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單片機教學實驗板電路設計畢業(yè)論文(完整版)

2025-08-02 13:33上一頁面

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【正文】 //使第二行輸出低電平 1111 1101temp=P1。//如果是 0xbe,則是第 3個鍵(1011 1110 0 行 2列)break。0xf0。 //送出顯示數據// dula=0。 //位選通// P0=0xc0。y)。sbit wela3=P2^7。 wele3=0。void delay(unsigned int z){ unsigned int x,y。雖說老師說的話讓此次的畢業(yè)設計看起來不是那么難,但是當我真的開始著手時,還的確是困難重重。隨著畢業(yè)設計接近尾聲,在我不斷努力下我的畢業(yè)設計終于完成了,在畢29業(yè)設計時發(fā)現自己有些想法都是錯誤的,本來覺得畢業(yè)設計就是對幾年學習的概括和總結,但是后來發(fā)現自己錯了,自己原來學習的知識太理論化,畢業(yè)設計不光是對所學知識的檢驗,同時也是對自己能力的一種提高。如圖 61所示流水燈仿真圖:61 流水燈仿真圖仿真成功后就要著手硬件的制作了,首先在 Protel DXP軟件中將電路板的原理圖畫出來,然后制作出來實驗板并且將各個元器件焊接上,制作完成后用STCISP軟件將 HEX文件燒錄到 STC89C52RC芯片中,接通電源觀察實驗板上出來的現象。 wela=1。y)。x) for(y=110。 aa=0xfe。y)。 程序設計 蜂鳴器程序開關閉合開始LED 亮且蜂鳴器有聲音LED 滅且蜂鳴器無聲音21圖 52 蜂鳴器程序includesbit wele1=P2^5。 雖 然 目 前 國 內 推 廣 剛 起 步 , 但 已 受 到 單 片 機 愛 好 者 、 從 事 單 片機 教 學 的 教 師 、 致 力 于 單 片 機 開 發(fā) 應 用 的 科 技 工 作 者 的 青 睞 。單片機的 RXD和 TXD引腳作為 UAET的接收端和發(fā)送端,通過 MAX232接口芯片分別連接到 J1接口端子的 2腳和 3腳。晶振 Y1和微調電容 CC11 就構成了內部震蕩方式,由于單片機內部有一個高增益反相放大器,當外接晶振后,就構成自激振蕩器并產生震蕩時鐘脈沖。為可靠起見,電源穩(wěn)定后還要經一定的延時(共大于兩個機器周期)才撤銷復位信號,以防電源開關或電源插頭一分一合的過程中引起抖動而影響復位。 顯示和輸出模塊系統顯示和輸出模塊包括發(fā)光二極管、蜂鳴器電路,數碼管顯示電路和流水燈電路,電路圖如圖 48所示。圖 47 ADC0832 引 腳 圖14CS: 片 選 使 能 , 低 電 平 芯 片 使 能 。由于它體積小,兼容性,性價比高而深受單片機愛好者及企業(yè)歡迎,其目前已經有很高的普及率。OE:輸入允許信號,高電平有效。VCC:是源電壓(+5V15V)。ILE:輸入寄存器允許,高電平有效。30:ALE/PROG 地址鎖存允許信號輸出引腳。系統框圖如圖 41所示:圖 41 系統框圖STC89C52RC是 STC公司生產的單片機,具有加密性強、超強抗干擾、超低價、超低功耗等特點。PSEN 是 51單片機的專用外部程序存儲器訪問控制線,PSEN 作用為外 ROM的輸出允許的選通信號。而8051內部的計數器是加法計數器,需先設置計數器的初值,本實驗設置計數器初值為 0,然后對計數脈沖每次加 1,加到計數器滿后溢出。CPU 運用定時中斷方式,實現每一秒鐘輸出狀態(tài)發(fā)生一次反轉,即發(fā)光管每隔一秒鐘亮一次。具體實現方法:利用實驗箱上的ADC0808255A、74LS37電位器、LED 顯示器等,設計數據采集系統。具體實驗方法和現象是:(1)將 P1口做輸出口,接八只發(fā)光二極管,編寫程序,使得發(fā)光二極管循環(huán)點亮。這樣一方面由于學生很難掌握插接的走線,不可避免地存在走線的松散、紊亂、短路、開路都現象;另一方面面包板長期的反復使用也難以確保每一個插孔都能可靠的插接。