【正文】 ，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，能適應現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。(二)本人擔任八(2)班的班主任工作，以勤和細為根本，平時工作中更是勤勤懇懇，不辭勞苦，極力配合領導工作。及時溝通和各課任教師的聯(lián)系。個人衛(wèi)生，尤其是有幾個自理能力較差的學生，一直是我頭疼的問題。通過班主任的工作，把學校，社會，家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。二、嚴格的要求和最大的尊重教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。我的具體做法是：結合學校的德育工作，加大學習《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》的力度。在培養(yǎng)班集體方面，我主要從以下幾方面入手：(一)注重教室文化的建設開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，充分利用每一個角落，制作高質量的學習專欄，富有教育意義。它與任課教師區(qū)別在于任課教師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理一個班級!下面是我收集整理的范文，歡迎借鑒參考。能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生。管理工作和教學工作要及時跟蹤和反饋。在管理方面，還欠缺更加科學、民主。所做工作：一、德育方面。一開始就把他們抓到了手上。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。還常常進行學法指導。鍛煉好了學生的身體，這是學習的本錢，生命在于運動。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。人生的姿勢千姿百態(tài)，而我選擇了站立?！皭劬褪墙逃薄Ｗ鏊枷牍ぷ鞑豢赡芤货矶?，對于學生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀行為，我們不要急于做定論，扣帽子，而應了解行為背后有沒有別的原因，這樣來粗暴、急躁的舉動便不會產(chǎn)生。此外，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。勞動生活上互相幫助。嚴格按照校規(guī)校紀辦事，做到每周一升旗和周二、四、六出操穿校服。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。教學是培養(yǎng)教育學生的主渠道和主戰(zhàn)場。學生也非常樂意上我的課。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：一、深入了解學生，搞活課堂教學。三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。勇于在學生面前承認自己的錯誤。上好每一節(jié)課。三、創(chuàng)和諧班級我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。平時學校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學校的影響力。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。要求學生要放得開，收得住。確定好對自己的要求后，我又制定了對學生的要求。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。開學后半個月我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月后，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學的作業(yè)抄。全班同學遲到、早退現(xiàn)象相對減少，基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯，學校的舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績。所以，班主任必須上好自己的課。學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。和學生共同參與班級事務開學初我除了放下架子深入到學生中去，還和學生一起參加各種活動，比如大掃除時，我親力親為，不僅要當好指揮員，更要當好戰(zhàn)斗員，說在前，干在先，用自己的行動影響帶動學生。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間