【摘要】第4章算法設計策略?分治策略?回溯策略?貪心策略?分枝界定策略?動態(tài)規(guī)劃算法設計策略分治策略任何一個可以用計算機求解的問題所需的計算時間都與其規(guī)模有關。直接求解一個規(guī)模較大的問題,往往是相當困難的。但是當問題的規(guī)??s小到一定程度時,一個量變到質變的現(xiàn)象就可能發(fā)生,問題的
2025-01-07 21:44
【摘要】武漢理工大學計算機學院授課教師授課教師:王紅霞C語言程序設計Date1選用教材與參考書n主教科書主教科書???顧治華、陳天煌等?《《C語言程序設計語言程序設計》》機械工業(yè)出版社機械工業(yè)出版社n參考教材參考教材顧治華、陳天煌等顧治華、陳天煌等《《C語言程序設計語言程序設計實驗實驗指導指導》》
2025-08-05 00:59
【摘要】C++語言程序設計主講:謝昕副教授華東交通大學信息工程學院E-Mail:辦公電話:70468652參考教材?選用教材《C++語言基礎教程》呂鳳翥編著?參考教材《C++程序設計教程》錢能主編?參考教材《C++語言程序設計》譚浩強?英文教材《Progr
2025-07-15 17:54
【摘要】共53頁第1頁第七章C語言程序設計共53頁第2頁本章要點;、引用、存儲結構和初始化方法;;;。共53頁第3頁數(shù)組的概念?如何處理一個班學生的學習成績??一行文字怎樣存儲??一個矩陣怎樣存儲?......
2025-01-12 17:31
【摘要】C程序設計技術復習要點一.基本概念部分?C語言的基本概念(數(shù)據(jù)類型,常量,變量,表達式的書寫方法等)①當兩個整數(shù)相除時,得到的結果仍然是整數(shù)。既取整運算。例如:7/5結果為1,-7/5結果為-1,3/5結果為0.②求模運算就是求余數(shù),參加求模運算的兩個對象必須都是整型對象,運算結果的符號
2025-01-12 07:57
【摘要】C程序設計專題輔導課2022-11-29內容提要:?數(shù)組?字符串數(shù)組?定義:類型名數(shù)組名[數(shù)組長度]inta[10],x[5][5];#defineN5main(){intb[N];}inti=10;intc[i];數(shù)組?初始化:
2025-01-11 04:42
【摘要】劉新國1?結構化程序設計(StructuredProgramming)?將復雜程序分解為若干個簡單的模塊,用函數(shù)進行實現(xiàn)?模塊之間相對獨立,通過參數(shù)進行調用?C語言中的函數(shù)?眾多函數(shù)是平等的兄弟關系?函數(shù)main是第一個被執(zhí)行的函數(shù)?函數(shù)之間通過調用結合在一起學生成績統(tǒng)計程序成績輸入數(shù)據(jù)
2025-07-15 18:18
【摘要】程序設計基礎(C語言)程序設計基礎(C語言)數(shù)組概念程序設計基礎(C語言)——基本概念?問題的提出??a,b從大到小排序輸出?Programming1:if(ab){temp=a;a=b;btemp;
2025-10-07 20:11
【摘要】C語言程序設計一、教學對象高一新生(第一學期)二、教學目標程序設計的重要性程序設計的基本概念與基本方法編程解題的思路與典型方法數(shù)學模型簡介算法及算法步驟程序結構與相應語句編碼與上機調試緒論C語言程
2025-10-07 16:03
【摘要】1第五講程序設計主講:劉懷亮E-mail:經(jīng)濟管理學院信息管理系選擇結構C程序設計2引例計算函數(shù)值:sin(x)/xx≠0y=1x=0需要考
2025-01-12 07:50
【摘要】第4章模塊化程序設計函數(shù)C語言預處理一個C程序至少由一個main函數(shù)(又稱主函數(shù))構成,一般情況下由一個主函數(shù)和若干個函數(shù)構成。從用戶使用的角度看,函數(shù)可分兩種:(1)系
2025-09-25 16:19
【摘要】《VB選擇結構程序設計》教案【教學內容分析】《程序的選擇結構》是信息技術普通高中課程實驗教科書選修1《算法與程序設計》第二章第三節(jié)的內容。主要內容是用選擇結構編寫簡單的程序解決具體問題,在理解了順序結構的前提下使得學生掌握VB語言的條件語句、多重選擇語句的格式、功能和執(zhí)行過程,學會使用條件語句和多重選擇語句實現(xiàn)選擇控制結構,解決簡單的實際問題
2025-10-23 09:03