中學生安全教育讀本(完整版)
【正文】 斷有泥漿和二氧化碳氣體從地底涌上來。 電磁異常 電磁異常指地震前家用電器如收音機、電視機、日光燈等出現(xiàn)的異常。地光異常指地震前來自地下的光亮，其顏色多種多樣，可見到日常生活中罕見的混合色，如銀藍色、白紫色等，但以紅色與白色為主；其形態(tài)也各異，有帶狀、球狀、柱狀、彌漫狀等。 ? 充分體現(xiàn)學生的主體。 ? 家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾蟾?。 ? 地震傷害損失調(diào)查 ? 日本福島地震海嘯經(jīng)濟損失初步估算達 5500億日元 ? 汶川地震直接經(jīng)濟損失 8451億元 ? 青海玉樹地震損失在 8000億元以上 ?1 地震前有哪些預兆 ? 地震是有前兆的（多媒體展示） ? 汶川地震前的異常現(xiàn)象。 ? 設(shè)計意圖和依據(jù)： 圖片導入有利于從一開始就吸引學生注意，激發(fā)學生興趣。讓學生學會地震前的預防知識，珍惜生命，遠離地震危險，避免受到傷害。它是學生安全教育的重要組成部分。 說教學目標 根據(jù)教學內(nèi)容和學生的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征 ,我制定了以下的教學目標 : 知識目標： 讓學生初步了解地震和海嘯，了解一些地震前自然界的異常表現(xiàn) —— 地震前的預兆。 知識競賽法。地震中地面上的運動一般不會造成直接傷亡。 ? 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 ? 貼近學生生活，增強說服力。地聲異常是指地震前來自地下的聲音。但地震尚未發(fā)生之前，有時感到地面也晃動，這種晃動與地震時不同，擺動得十分緩慢，地震儀常記錄不到，
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