【摘要】回顧與思考20世紀著名數學家赫爾曼·外爾所說的，“對稱是一種思想，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”生活中的軸對稱軸對稱的性質軸對稱圖形兩個圖形成軸對稱鏡面對稱
2024-12-29 19:55
【摘要】上一頁下一頁退出返回軸反射與軸對稱圖形上一頁下一頁退出返回觀察與思考觀察下列圖形，你認為它們有什么特點？若將以上圖形沿虛線對折，虛線兩旁的圖形可以完全重合.上一頁下一頁退出返回解讀教材如果一個圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么，這個圖形叫作軸對稱圖形
2025-05-12 20:46
【摘要】觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？摩洛哥瑞典約旦也門英國肯尼亞觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？（2）你能舉出生活中具有對稱特征的物體嗎，
2024-12-08 07:09
【摘要】20世紀著名數學家赫爾曼·外爾所說的，“對稱是一種思想，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”生活中的軸對稱軸對稱的性質軸對稱圖形兩個圖形成軸對稱鏡面對稱
2025-01-21 15:24
【摘要】第二章單元復習課一、軸對稱中的相關概念.對于兩個平面圖形，如果沿一條直線對折后能夠完全重合，那么稱這兩個圖形成軸對稱，兩個圖形中的對應點叫做關于這條直線的對稱點，這條直線叫做對稱軸..如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸.
【摘要】軸對稱復習20世紀著名數學家赫爾曼·外爾所說的，“對稱是一種思想，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”生活中的軸對稱軸對稱的性質軸對稱圖形兩個圖形成軸對稱鏡面對稱
2024-11-06 16:58
【摘要】平移、旋轉和軸對稱【單元教學內容】：教科書第1-9頁。【單元教學目標】（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三類目標）1、學生學會用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，進一步體會軸對稱圖形的特征；能畫出一些簡單軸對稱圖形的對稱軸。進一步認識圖形的平移和旋轉，能在方格紙上把簡單圖形沿水平和豎直方向連續(xù)平移兩次，把簡單圖形旋轉90
2025-06-19 22:50
【摘要】第十章軸對稱、平移和旋轉1、生活中的軸對稱審核:七年級數學組主備:宋興婭1、教學目標：（1)認識軸對稱的共同特征，探索它的性質，并能識別簡單的軸對稱圖形，畫出對稱軸，找出對稱點；理解軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系。2、教學重點：理解軸對稱圖形和成軸對稱的概念。4、教學難點：理解軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系
2025-08-05 16:01
【摘要】§12．1軸對稱§12．1．1軸對稱（一）備課人：劉學仁（阿勒瑪勒中學）夏燕（新源八中）趙碧云（新源鎮(zhèn)中學）課型：新授課教學目標一、知識與技能1、在生活實例中認識軸對稱圖．2、軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的聯(lián)系和區(qū)別。二、過程
2024-12-04 21:15
【摘要】第五章《軸對稱圖形》教案課題：教學目標：1、通過具體實例認識軸對稱圖形、對稱軸，能畫出簡單軸對稱圖形的對稱軸。2、會用對折的方法判斷軸對稱圖形，理解作對稱軸的方法。3、探索軸反射，理解軸反射的性質。4、通過豐富的情境，使學生體驗豐富的文化價值與廣泛的運用價值。教學重點、難點：軸對稱圖形
2024-11-21 00:43
【摘要】......軸對稱圖形考點1：軸對稱及軸對稱圖形的意義一、考點講解：1．軸對稱：兩個圖形沿著一條直線折疊后能夠互相重合，我們就說這兩個圖形成軸對稱，這條直線叫做對稱軸，兩個圖形中的對應點叫做對稱點，對應線段叫做對稱線
2025-03-26 04:24
【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點?瑞典國旗軸對稱與軸對稱圖形(復習課)軸對稱軸對稱圖形一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形______,那么就說這兩個圖形成軸對稱.這條直線就是.一個圖形沿著某條直線對
2024-12-28 16:24
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