞理解不清,就容易在同義范圍大小,褒貶等方面用得不當,特別是近義詞,關(guān)聯(lián)詞用錯,造成病句。如:“我們一定要緊密勾結(jié),互相幫助。” ...
2024-11-15 13:20
【摘要】常見病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)、表意不明、不合邏輯高中語文病句練習題,沒有語病的一句是(),最終該專利無效。,觀眾為悼念遇難同胞敬獻了鮮花;幸存者還講述了親人在大屠殺中當年被殘害的情形。:這種治療糖尿病的新藥無任何毒副作用,只要糖尿病患者堅持服用三至六個療程,就能徹底根治糖尿病。,民政部制定了困境兒童分類保障制度,使我
2025-08-05 18:20
【摘要】常見病句辨析高考知識點專題講座常見病句類型:(1)句子成分殘缺和贅余(2)搭配不當(3)語序不當(4)不合邏輯(5)結(jié)構(gòu)混亂(6)表意不明一(1)、句子成分殘缺;;;、狀語殘
2025-01-08 05:09