【正文】 一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認 得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。主要有四 個方面。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。 一、實習工作情況 村是一個（此處可添加一些你 實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。 室內(nèi)排水管道安裝的允許偏差應符合設計要注和相關建筑 規(guī)范 。 的水流轉角，如跌落差大于 300mm可不受角度限制。立管底部的彎管處應設支墩或采取固定 措施 。暗裝立管，在檢查口處應安裝檢修門；二是，在連接兩個及兩個以上大便器或三個及三個以上衛(wèi)生器具的污水橫管上應設置清掃口。如設計無要求時，伸縮節(jié)間距不得大于 4 米。 7 承插口采用水泥捻口時，油麻必須清潔、填塞密實 ，水泥應捻入并密實飽滿，其接口面凹入承口邊緣的深度不得大于 2mm。經(jīng)過調研了解到，這個縫隙不堵不美觀，而且不具私密性，所以增加了此內(nèi)容。安裝在樓板內(nèi)的套管，其頂部高出裝飾地面 20mm；安裝在衛(wèi)生間及廚房內(nèi)的套管，其頂部應高出裝飾地面 50mm，底部應與樓板底面相平；安裝在墻壁內(nèi)的套管其兩端與飾面相平。 說明： 調研中了解到近年采用銅管做給水管材的很多，支架間距較雜。 6 固定在建筑結構上的管道支、吊架不得影響結構的安全。 在同一房間內(nèi)，同類型的采暖設備、 衛(wèi)生器具有管道配件，除有特殊要求外，應安裝在同一高度上。給使用者、用戶和管理者帶來很多麻煩，故增加此條款。銅管連接可采用專用接頭或焊接，當管徑小于 22mm 時宜采用插或套管焊接，承口應迎介質流向安裝；當管徑大于或等于 22mm 時宜采用對口焊接。 （ 2）、鍍鋅碳素鋼管及管件規(guī)格 應符合設計要求，管壁內(nèi)外鍍鋅均勻，無銹蝕、飛刺、管件無偏扣、亂扣、絲扣不全或角度不準等現(xiàn)象。 管道穿過結構伸縮縫、抗震縫及沉降縫敷設時，應根據(jù)情況采取下列保護措施： （ 1）、在墻體兩側采取柔性連接。 （ 2）、固定支架與管道接觸應緊密，固定應牢靠。管件應完整，無缺損、變形；管材和管件的壁厚偏差不得超過 14％；管材的外徑、壁厚及公差應滿足相應的技術要求 …… 管道安裝： （ 1）、管徑小于或等于 100mm 的鍍鋅鋼管應采用螺紋連接，套絲扣時破壞的鍍鋅層表面外采用法蘭或卡套式專用管件連接，鍍鋅鋼管與法蘭的焊接處應二次鍍鋅。 說明： 按《條例》和《統(tǒng)一標準》精神，增加了此條，主要是解決相關各專業(yè)間的矛盾，落實中間過程控制 。 2 在管道或保溫層外皮上、下部留有不小于 150mm 的凈空。 3 滑動支架應靈活，滑托與滑槽兩側間應留有 35mm 的間隙，縱向移動量應符合設計要求。采用金屬制作的管道支架，應在管道與支架間加襯非金屬墊或套管。 說明： 原《規(guī)范》第 條調整并增加同一房間管卡應安裝在同一高度的要求。 3 焊接彎頭：應不小于管道外徑的 倍。不得安放雙墊或偏墊。檢驗的方法是：滿水 15min 水面下降后，再灌滿觀察 5min，液面不降，管道及接口無滲漏為合格。如為兩層建筑時，可僅在底層設置閉立管檢查口，如有乙字彎管時，則在該層乙字彎管的上部設置檢查口。 金屬排水管道上的吊鉤或卡箍應固定在承重 結構 上。 三通和45176。立管與排出管端部的連接，應采用兩個45176。 ② 雨水斗管的連接應固定在屋 以下是附加文檔，不需 要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習總結專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習總結 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 一、實習目的 畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學時光就要結束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。那時候對自己的未來希，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學頂崗實習總結 大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。這對我們這些實習生來說實在是一次難 得的鍛煉的機會。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我 們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份－－家長。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。剛 開始的時候，我畫線又慢又不準，老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 第二個月，我就開始學習銑床的操作。 五、實習內(nèi)容：主要學習的是質量檢測與管 理量具、刀具 第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。因為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學沒幾天思想就動搖了。然而我們的高老師就負責 這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學們談心，鼓勵同學們堅持下去，為同學們的利益向酒店爭取應得的一份，就這樣奔跑在同學們之間。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機械維修員。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。 作為一個即將畢業(yè)的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 第十三篇 :學生頂崗實習指導老師工作總結 我?guī)ьI計 算機、商務英語等專業(yè)學生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質的復合型人才。 