【正文】 教師擔(dān)任。為了適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)和評(píng)估工作及進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的需要，特制定本《工作規(guī)定》。實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)完成后交指導(dǎo)教師，作為畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)；教師按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、考核成績(jī)、表現(xiàn)等綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，成績(jī)按優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)制進(jìn)行評(píng)分，也可作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的一部分進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。具體辦法如下：①每個(gè)學(xué)生發(fā)一本《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記要》。由院（系）教學(xué)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，系主任（教研室主任）或資深指導(dǎo)教師任組員，組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)下述工作：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)定的制定和修改；（2）分工審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目與要求，因故改題的需上報(bào)審批；（3）分工審核畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃與畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的組成內(nèi)容；（4）審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師和學(xué)生的資格，并分配任務(wù)；（5）檢查并聯(lián)系解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作條件；（6）按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）流程，進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)控，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。答辯小組成員一般不得少于3名教師，這些教師可以是本專(zhuān)業(yè)、本院（系）的教師，也可以是外專(zhuān)業(yè)、外院（系）的教師，也可就近聘請(qǐng)校外兼職教師參加；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)由答辯組一名以上教師詳細(xì)評(píng)閱，寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)，指導(dǎo)教師不能兼任被指導(dǎo)學(xué)生的論文評(píng)閱人；（4）為嚴(yán)格要求、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，在全面答辯開(kāi)始前，全校要組織抽樣答辯。教務(wù)員在報(bào)送成績(jī)時(shí)如果發(fā)現(xiàn)文檔內(nèi)容不全者，應(yīng)通知指導(dǎo)教師補(bǔ)全后方可報(bào)送成績(jī)；優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的推薦?；灸荛喿x外文資料；設(shè)計(jì)圖紙質(zhì)量較好，說(shuō)明書(shū)中結(jié)論正確、論據(jù)較充分、條理較清楚、文理較通順；實(shí)驗(yàn)技能較好，方案正確，數(shù)據(jù)可靠，動(dòng)手能力較強(qiáng)；答辯時(shí)能正確回答問(wèn)題；在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中，積極努力，態(tài)度端正。 本細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋?zhuān)? 19 / 28西南交通大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),其質(zhì)量是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證；本研究?jī)?nèi)容各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計(jì)計(jì)算；本研究?jī)?nèi)容試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與分析；本研究?jī)?nèi)容的理論分析。 致謝 對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織和個(gè)人表示感謝。 論文書(shū)寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一律要求采用A4幅面的紙張打印。 層次層次不宜太多，根據(jù)實(shí)際需要選擇。標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語(yǔ)要采用行業(yè)通用術(shù)語(yǔ)或名稱(chēng)。 物理量計(jì)時(shí)單位物理量計(jì)量單位及符號(hào)應(yīng)按國(guó)務(wù)院1984年發(fā)布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》及GB2100～31002執(zhí)行，不得使用非法定計(jì)量單位及符號(hào)。 外文字母的正、斜體用法 按照GB3100～3102及GB715987的規(guī)定使用，即物理量符號(hào)、物理常量、變量符號(hào)用斜體，計(jì)量單位等符號(hào)均用正體。通?！俺恕钡年P(guān)系在前，如acosx/b而不寫(xiě)成(a/b)cosx。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“”字線（占2個(gè)數(shù)字寬度）。流程圖：原則上應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化程序并正確運(yùn)用流程框圖。圖中若有分圖時(shí)，分圖號(hào)用a）、b）等置于分圖之下。對(duì)金相顯微組織照片必須注明放大倍數(shù)。頁(yè)眉內(nèi)容一律用“西南交通大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”，字號(hào)用小四號(hào)黑體。 正文層次 正文層次的編排建議用以下格式：表1 層次代號(hào)及說(shuō)明 章 第□章 □□……□ 居中排 章編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字 □.1 □□……□ 節(jié) 空一格 章編號(hào)，頂格 □. □□……□ 不接排 條 □. □□……□ □□……□□ 接排 □□…… 款 1. □□…□ □□…□□…□□ 接排 □□…… 項(xiàng) （1）□□…□ □□…□□…□□ 接排 □□…… ↑ ↑ 版心左邊線 版心右邊線各層次題序及標(biāo)題不得置于頁(yè)面的最后一行（孤行）。附錄1：頁(yè)面示例 西南交通大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 第1頁(yè)附錄：扉頁(yè)示例西 南 交 通 大 學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（此處為論文題目，黑體2號(hào)字）（以下各項(xiàng)居中列）年 級(jí):學(xué) 號(hào):姓 名:專(zhuān) 業(yè):指導(dǎo)老師:年 月附錄3：評(píng)語(yǔ)示例西南交通大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 第Ⅰ頁(yè)院 系 專(zhuān) 業(yè) 年 級(jí) 姓 名 題 目 指導(dǎo)教師評(píng) 語(yǔ) 指導(dǎo)教師 (簽章)評(píng) 閱 人評(píng) 語(yǔ)