會說話，減少奮斗30年(非常有道理，所以放在自己日志里藏著)(完整版)
【正文】 腿。很多人在畢業(yè)的時候不知道自己將來要做什么，于是就和自己說：我以后做管理吧！做管理？問一下自己，如果，公司資產被偷竊了，所有員工士氣低下，辦公室雜亂無章，公司電梯又壞了，打印機沒墨了，采購計劃超支了，產品滯銷了，客戶遲到了……你愿意解決這樣的問題，并從小事開始做起嗎？想好了這些再考慮是否把管理看得太空洞了。如果大家都把各自的部分做完了，而你卻還在沒有做完，那么做得快的別人會開始做你的那部分題目，然后也是相互抄。你會發(fā)現(xiàn)后者只要你做到“看上去很完美”，沒有人知道按照你這樣做結果會怎樣。理論上這個會議會持續(xù)兩個小時，但是，這是“不考慮在開場后的30分鐘全場都在調試話筒”，或者“場下沒有提出如此 尖銳的問題”的前提下的狀態(tài)。比如，用一個下午的時間在人流量很少的地方舉辦露天歌唱會。另外，警告一下：永遠不要想，我知道了，先把上級派的事情放一下，等這集《越獄》看完再說。等等等等。舉個例子：我小學的時候第一次給我一個喜歡的女孩子 打電話的時候，想象了各種情況1，她接電話的時候在做作業(yè)。一天后甲問：維修公司什么時候回來，你找的是哪家維修公司？乙說：好像他們說安排不出人來，如果可以的話，今天晚上或者明天下午就能過來。老鼠媽媽說：那你能看到那塊紅薯嗎？小老鼠說：是的。說實話大學里面再用功的人都有一半是混的。而后者則大方客氣的自我介紹，并了解對方和自己的關系。這在學生時代是很容易被理解的，有時候這樣的同學還跟“冷酷”“個性”這些字眼沾邊，算作是褒義。然而相反，在工作之后，你要極力改變這一現(xiàn)狀。在聚會上，前者總是等待別人發(fā)言，并喜歡私下里評論對方的言語；如果這個桌子上沒有人發(fā)言，那直到用餐結束，也沒有人認識你。一個人要么是在課堂上是混的，要么下課之后是混的。老鼠媽媽說：那是一塊石頭，這說明你不但還看不見東西，你連嗅覺都還沒有。當你的上級在以上選項中懷疑的時候，潛意識中你已經同時具備了以上所有的弱點了。一天后甲問：漏洞怎么還沒有修好？乙說：我晚點再問問他們。2，她在做作業(yè)，她媽媽接的電話。結果她不在家。第四：不要認為理論上可以實施就大功告成了！這點太重要了，往往當真正實施的人開始做了才會發(fā)現(xiàn)計劃完全等于鬼話。其次，和執(zhí)行的人討論你的安排。 你一定要相信自己能“搞定”事情的能力比想象的弱。對了，這種感覺就是“工作”給你的感覺！這就是“工作”和“紙上談兵”的差別！第五：不要讓別人等你在任何情況下都不要讓別人放下手頭的工作來等你。第六：不要認為細節(jié)不重要在大學里，往往做事粗枝大葉，看看差不多就行了。但在工作上80%你所做的事情都是繁瑣而看似機械的，如果僅僅為此而表現(xiàn)的悶悶不樂，那么你會郁悶更久。：剛剛睡著，馬上叫我做一個3小時的手術。這樣已經一個月了。就像食堂燒大鍋菜一樣，總沒有你最想吃的菜，因為這樣做容易，并且不容易得罪人。把更多的心思放在觀察和思考自己的需要上，找到問題的所在再通過觀察和實踐得到的答案才是真正的知識。其實現(xiàn)在很多人面對工作也是這樣，當上級責問的時候，很條件反射的就做出了推卸動作，然而這樣的動作，接下來往往是無力的辯解，以及一些很粗糙的借口。不愿意負責任的人的不利在于他會讓上司懷疑他的忠誠程度，因為上司給他的命令往往會因為一個小事情而被擱置或者打折執(zhí)行，轉而被他人的意識所改變。1. 多給別人鼓勵和表揚，盡量避免批評、指責和抱怨，不要逼別人認錯。7. 別人有困難時，主動幫助，多多鼓勵。14. 轉移話題要盡量不著痕跡。20. 你在背后說任何人的壞話都遲早有一天傳入這個人的耳朵。27. 以謙卑的姿態(tài)面對身邊的每一個人。29. 盡可能用“建議”取代“命令”。22. 牢記他人的名字。也要學會通過弦外之音來委婉地表達自己的意思。9. 盡可能談論別人想要的，教他怎樣去得到他想要的。不要說得太多，想辦法讓別人多說。，公司究竟給自己的待遇是多少，老
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