雖然有著非常豐富的實驗項目,但這些項目一般都是相互獨立的,或者說聯系不緊密,沒有像一個實際應用項目那樣成為一個完整的控制系統,學生學完過后只有一些片面的認識,不能形成系統的概念,不能有效培養(yǎng)學生開發(fā)簡單實用的單片機應用系統的能力,同時是也使得學生的動手能力得不到很大的提高,市場化的單片機枯燥,難以激發(fā)學生學習的興趣。如浙江省澉浦恒堅電器設備廠出品的HJPCA型單片機綜合實驗箱;湖北省單片機實驗室開發(fā)的MCS51B型綜合單片機實驗平臺;江蘇省啟東計算機總廠開發(fā)的DICE598K超強型三合一單片機微機開發(fā)實驗平臺;北京金一倍科技發(fā)展有限公司開發(fā)的DP51PRo單片機綜合仿真實驗平臺等。在教學中學生需要做大量的軟硬件實驗。單片機的基礎知識和技能的學習內容,蘊含著數學、物理、計算機信息技術、數字信息技術、電子技術都學科知識的聯系,有利于多方面的教育內容和學生綜合視野的形成。它不是完成某一個邏輯功能的芯片,而是把一個計算機系統集成到一個芯片上。通用計算機系統主要用于海量高速數值運算,不必兼顧控制功能,其數據總線的寬度不斷增加,從8位、16位迅速過渡到32位,并且不斷提高運算速度和完善通用操作系統,以突出其高速海量數值運算的能力,在數據處理、模擬仿真、人工智能、圖像處理、多媒體、網絡通信中得到了廣泛應用;單片4機作為最典型的嵌入式系統,由于其微小的體積和極低的成本,廣泛應用于家用電器、機器人、儀器儀表、工業(yè)控制單元、辦公自動化設備及通信產品中,成為現代電子系統中最重要的智能化工具。單片機本身就是一個知識平臺,在這個知識平臺上如果總是簡單地進行重復別人的勞動,即不能調動學生學習的積極性,也很難實現對學生能力的培養(yǎng)。這種模塊化單片機實驗平臺的優(yōu)點是主板可單獨或與一塊及以上實驗板相連,電路簡單,元器件少,容易消化理解,降低了初學的難度和實驗項目靈活,根據學生專業(yè)和程度可方便地擴展實驗,可較好地用在學生的課程實驗、畢業(yè)設計和電子設計競賽等各個不同的實驗與實踐階段。2. 自作實驗板的必要性和優(yōu)點單片機課程的實驗包括編程和硬件接口兩大類,對于編程軟件部分我們可6以采用 Keil軟件進行編譯。將抽象變?yōu)榫唧w。該子程序的功能是將8031片內 RAM中顯示緩沖區(qū)的內容在 LED顯示器顯示。 定時器計數器實驗本實驗主要了解 8051內部定時/計數器的使用和編程方法,掌握中斷處理程序的編寫方法,了解脈寬調制的原理,學習計數器各種工作方式的用法,掌握 8253定時器的時序關系并知道 8253的工作方式和編程方法。本實驗用的是 T0,它的 2個8位計數器是 TH0和 TL0,TH0 是高 8位,TL0 是低八位。不管芯片內有無內 ROM,對8031芯片,片內無 ROM,因此 EA必須接地。4. 硬件系統設計 STC98C52RC 的簡單介紹STC98C52RC單片機是一種增強型的 51系列單片機,其最大的特點就是“在系統編程” (ISP)功能,還具有雙數據指針,看門狗等特性。20: VSS接地。11圖 43 DA 模塊電路一個 8位 D/A轉換器有 8個輸入端(其中每個輸入端是 8位二進制數的一位),有一個模擬輸出端。IOUTIOUT2:DAC 電流輸出端。ALE 地址鎖存允許輸入信號,在此腳施加正脈沖,上升沿有效,此時鎖存地址碼,從而選通相應的模擬信號通道,以便進行A/D轉換。D7D0:數字信號輸出端。 獨 立 的 芯 片使 能 輸 入 , 使 多 器 件 掛 接 和 處 理 器 控 制 變 的 更 加 方 便 。 DO: 數 據 信 號 輸 出 , 轉 換 數 據 輸 出 。通常稱上電初始化這些工作為復位。圖 411 電源模塊電路 晶振模塊晶振是為電路提供頻率基準的元器件,通常分為有源晶振和無源晶振兩個大類,無源晶振需要芯片內部有震蕩器,并且晶振的信號電壓根據起振電路而定,允許不同的電壓,但無源晶振通常信號質量和精度較差,需要精確的匹配外圍電路,如需更換晶振時要同時更換外圍電路有源晶振不需要芯片的內部振17蕩器,可以提供高精度的頻率基準,信號質量也較無源晶振要好。圖 414 溫度傳感器模塊電路 串行通信模塊系統串行接口部分的電路原理圖如圖 415所示,其中 MAX232是 RS232接口芯片,目前 RS232 是 PC機與通信工業(yè)中應用最廣泛的一種串行接口。