傳播學(xué)簡答論述(完整版)
【正文】 界的年輕記者充滿理想，無所顧忌，但最終會(huì)變得同老記者一樣循規(guī)蹈矩。關(guān)鍵媒介在所有權(quán)上，另外一個(gè)重要因素是廣告。 在該模式中，傳播者一方，要從大量的材料中進(jìn)行“內(nèi)容選擇”的工作，但又要承受“訊息的壓力”和“媒介的壓力”。在此背景下，對傳播現(xiàn)象，傳播活動(dòng)的全面把握和系統(tǒng)，科學(xué)的認(rèn)識，終于成為可能。 10. 語言的三個(gè)特征是什么？ 答：根據(jù)波蘭學(xué)者柯日布斯基等人的研究，從語義學(xué)角度來看，語言的特性主要有以下三種： 1語言是靜態(tài)的，而客觀實(shí)際是動(dòng)態(tài)的2語言是有限的，而客觀實(shí)際是無限的3語言是抽繹的，“抽繹”是指經(jīng)過選擇和舍棄而從中引出頭緒來 11. 大眾傳播的受眾有什么特點(diǎn)？ 答：1廣泛性，大眾傳播是面向全社會(huì)公眾的傳播活動(dòng)，因而決定了它擁有人數(shù)眾多的受眾，而且受眾成員廣泛分布在各個(gè)地區(qū)，而不限于某個(gè)狹小的范圍 2混雜性，大眾傳播的受眾是復(fù)雜的，異質(zhì)的，由特點(diǎn)各異的受眾成員組成。而訊息（或消息）則是信息的物質(zhì)載體，用以負(fù)載信息的傳遞和交流。傳統(tǒng)學(xué)派采用的是實(shí)證方法，以“科學(xué)性”見長。傳播簡答論述《傳播學(xué)概論》簡述題一、 簡述題： 1. 信息的特征？ 答：1共享性，2擴(kuò)散性，3傳遞性，4擴(kuò)充性，5濃縮性，6替代性。問卷調(diào)查，內(nèi)容分析，控制實(shí)驗(yàn)等研究方法，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：根據(jù)一項(xiàng)理論假設(shè)，去尋找有關(guān)的實(shí)際數(shù)據(jù)，然后據(jù)此進(jìn)行定量分析，從而證明或否定這一理論假設(shè)，簡單地說，就是提出命題，定量分析，得出結(jié)論。 新聞和信息是密切相關(guān)的，新聞是信息的一種形態(tài)，是信息“大家庭”中的一個(gè)主要成員。他們表現(xiàn)出年齡，文化程度，民族，職業(yè)，價(jià)值觀，宗教信仰等方面的不同 3分散性，大眾傳播要通過媒介工具進(jìn)行信息傳遞活動(dòng)，在傳播過程中受眾與大眾傳播沒有直接的接觸，不能展開面對面的對話交流，受眾與傳播者在時(shí)間上和空間上都是分隔開的。 從客觀條件看，傳播的作用和影響高度凸現(xiàn)——工業(yè)化使整個(gè)世界連成一片，其必然結(jié)果之一是：傳播活動(dòng)日益頻繁和復(fù)雜化。受傳者一方，同樣要對大量信息進(jìn)行“內(nèi)容選擇”，會(huì)受到“媒介的壓力”，而“感受和效果”也是雙向互動(dòng)的過程。 三、受眾控制。這便是布里德所說的編輯部中的社會(huì)控制。第二階段是新聞加工，把關(guān)人主要是編輯。 3. 電視。 答：這一理論出現(xiàn)于20世紀(jì)40年代，它從受傳者角度出發(fā)考察大眾傳播的效果。傳統(tǒng)的政治學(xué)和輿論學(xué)認(rèn)為，輿論是一種“社會(huì)合意”，它的產(chǎn)生是一個(gè)“問題出現(xiàn)，社會(huì)討論，合意達(dá)成”的理發(fā)過程。 另一位傳播學(xué)者薩爾瓦焦認(rèn)為，新媒介研究與傳統(tǒng)媒介研究對“效果”和“影響”的把握上是不同的?？刂普撃Ｊ阶儭皢蜗蛑本€性”為“雙向循環(huán)性”，引入了“反饋”的機(jī)制，從而更客觀、更準(zhǔn)確地反映了現(xiàn)實(shí)的傳播過程。4. 概述“議程功能設(shè)置”假說？（2002曾考理論要點(diǎn)）答：麥庫姆和肖發(fā)現(xiàn)，在選民對當(dāng)前重要問題的判斷與大眾傳媒反復(fù)報(bào)道和強(qiáng)調(diào)的問題之間，存在首一種高度的對應(yīng)關(guān)系。議程設(shè)置功能是在李普曼“擬太環(huán)境”以及拉斯韋爾關(guān)于傳播的“環(huán)境監(jiān)視功能”概念的基礎(chǔ)上，通過實(shí)證研究提出的一個(gè)理論假說。 5. 概述傳播的五個(gè)層次？答：人類傳播主要有五個(gè)傳播層次或類型：自我傳播，人際傳播，群體傳播，組織傳播和大眾傳播。人際傳播有廣義和狹義之分，狹義指個(gè)人與個(gè)人之間面對面的信息交流，亦稱親身傳播，包括利用電話，書信等媒介協(xié)助進(jìn)行的傳播；廣義包括群體傳播和組織傳播在內(nèi)，形成了親身，群體，組織三個(gè)人際傳播的層次。 ⑶分析不同媒體“議程設(shè)置”的不同特點(diǎn)。 麥庫姆和肖認(rèn)為大眾傳播具有一種設(shè)定社會(huì)公共事務(wù)“議事日程”的功能，傳媒的新聞報(bào)道和信息傳達(dá)活動(dòng)以賦予各種“議題”不同程度的顯著性的方式，影響著人們對周圍世界的“大事”及其重要性的判斷。 新課題研究應(yīng)包括：1新媒介與傳統(tǒng)媒介的相互關(guān)系2社會(huì)生活和行為方式的變化3“住處溝”“知識溝”與社會(huì)平等4信息泛濫的社會(huì)結(jié)果5信息社會(huì)中的社會(huì)病理 24. 電腦聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)的大眾傳播意味著什么？答：電腦聯(lián)網(wǎng)業(yè)即構(gòu)成對傳
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