二、實習管理實習學生具有雙重角色 。目前，全體青年教師正根據(jù)學校要求，扎扎實實地學習和訓練著。 。在做好本職工作的同時，自己堅持刻苦學習，使自己的政治思想不斷增強，教學理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。同時 ，作為班主任，自己以培養(yǎng)學生思想品德為根本，以培養(yǎng)學生繪畫造型能力為基礎，提高學生的整體素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學使學生快樂健康的成長。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。由于高二學生文理分科后，學習態(tài)度與行為習慣相對欠佳的學生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學生有一定的獨立學習和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學習缺乏主動性，衛(wèi)生習慣偏差等，明確班主任工作要從學生的守信開始，檢查學生遵守作息時間的情況與程度，同時年級組加大檢查力度，由教師值日和學生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學校的教育教學工作的有序進行創(chuàng)造了條件。現(xiàn)將有關情況總結報告如下： 一 、基本情況 掛職教師人員情況。一次 選派 8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河。 校委切實做好教師掛職的協(xié)調安排工作。 8 名掛職教師到崗后，根據(jù)分工，虛心學習新知識和新業(yè)務，盡快融入新的工 作環(huán)境和崗位，主動參與和承擔相關工作。及時幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題，提高教師掛職工作實效性。 （二）激發(fā)學習興趣，提高學生的求知欲 首先，采用小組競賽的方法。 二、學校的其它工作 平時在教學中能嚴格要求自己，工作扎實，并能順利地完成學校給予的各項任務。 記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學會了這幾種東西?？赡苁堑谝淮谓o學生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。 我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)保隊伍的最前列。 完成的主要工作： 一、抓好全員培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。指導教師完成網(wǎng)上學習作業(yè)。 開展 五個一 活動。 在此，更要非常感謝常德文理學院的領導和教授們對本次活動的精心組織與策劃。 雖然只有短短的十幾天，但這十幾天里，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。 印象特別深的是提到教師教學中需要轉變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及?？平膛d國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養(yǎng)成數(shù)學家，社會需要各種各樣的人才。期間專題講座，案例教學，專題報告，參與式培訓，互動交流等等認識。下面談談參加本次培訓的收獲與感悟。青年教師要積極進行經(jīng)驗總結，并及時上傳至校園網(wǎng)博客。 發(fā)揮骨干教師作用。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體 要求和目標，根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。在年月我 園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。就這樣我每天早出晚歸，雖然很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的家教任務。 在假期前兩三周我就找到了家教的工作。可兒時的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。作為一名教師，教學工作是主要的，但除了正常的教學工作外，本學期我繼續(xù)參加學校開展的各項活動。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。 第五篇 :教師教學管理工作總結 一個學期的工作已經(jīng)結束，下面我對本學期的個人教學工作進行以下總結： 一、教學工作 為了提高自己的教學水平，我堅持學習有關電腦知識，還經(jīng) 常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。利用參加會議、參與和承擔有關工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結合掛職工作和教學專題廣泛開展調研，并很快見效。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有 著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。二是掛職時間長。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經(jīng)濟教研室主任田治安同志掛任市推進新農(nóng)村建設辦公室主任助理；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主 任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。 二、落實年級組值日檢查工作 年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學生值日檢查，檢查結果與先進班級掛鉤，充分調動班主任工作的積極性。 牢固樹立以學生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調動學生的積極性，創(chuàng)造性的學習，這樣不僅讓學生掌握了深刻而牢固的知識，而且