【正文】 、 先富起來，形成 ，并通過 幫帶 ，才能逐步達(dá)到共同富裕。考點(diǎn)30 理解鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性(b)(九Pl6)非公有制經(jīng)濟(jì)（1）形式：包括 經(jīng)濟(jì)、 經(jīng)濟(jì)、 經(jīng)濟(jì)等。⑶地位和作用：公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)中占 地位，公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度 的 。⑷、精神文明建設(shè)成效顯著；科技、教育、文化、衛(wèi)生和體育等事業(yè)全面進(jìn)步，⑸、祖國統(tǒng)一大業(yè)取得了新進(jìn)展；如香港、澳門順利回歸。 堅(jiān)持黨的基本路線不動搖 (1)堅(jiān)持黨的基本路線不動搖的意義：黨的基本路線是一條解放和發(fā)展 的路線，是全國各族人民 和 的集中體現(xiàn)，是黨和國家的 ，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的 。（沿著中國特色社會主義道路，集中力量進(jìn)行 ）“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)：（1）內(nèi)容：是否有利于發(fā)展社會主義社會的 ，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的 ， 是否 有利于提高人民的 。(1)時(shí)間界限：從20世紀(jì) 年代中期算起，至少需要 年時(shí)間。(2)為什么說我國正處于并將長期處于社會主義初級階段？ ?、歷史原因：由于新中國脫胎于 半殖民地半封建社會，是在一窮二白的基礎(chǔ)上起步建設(shè)的。（2）作用：黨和國家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問題的 。 (2)怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動搖？ ?要把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國特色 的偉大實(shí)踐之中。⑹、對外工作開創(chuàng)了新局面；如加入世界貿(mào)易組織。公有制對發(fā)揮 的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國的國際 地位，具有關(guān)鍵性作用。（2）地位：社會主義 的重要組成部分?？键c(diǎn)32了解依法治國的基本方略(a)(九P45) 含義：依法治國，就是廣大人民群眾在 的領(lǐng)導(dǎo)下，依照 和 的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理 事務(wù)，管理 事業(yè)，管理 事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作 進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的 化、 化。（4）黨的三個(gè)代表：始終代表中國先進(jìn) 的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn) 的前進(jìn)方向，代表中國最廣大 的根本利益。實(shí)踐證明，民主集中制的人民代表大會制度是一項(xiàng)符合中國實(shí)際、從根本上保證 的政治制度?！羧嗣瘛⑷嗣翊?、人民代表大會和人民代表大會制度的關(guān)系： ①人民通過 選舉選出 ，組成各級 。2．作用：這一制度保障了各少數(shù)民族人民管理自己 的權(quán)利，是 在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)。 當(dāng)代中國先進(jìn)文化建設(shè)的要求：必須堅(jiān)持 、 思想、 理論 和 重要思想的指導(dǎo)地位。（2）教育、科學(xué)、文化建設(shè)。4．自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣等。②增強(qiáng) ，提高 亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。 ②民族精神和時(shí)代精神的關(guān)系：民族精神是時(shí)代精神的 和 ，時(shí)代精神是民族精神在當(dāng)代的 和 。 ②從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的 ，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占 的壓力?！艚逃⒖萍?、生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系怎樣?(1)科學(xué)技術(shù)是 ，而科技進(jìn)步、人才培養(yǎng)和勞動者素質(zhì)的提高，都靠 。 2．全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)：(1)提出：中共“十六大”。 (2)在社會合作中確立和遵循公平原則，有利于及時(shí)、妥善地協(xié)調(diào)社會矛盾和社會沖突，維護(hù)人們正常的生產(chǎn)和生活秩序，保證大多數(shù)人的利益，維護(hù)社會穩(wěn)定。(二)制度規(guī)則和正義，道德規(guī)范和正義。如果不正義的事情發(fā)生在我們身上，我們能夠 ；如果看到不正義的事情發(fā)生在他人身上，我們能夠 、 ，這便是正義的行為。2．每個(gè)人因?yàn)樽约旱? 和 的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任。 (2)負(fù)責(zé)任對個(gè)人意義：負(fù)責(zé)任能促進(jìn)個(gè)人 和 。(3)不負(fù)責(zé)任嚴(yán)重后果：不負(fù)責(zé)任使 和 遭受損失；不負(fù)責(zé)任使個(gè)人 遭受損失；不負(fù)責(zé)任使個(gè)人 遭受損失。4．中學(xué)生應(yīng)該具備的責(zé)任：在家庭中，我們要體諒父母，盡力幫助父母；在學(xué)校里，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守學(xué)校紀(jì)律，積極為集體服務(wù)；在社會中，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。尊重社會公德是具有正義感的具體體現(xiàn)。善良的行為，應(yīng)該做的行為，對社會、他人、個(gè)人都有好處，是公平和正義的；而丑惡的行為、不應(yīng)該做的行為，損害社會和他人的尊嚴(yán)和利益，最終也損害自己的尊嚴(yán)和利益，是不正義的。遵循公平原則有利于幫助和扶持社會弱勢 階層和弱勢群體，使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā)展條件，共享改革開放的成果，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。 (3)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)中，最關(guān)鍵的是，力爭在2020年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年 ，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)?！羧齻€(gè)文明的關(guān)系：(1)物質(zhì)文明是人類社會發(fā)展的 ，政治文明和精神文明的發(fā)展要受物質(zhì)文明的制約。⑵、優(yōu)先發(fā)展教育： (1)教育的作用：