P roteus 軟 件 是 英 國 Labcenter Electronics 公 司 出 版 的 EDA 工 具 軟 件 。Keil 提供了包括 C編譯器、宏匯編、連接器、庫管理和一個功能強大的仿真調試器等在內的完整開發(fā)方案,通過一個集成開發(fā)環(huán)境 uVision將這些部分組合在一起。x0。y0。 void delay(unsigned int z) {unsigned int x,y。t10。P0=table[shi]。dula=0。 通過本次的單片機的畢業(yè)設計,我在諸多方面都得到了鍛煉和提升,我不僅把知識融會貫通,而且豐富了大腦,在查找資料的過程中了解到了許多課外知識,開拓了視野,使自己在專業(yè)知識和動手能力方面有了質的提高。此次畢業(yè)設計歷時兩個月,是我大學學習中遇到過的時段最長、涉及內容最廣、工作量最大的一次設計。31參考文獻:[1] ,2022,(1).[2] 雷思孝,2022,(1).[3] 張偉, ,2022, (1).[4] ,2022, (1).[5] ,2022,(1).[6] ,2022,(1).[7] ,1999,(1) .[8] ,2022,(1).[9] ,2022,(1).[10] ,2022,(1).[11] 潘梅森,[J].計算機工程與應用,2022,39(10): Meisen, YI Ming. An adaptive mean filter algorithm based on HVS [J].Computer Engineering an Applications,2022,39(10):6264.32附錄 1:程序1 蜂鳴器程序********************************************************* 控制蜂鳴器響與不響,同時 LED指示燈亮滅亮滅 **********************************************************/includesbit wele1=P2^5。y)。 delay(200)。x0。 //段選通P0=0x00。while(1){display(keyscan())。 //屏蔽低四位(保留列值(即高 4位))while(temp!=0xf0)//檢測有無鍵按下(不等于 0xf0就有鍵按下,{ //因為有鍵按下時高 4位 temp≠1111)(結合鍵盤電路來分析)delay(5)。 //退出檢測case 0xde:num=2。0xf0。 //讀進列值temp=tempamp。//如果是 0xbd,則是第 7個鍵(1011 1101 第 2行第 2列)break。 //讀進列值temp=tempamp。//如果是 0xeb,則是第 9個39鍵(1110 1011 第 3行第 0列)break。temp=tempamp。temp=tempamp。//如果是 0xb7,則是第 15個鍵(1011 0111 第 4行第 2列)break。先從右移到左邊,再從左移到右邊 **********************************************************/include include define uint unsigned intdefine uchar unsigned charvoid delay(uint)。 for(x=z。 //定義位鎖存uchar code table[]={ //0F和 H,E,L,O顯示字形碼表0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71,0x76,0x79,0x38,0x3f,0}。y)。delay(200)。 } wele1=0。 wele2=1。 wele3=0。 for(i=0。i10。i++) { P0=table[i]。sbit wele1=P2^5。y0。delay(500)。 wele3=1。uchar temper,temper1,temp
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