成語使用正誤判斷(完整版)
【正文】 8兩個年輕小子，天天在一起。8澳門回歸之際，莘莘學(xué)子用他們的歌聲表達(dá)了對祖國的贊美之情。7西方詩歌很難譯得神形兼?zhèn)?，理性上我一貫贊成忠?shí)，然而伴隨忠實(shí)而來得板滯或晦澀又常使我意興闌珊。7這些名不見經(jīng)傳的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已經(jīng)異軍突起，有的已與國營企業(yè)并駕齊驅(qū)，成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的半壁江山。70、站在龕里的兩個小童和那尊柳樹精塑像是那樣逼真?zhèn)魃?，真稱得上是鬼斧神工。5“國足換帥”一說的準(zhǔn)確性到目前依然無從核實(shí)，但人們卻相信這決非空穴來風(fēng)。扎根，開花，結(jié)果。50．在《群英會蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動細(xì)致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。 42. 一番耐心的開導(dǎo)如醍醐灌頂，他心頭的重重疑慮全都消逝了。34．在顏之推看來，弈棋有風(fēng)雅之趣，可助消愁釋憤，并非玩物喪志，認(rèn)為“時可為之”。 27．這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時關(guān)注，恐怕亡羊補(bǔ)牢，為時太晚。 ，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？ ，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強(qiáng)的人。，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。 ，在民間流傳很廣，影響極大。，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。，“與國際接軌”成為一個自強(qiáng)不息民族的必然選擇。 28．小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。35．在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。43. 教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風(fēng)。 51．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。6博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美侖美奐。6有些人為保護(hù)國家利益而獻(xiàn)身，死得其所，重于泰山。沒有老年人在身邊，他兩個便無話不談，正所謂言不及義。90、“二戰(zhàn)”成了時下影視、藝術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)作品炙手可熱的題材。9面向社會公開招干的啟事一登出，報名者便趨之若騖，報名處熱鬧非凡。10在那些困難的日子里，他們相敬如賓，相互鼓勵。在家鄉(xiāng)住慣了，不愿輕易遷移。（正：使明白；誤：作比喻）容易誤解為不可理解。不可刪改或修訂的言論。1 差強(qiáng)人意：差：稍微地。1 登堂入室：比喻學(xué)問、技藝或社會地位已經(jīng)由淺入深、由低到高，達(dá)到了很高的境地。形容驚慌疑懼。2 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝精巧、高超，不像人工所能制成的。3 江河日下：比喻情況一天天的壞下去。常誤作“苦口婆心”。易錯寫為“昨日黃花”。4 趨之若騖：像鴨子一樣，成群的跑過去。4 上行下效：貶義，指上面做壞事，下面學(xué)樣子。5 彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用于貶義。5 洗心革面：比喻徹底悔改，詞義較重，不能用于學(xué)生，也不能誤解為革新改造。這兩個成語常被混用（不負(fù)眾望：沒辜負(fù)大家的期望，褒義）。60、 .因人成事：依靠別人把事情辦好。盤庚上》：“若火之燎于原，不可向邇，其猶可撲滅。與教訓(xùn)無關(guān)。（不以為意：不放在心上）6 屢試不爽：爽：差錯的意思。空隙中容不下一根頭發(fā)。多用來形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。不能理解成“自己沒有什么長處”。先進(jìn)》：“由也升堂矣，未入于室也。語出西漢豳風(fēng)成語辨析7 銷聲匿跡和偃旗息鼓：前者多形容不公開露面，或故意隱藏自己的蹤跡；后者多用于中止正在進(jìn)行的事情。8 6義不容辭和責(zé)無旁貸：前者指道義上應(yīng)該做到的，用于沒有明確責(zé)任的方面；后者形容人認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守。8 6一揮而就和一氣呵成：前者指文思敏捷；后者形容文章的結(jié)構(gòu)、氣勢以及做事。前者只指具體東西的色彩；后者除色彩外，還可以用于形容形狀怪異以及社會現(xiàn)象。流火：火，星名，即心宿。佞幸列傳》：“竟不得名一錢，寄死人家。易誤用為“進(jìn)入”。罪惡極大，殺了也抵不了其所犯的罪惡。7 久假不歸：假：借。不是“形容距離小”。褒義。好像是對的，實(shí)際上不對。不能接近。6 危言危行：出處：《論語表示推辭做某事的婉辭。但媒體大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。只用于否定形式。4 生靈涂炭：人民處在極度的困
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