【摘要】網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的風(fēng)格-網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)全新的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,甚至是普普通通的社會(huì)的一員也有機(jī)會(huì)在這里大展身手,在這樣的條件下,設(shè)計(jì)師該怎樣做呢?也就是說作為一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的設(shè)計(jì)師應(yīng)該怎樣利用自己的設(shè)計(jì)來滿足人們的需求,迎合他們的要求,同時(shí)如何保持自己的風(fēng)格,使自己真正作為一個(gè)倡導(dǎo)潮流的人。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)風(fēng)格一詞在詞典上的解釋是“氣度、作風(fēng);某一時(shí)期流行的一種藝術(shù)形式”。具體到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
2025-07-15 12:24
【摘要】《設(shè)計(jì)素描》教案一、課程目標(biāo):通過理論的講授和系列課題的訓(xùn)練,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“形態(tài)”語言的組織能力和表達(dá)能力,更重要的是在基本的造型能力基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。在實(shí)踐的過程中有機(jī)的結(jié)合造型基礎(chǔ)訓(xùn)練和理論知識(shí)的講授,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力,對(duì)學(xué)生應(yīng)用性能力的訓(xùn)練,以及開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的思維是本課程的主要教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)傳統(tǒng)的觀念,素描作為研究和再現(xiàn)物象的一種方式,是
2025-04-16 12:19
【摘要】出納人員對(duì)各項(xiàng)貨款及費(fèi)用的支付,應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財(cái)務(wù)經(jīng)理核準(zhǔn)。第七條公司一切支付,應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補(bǔ)手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項(xiàng)應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項(xiàng)的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應(yīng)
2025-05-11 22:26
【摘要】Office2010《word表格》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)節(jié)段1:《word表格》教學(xué)設(shè)計(jì)課程信息授課內(nèi)容word表格課程名稱《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》所屬章節(jié)第4單元任務(wù)4:表格操作課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課對(duì)象2017級(jí)烹飪專業(yè)部學(xué)生選用教材中等職業(yè)教育規(guī)劃教材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.會(huì)
2025-04-16 12:37
【摘要】江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計(jì)【摘要】本文首先介紹了建立本網(wǎng)站的意義。具體闡述了本網(wǎng)站的整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)情況,其中主要包括用Dreamweaver制作頁面。該網(wǎng)站程序的前臺(tái)開發(fā)采用ASP技術(shù),后臺(tái)數(shù)據(jù)庫采用Access數(shù)據(jù)庫,充分利用ASP在應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)和開發(fā)上具有靈活和效率高,及語言相容性高的特點(diǎn),可以用它來創(chuàng)建、運(yùn)
2025-05-13 22:40
【摘要】18慈母情深【設(shè)計(jì)理念】《慈母情深》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。文章描寫細(xì)膩,情感真摯,語言淺顯易懂。根據(jù)本文特點(diǎn),結(jié)合新的課程理念。本設(shè)計(jì)注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”。大膽放手,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí),自
2025-04-16 12:39
【摘要】多彩的秋天主題設(shè)計(jì)1、主題的產(chǎn)生與說明(第1頁)2、主題網(wǎng)絡(luò)圖(第2頁)4、?活動(dòng)方案(第3-6頁)5、主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施(第7-8頁)6、?主題活動(dòng)反思(第8-9頁)主題活動(dòng)的產(chǎn)生與說明秋天,萬紫千紅,是個(gè)美麗的季節(jié),也花草樹木變換的季節(jié)。;秋天,果實(shí)累累,又是個(gè)豐收的季節(jié)。在小朋友的周圍,都悄悄的發(fā)生著變化,為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)
2025-03-24 05:12
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)一.教學(xué)分析“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”是新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾矫妫谄淇偰繕?biāo)中就明確提出“使學(xué)生掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能,以及跟化學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)的認(rèn)識(shí)、感受和體驗(yàn)的表達(dá)技能,簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,對(duì)化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)能力,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程和方法的反思能力等。”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是指實(shí)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前,根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求,運(yùn)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)和技能,對(duì)實(shí)驗(yàn)
2025-06-15 20:31
【摘要】★精品文檔★《黎明的通知》教案設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想?引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩歌內(nèi)容,感受詩歌感情,培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力,進(jìn)而培養(yǎng)?對(duì)詩歌作出正確的評(píng)價(jià)。?第一課時(shí)?教學(xué)內(nèi)容和步驟?一、創(chuàng)設(shè)情境第三冊所學(xué)現(xiàn)代詩:《郭沫若詩兩首》、《現(xiàn)代詩三首》、《鄉(xiāng)愁詩兩首》、《我為少男少女們歌唱》、《外國詩兩首》:從中感受
2025-05-11 22:29
【摘要】如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案隨著課堂教學(xué)改革的逐步推進(jìn),怎樣編寫出高效、實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案,這是一線教師最為困惑的問題,也是影響課堂教學(xué)改革能否順利推行、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)能否達(dá)成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面就導(dǎo)學(xué)案的編寫,向各位老師交流如下: 一、實(shí)施導(dǎo)學(xué)案的意義 通過“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”這一策略,能夠解決“以學(xué)生為中心”的主體參與、自主學(xué)習(xí)為主體地位的問題,變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為主動(dòng)學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)前置:即學(xué)習(xí)前置和
2025-05-11 22:25
【摘要】《干掛石材幕墻施工組織設(shè)計(jì)》2011-06-0714:58:02|分類:默認(rèn)分類|標(biāo)簽:|字號(hào)大中小訂閱 目錄 第一章、編制說明 第二章、工程概況及施工計(jì)劃 第一節(jié)、工程概況 一、工程簡介 二、工程主要內(nèi)容 三、工作量工期安排 第二節(jié)、工程施工的指導(dǎo)思想及奮斗目標(biāo) 一、本工程施工的
2025-08-01 00:32
【摘要】臨床科研設(shè)計(jì)方法科學(xué)研究運(yùn)用科學(xué)的方法、產(chǎn)生新知識(shí)的具有創(chuàng)造性或創(chuàng)新性的活動(dòng)研究課題的選擇和確立科研選題,是整個(gè)科學(xué)研究帶有方向性的關(guān)鍵決策。愛因斯坦就認(rèn)為:在科學(xué)研究方面“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)字或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出一個(gè)新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?!币虼耍x題能
2025-07-15 11:48