【摘要】學科:化學班級:日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時數(shù):3類型:新授第二課時教學目標:1、了解空氣中各成分在生產(chǎn)、生活中的用途;2、了解氮氣、稀有氣
2025-11-14 00:19
【摘要】學科:化學班級:日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時數(shù):3類型:新授第三課時教學目標:1、復習本節(jié)有關(guān)知識點;要求學生掌握常規(guī)知識;2、通過練習形成技能
2025-11-30 06:36
【摘要】自學導航,氮氣的主要用途有:液氮主要用于__________,充填燈泡是利用其性質(zhì)__________,農(nóng)業(yè)上還可以用來制造_____________,生活中用氮氣來保存_________。()A.溫室效應
2025-11-21 12:25
【摘要】不同的語言,元素名稱的讀法和寫法有所不同,為了方便表述和交流,人們常用符號來表示元素以及由它們組成的物質(zhì)。人們經(jīng)多年的使用和修改,確定了一套符號來表示各種元素。元素符號用來表示元素的符號,就叫做——第一課時各種符號電學符號數(shù)學符號【元素符號的發(fā)展歷史】古希臘時,人們已開始用符號來表示當時所謂的元素
2025-09-20 15:35
【摘要】由運放組成的V/I、I/V變換電路1、0-5V/0-10mA的V/I變換電路?圖1是由運放和阻容等元件組成的V/I變換電路,能將0—5V的直流電壓信號線性地轉(zhuǎn)換成0-10mA的電流信號,A1是比較器.A3是電壓跟隨器,構(gòu)成負反饋回路,輸入電壓Vi與反饋電壓Vf比較,在比較器A1的輸出端得到輸出電壓VL,V1控制運放A1的輸出電壓V2,從而改變晶體管T1的輸出電流IL而輸
2025-06-28 08:20
【摘要】滬教版實驗教材九年級上冊第二章第一節(jié)一、教材分析二、教學過程三、幾點思考教材分析地位作用本課內(nèi)容是滬教版九年級化學上冊第二章第一節(jié)第一課時內(nèi)容。本章選擇空氣作為初中化學中研究具體物質(zhì)的開端,不僅承接了小學對于空氣的知識已有介紹,更重要的是因為它與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系最為密切,是人類須臾不可離開的物質(zhì)。同
2025-11-10 10:32
【摘要】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦防治。、用途;掌握氧氣的化學性質(zhì)。【例1】(南京市)北京在申辦2020年奧運會時提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號。為了使2020年北京奧運會辦成綠色奧
【摘要】物質(zhì)組成的表示安居育才中學初三化學組第一課時元素與元素符號物質(zhì)是由什么組成的?佛教:地、水、火、風?道教:金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(化學)認為物質(zhì)由什么組成呢?學習目標?1、掌握元素的概念。?2、會寫常見元素的名稱和符號。?3、知道元素的簡單分類。?4、理解元素、原子、離子與物質(zhì)的
2025-07-20 01:55
【摘要】一、地殼的物質(zhì)組成有用礦物一般礦物化學元素礦物礦產(chǎn)巖石(富集)(聚集)結(jié)合礦物——地殼物質(zhì)最基本的組成單元地殼組成氣態(tài):液態(tài):固態(tài):天然氣石油、天然汞絕大多數(shù)礦物礦物的分類金屬礦非金屬礦
2025-05-14 04:16
【摘要】清華在線010—6277116662781166 五、呼吸 人體的呼吸過程是由4個環(huán)節(jié)組成: ①肺通氣:肺與外環(huán)境之間的氣體交換 ②肺換氣:肺泡與肺毛細血管血液之間的氣體交換 ③氣體在血液中...
2025-11-10 04:27
【摘要】§《科學探究:物質(zhì)的密度》一、教學目標:1.知識目標:理解密度的定義和公式,能用密度概念和公式進行簡單的計算和判斷問題,知道只有在相同體積下,才能用質(zhì)量特征判斷不同的物質(zhì)。2.能力目標:通過動手做實驗、對實驗數(shù)據(jù)的分析、歸納和密度定義的建立、公式的運用,培養(yǎng)學生的理解、推理、分析綜合、實驗和應用教學處理物理問題的能力。
2025-11-29 22:07
【摘要】專題14巖石圈的物質(zhì)組成上海中學葉棟教學目的知道巖石圈的范圍,理解巖石圈在自然環(huán)境中的重要意義。掌握按成因巖石的三大分類及其與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。通過閱讀“巖漿巖形成示意圖”,分析侵入巖,噴出巖的不同形成條件及其特點。通過閱讀“沉積巖層”剖面圖和“化石”專欄,分析沉積巖形成的條件及其主要特征。知道變質(zhì)巖的形成的條件及其主要特征。知道組成地殼的化學元素,礦物、礦產(chǎn)的
2025-06-28 04:34